精熟測驗 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)-阿摩線上測驗

阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造

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(16 秒)

模式:精熟測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

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1(B).

24.張老師欲設計「認識兒童權利公約」的探究教學，下列哪些活動設計較適切？

甲、播放戰爭新聞，引導學生提問並討論「兒童最佳利益」的概念

乙、讓學生朗讀《兒童權利公約》中有關「兒童生存權」之相關內容

丙、讓學生閱讀《兒童權利公約》後，指出「禁止歧視」的相關條文

丁、就學校運動場的設計，從「表意權」引導學生蒐集分析資料，提出建議
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

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