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阿摩:檢討自己是成功的開始,檢討別人是失敗的開始
41
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科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
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1(D).
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19. 由於資源分配上的差異,教育機會可能產生水平不均等和垂直不均等的問題。下列 何者可能造成垂直不均等?
(A)公立學校學雜費較私立學校低
(B)在教育預算中調高高等教育經費
(C)地方政府關閉或合併偏遠地區學校
(D)較富裕地區的班級教師編制數量較多
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2(B).
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15.小明的學校位在偏遠鄉村,放學回家有家人照顧的同學不到三分之一。最近有個基金 會提供課後陪讀計畫,資助學生晚餐和指導作業的陪讀老師。這種措施較符合下列 哪一種教育理念?
(A)教學正常化
(B)教育多元化
(C)教育普及化
(D)教育機會均等
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3(C).
25.弗雷勒(P. Freire)認為沒有對話就沒有溝通,沒有溝通就不可能有真正的教育。下列 有關弗雷勒對於師生對話之敘述,何者正確?
(A)師生的對話存在於政治和文化價值中立的環境中
(B)教師是知識的傳授者,須積極地將知識傳遞給學生
(C)師生對話能促使學生檢視日常生活中視為理所當然的假定
(D)當師生間的知識與價值出現巨大差異時,須採傳統上對下講課方式
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4(D).
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26.根據觀念分析哲學家謝富勒(I. Scheffler)的《教育的語言》,下列何者不符合其對教學 意義的分析?
(A)無教授別人的意向,別人卻有了學習,算是成功教學活動
(B)教學具有促使成功學習的意涵,因此「教學」和「告訴」不同
(C)教學活動不一定要「說」才有學習,行「無言之教」仍屬於教學的一種型式
(D)教「事實」和教「規範」不同,前者在於事實的認知,後者在於「規範」習得與實踐
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5(D).
29.《教學的重要性:2010 學校白皮書》主張中小學校校長與教師是學校進步與學校鬆綁 的核心人物。這是哪一個國家公布的學校白皮書?
(A)日本
(B)美國
(C)芬蘭
(D)英國
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6(C).
28.黃校長致力於品德教育的推行,期許學校教職員能共同建立具品德核心價值的校園、 制度和倫理文化。此種理念最接近哪一種品德教育實施方式?
(A)典範學習
(B)體驗反思
(C)環境形塑
(D)啟發思辨
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7(A).
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40.下列針對日本幼稚園與保育所之敍述,何者正確?
(A)幼稚園由厚生勞動省管轄
(B)保育所由學校教育法規範
(C)幼稚園學費直接繳交地方政府
(D)保育所收費依父母課稅狀況訂定
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8(B).
X
34.依據「教師法」規定,各級學校對於現職工作不適任或現職已無工作又無其他適當 工作可以調任者,或經公立醫院證明身體衰弱不能勝任工作者,報經主管教育行政 機關核准後,如何處理?
(A)予以資遣
(B)予以停聘
(C)予以解聘
(D)予以不續聘
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9(C).
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4.小芳買了火車票坐在指定位置上,卻遇到一位長者要求讓座。小明見狀說:「買了票 就是有使用權,沒有人有任何理由要求你讓座」。以柯柏格(L. Kohlberg)的道德推理 階段論來解釋,小明屬於哪一種取向?
(A)相對功利取向
(B)法律秩序取向
(C)社會契約取向
(D)普遍倫理取向
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10(D).
35.為健全我國人權保障體系,各級政府機關行使其職權,應符合「兩公約」有關人權 保障之規定,避免侵害人權,保護人民不受他人侵害,並應積極促進各項人權之實現。 上述「兩公約」係指下列何者?
(A)自由與安全權利國際公約及兒童權利公約
(B)公民與選舉權利國際公約及社會安全權利國際公約
(C)政治與自由權利國際公約及社會衛生福利權利國際公約
(D)公民與政治權利國際公約及經濟社會文化權利國際公約
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11(C).
X
36.有關西方幼兒教保機構的演進與發展的大致方向,下列何者錯誤?
(A)先有托兒所,再發展到幼稚園
(B)由歐洲到美國,再擴及其他國家
(C)由少數人的教育,到普及式的教育
(D)先由國家設立,再演變成私人經營
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12(C).
39-40 為題組 閱讀下文後,回答 39-40 題。 某公立幼兒園有幼幼班兩班,幼兒 24 位;小班兩班,幼兒 58 位;中班兩班,幼兒57 位;大班兩班,幼兒 59 位。
【題組】
40.在四月份辦理戶外教學,全園幼兒都出席。幼兒園至少需安排幾名大人隨行照顧?
(A)25 人
(B)28 人
(C)30 人
(D)32 人
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)-阿摩線上測驗
晶晶剛剛做了阿摩測驗,考了41分