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阿摩:成功不僅要親眼目睹,還要有備而來
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科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(D).
7. 馬斯洛(A. Maslow)的需求層次論(need-hierarchy theory),可分為兩大類匱乏需求和成長需求,下列哪些屬於「匱乏需求」?
①安全需求 ②美的需求 ③知的需求 ④隸屬與愛的需求 ⑤生理需求 ⑥自尊需求
(A)②③⑥
(B)①④⑤
(C)①③⑤⑥
(D)①④⑤⑥
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2(A).
23. 有關《教育基本法》,以下敘述何者不正確?
(A)政府為顧及教育品質,宜避免將公立學校委託私人辦理
(B)國民教育階段內,家長負有輔導子女之責任
(C)對偏遠及特殊地區之教育,應優先予以補助
(D)教育的目的以培養人民具有國家意識與國際視野的現代化國民
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3(B).
26. 有關《各級學校性別平等教育委員會設置準則》及學校之性別平等教育委員會之敘述,以下何者不正確?
(A)每學期應至少開會一次
(B)置委員四人至二十人,以校長為主任委員
(C)女性委員應占委員總數二分之一以上
(D)委員應具性別平等意識
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4(D).
30. 評量過程中,有時難以避免評分者誤差,下列何者不太可能是造成評分者誤差的原因?
(A)趨中偏誤(central tendency error)
(B)月暈效應
(C)評量次數太少
(D)樣本選擇偏誤
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5(D).
42. 以下關於融合教育(Inclusive Education)的敘述,何者錯誤?
(A)融合教育鼓勵所有學生在普通教育環境中學習,教師根據每位學生的需求調整教學方法和學習教材
(B)融合教育強調所有教育參與者的共同努力,包括教師、家長和社區,共同創建一個支持性的學習環境
(C)在融合教育模式下,學校提供額外的支援服務,如語言治療和心理諮詢,以支持學生的學習和社會情感發展
(D)在融合教育環境中,特殊教育需求的學生與其他學生分別修習不同的課程,以確保他們可以接受更專注、更適性的教學
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蔡欣宜剛剛做了阿摩測驗,考了100分