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阿摩:寧願錯在阿摩,贏在考場!
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近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)
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1(C).
39-40 為題組 閱讀下文後,回答 39-40 題。 某英文老師針對教材進行調整,將這學期教材中關於食物的名詞都放在一篇文章裡, 並帶領學生到有標示食物英文名稱的超級市場進行學習。
【題組】
40.學生記憶食物的英文名稱是屬於下列何種類型?
(A)情節記憶
(B)工作記憶
(C)語意記憶
(D)程序性記憶
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2(B).
4.張老師在進行教學時,經常會提供學生與其原有知識「矛盾的訊息」,讓學生探究 其原因,並提出解釋。下列何者較能詮釋張老師的目的?
(A)提升學生的近側發展區
(B)引發認知失衡,形成基模的調適
(C)透過同儕互動提升學生的認知發展
(D)增進學生前運思期不可逆性思考的能力
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3(C).
8.小華在唸唐詩時,為增加記憶,不僅大聲朗誦,也抄寫一遍,更對唐詩內容涵義加以 瞭解。下列哪個原則最符合小華所使用的策略?
(A)意元集組原則(chunking)
(B)運用複習原則(reviewing)
(C)多碼並用原則(multi-coding)
(D)主觀組織原則(subjective organization)
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4(C).
11.張老師在課堂中揭露社區飲水汙染對居民健康所造成的危害,讓學生思考並以行動 改善社區飲水問題。依此設計的課程符合下列何種觀點?
(A)社會適應
(B)社會批判
(C)社會重建
(D)社會再製
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5(D).
12.許多父母常對孩子說:「要好好讀書喔!以後才能找到好工作,賺到很多錢」。試問 這種把接受學校教育視為一種經濟性投資的想法,較符合下列何種資本的概念?
(A)象徵資本
(B)文化資本
(C)社會資本
(D)人力資本
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近期錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)-阿摩線上測驗
Julie剛剛做了阿摩測驗,考了100分