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阿摩:今日的準備,明日的成就
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科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
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1(B).
1. 衛老師設計了一項發展性研究,比較連續三年國中十三歲入學新生在人生價值觀的差異,這是採取以下哪一種研究設計?
(A)縱貫式研究設計
(B)時間差設計
(C)橫斷式研究設計
(D)混合式研究設計
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2(A).
19. 關於刻板印象威脅(stereotype threat)的敘述,下列何者較不正確?
(A)是因為月暈效應所造成
(B)是因焦慮所造成的表現下降
(C)是工作記憶容量下降影響表現所造成
(D)能經由事前告知,可不受負面刻板印象的困擾
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3(D).
12.輔導老師與案主討論到「自我」包含父母、成人、兒童三種的自我狀態(ego states),這三種狀態會影響我們的人際關係。這是下列哪一種學派的理論?
(A)現實治療學派
(B)行為諮商學派
(C)完形諮商學派
(D)溝通分析學派
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4(D).
24.張老師利用導師時間,請同學發表自己對於學習的想法。成績欠佳的小華說: 「我爸爸說『社會大學比較實用』,學校學的都不實用,花力氣背死知識是白費工, 要用再學就好了。他國中都沒拿到畢業證書,現在賺很多錢、過很好的生活。我越來 越不覺得自己是讀書的料,或許我應該早點到業界學習,學習一技之長,累積實務 經驗。」下列何者較能充分解釋小華的學習動機?
(A)自我跛足(self-defeating)
(B)自我效能論(self-efficacy theory)
(C)需求層次論(hierarchy of needs)
(D)期望價值論(expectancy-value theory)
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5(B).
2. 有關自閉症兒童的敘述,下列何者正確?
(A)自閉症兒童偏好生活上的變化、調整
(B)自閉症兒童會表現出自我刺激的動作
(C)自閉症兒童經過適當治療將無異於一般兒童
(D)輕度自閉症兒童的治療重點是建立自我照顧技能
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6(A).
12.有關皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論,下列何者較正確?
(A)個體具建構知識的主動性
(B)後天教養更勝於先天遺傳
(C)主張認知發展為連續的過程
(D)強調社會文化對認知發展的影響
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)-阿摩線上測驗
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