阿摩：沒有目標的人，永遠為有目標的人努力。
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試卷測驗 - 113 年 - 113 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選_普通科：國文（重複）#120023		 繼續測驗
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1(C).

41. 以下人物關係與搭配的書信用語，何者正確？
(A) 元稹寫給白居易的信封上，啟封詞可用「安啟」，表達希冀對方能平安收到信
(B) 李蟠寫給韓愈的信箋上，提稱語可用「足下」，表示與對方親近、親暱的關係
(C) 李密寫給祖母劉氏的信箋裡，結尾問候語可用「叩請 金安」，以示尊敬之意
(D) 杜甫寫給李白的信箋裡，末啟詞可用「手書」、「手諭」，表達親自寫信的意味



2(　).
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42. 《中庸．第二十章》：「或生而知之，或學而知之，或困而知之。」中的「或」是何種意思？
(A) 語氣詞，表示「也許」
(B) 連詞，表示選擇「或者」
(C) 動詞，表示「有」
(D) 代詞，指某人、有的人



3(　).
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43. (甲)飲「鴆ㄓㄣˋ」止渴 (乙)怙惡不「悛ㄐㄩㄣˋ」 (丙)克紹箕「裘ㄑㄧㄡˊ」 (丁)焚膏繼「晷ㄍㄨㄟˇ」 (戊)臨「崖ㄧㄚˊ」勒馬 (己)「揠ㄧㄚˋ」苗助長。 上述成語，讀音完全正確的是：
(A) 甲乙丙丁
(B) 乙丙丁戊
(C) 丙丁戊己
(D) 甲丙丁己



4(　).
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44. 下列選項，何者的成語使用不當？
(A) 他「朝更夕改」、言而無信的行徑，讓大家對他感到很失望
(B) 他們兄弟倆「棠棣競秀」，在不同的專業領域各有一席之地
(C) 身居高位而後退隱，如今的他凡事「不忮不求」，過著淡泊名利的生活
(D) 有些傳統為大眾奉行的「金聲玉振」，還是要思考是否符合現代社會的需要



5(　).
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45. 「頂真」是一種文學修辭方法，可使文章具有緊湊含銜、語勢貫通、音韻優美的美感。請問下列選項何者為「頂真」格修辭手法？
(A) 歸來見天子，天子坐明堂
(B) 承受人生應有的負擔，享受人生應有的快樂
(C) 悄悄的我走了，正如我悄悄的來
(D) 岸芷汀蘭，鬱鬱青青



6(　).
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46. 下列選項何者並非使用轉品修辭？
(A) 親賢臣，「遠」小人
(B) 春風又「綠」江南岸，明月何時照我還
(C) 蓮後「紅」何患，梅先「白」莫誇
(D) 羌笛何須「怨」楊柳，春風不「度」玉門關



7(　).
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47. 下列引號內詞語的解釋，何者正確？
(A) 目「眙」不禁：往遠處看
(B) 以杖荷「蓧」：乾的稻草
(C) 一「蹴」即至：快速跑步
(D) 「昧」了良心：隱藏起來



8(　).
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48. 下列古典詩詞名句與作者對應關係，何者有誤？
(A) 李清照／夕陽無限好，只是近黃昏
(B) 李白／天生我材必有用，千金散盡還復來
(C) 王維／行到水窮處，坐看雲起時
(D) 蘇軾／但願人長久，千里共嬋娟



9(　).
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49. 古典詩歌和散文中常有關於季節的描寫，下列哪一個描述是正確的？
(A) 蘇東坡「荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝」是寫秋天的景致
(B) 李白「平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧」是寫冬天的景致
(C) 歐陽修「野芳發而幽香」是寫春天的景致
(D) 王昌齡「忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯」是寫夏天的景致



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50. 下列選項，何者用字完全正確？
(A) 為了確保萬無一失，針對題目重複多次驗證
(B) 由於大家的群策群勵，終於完成了此次計畫
(C) 這家餐廳的菜肴，顧客的回饋都是嘉評如潮
(D) 我讓著你，不肯傷你，又何必非得趕竟殺絕



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markpci剛剛做了阿摩測驗，考了10分