阿摩：猶豫不決是一個錯誤，遲早你都要採取行動，否則機會稍縱即逝。
80分
(1 分20 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)
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1(C).有疑問

16.下列敘述何者較屬於「歷程模式」課程發展的觀點？
(A)課程發展的成效根據目標來決定
(B)課程目標要預先詳述學生的行為改變
(C)學習結果會因為學生的學習過程而有所變化
(D)文化分析為該模式的課程發展與設計關鍵要素



2(D).

17.因應素養導向課程改革，學校評量也注重素養導向的命題原則。老師們對於學校定期 評量之命題方式提出意見，下列何者較為適當？ 甲、對於低成就學生而言，素養導向評量題目偏難而無法測得其真實能力 乙、採取素養導向評量的題目文字較長，對閱讀理解較弱的學生有失公允 丙、雙向細目表適合於學科內容導向的測驗，不宜運用於素養導向的評量 丁、素養導向評量強調情境連結，經審慎命題的紙筆測驗仍可符合此需求
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁



3(D).
X


18.有關評量之運用與詮釋，下列何者較屬於「常模參照」取向？
(A)白雲國小篩選出五年級需要接受數學科學習扶助的學生
(B)青山國小針對閱讀書籍量破百的學生頒發閱讀小博士證書
(C)清溪國小選出校內學習檔案比賽前三名代表學校參加全市的比賽
(D)大樹國小根據評分規準將學生的閱讀檔案區分為 ABCDE 五個等級



4(A).

19.近年來國小各學習領域教科書中，陸續出現許多客家文化內容的介紹，例如桐花季、 特產或美食等敘述。此方式較屬於下列哪一種多元文化課程發展取向？
(A)添加取向
(B)貢獻取向
(C)轉化取向
(D)社會行動取向



5(B).

26.老師教導學生應試技巧，在時間不夠且沒有倒扣的情況下，作答選擇題時，要對所有 未寫完的題目猜同一個答案「C」。如果學生皆採此種作法將對測驗結果的信效度 有何影響？
(A)提高信度、提高效度
(B)提高信度、降低效度
(C)降低信度、提高效度
(D)降低信度、降低效度



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Julie剛剛做了阿摩測驗，考了80分