阿摩：成功只有兩步:開始行動、持續行動
100分
(17 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(D).

7. 馬斯洛(A. Maslow)的需求層次論(need-hierarchy theory)，可分為兩大類匱乏需求和成長需求，下列哪些屬於「匱乏需求」？
①安全需求 ②美的需求 ③知的需求 ④隸屬與愛的需求 ⑤生理需求 ⑥自尊需求
(A)②③⑥
(B)①④⑤
(C)①③⑤⑥
(D)①④⑤⑥



2(A).

23. 有關《教育基本法》，以下敘述何者不正確？
(A)政府為顧及教育品質，宜避免將公立學校委託私人辦理
(B)國民教育階段內，家長負有輔導子女之責任
(C)對偏遠及特殊地區之教育，應優先予以補助
(D)教育的目的以培養人民具有國家意識與國際視野的現代化國民



3(B).

26. 有關《各級學校性別平等教育委員會設置準則》及學校之性別平等教育委員會之敘述，以下何者不正確？
(A)每學期應至少開會一次
(B)置委員四人至二十人，以校長為主任委員
(C)女性委員應占委員總數二分之一以上
(D)委員應具性別平等意識



4(D).

30. 評量過程中，有時難以避免評分者誤差，下列何者不太可能是造成評分者誤差的原因？
(A)趨中偏誤(central tendency error)
(B)月暈效應
(C)評量次數太少
(D)樣本選擇偏誤



5(D).

42. 以下關於融合教育(Inclusive Education)的敘述，何者錯誤？
(A)融合教育鼓勵所有學生在普通教育環境中學習，教師根據每位學生的需求調整教學方法和學習教材
(B)融合教育強調所有教育參與者的共同努力，包括教師、家長和社區，共同創建一個支持性的學習環境
(C)在融合教育模式下，學校提供額外的支援服務，如語言治療和心理諮詢，以支持學生的學習和社會情感發展
(D)在融合教育環境中，特殊教育需求的學生與其他學生分別修習不同的課程，以確保他們可以接受更專注、更適性的教學



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蔡欣宜剛剛做了阿摩測驗，考了100分