阿摩：簡單的事重覆做，就會是專家； 重覆的事用心做，就會是贏家。
94分
(1 分55 秒)
模式:精熟測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(C).

28.下列教育主張或措施，何者不屬於唯實主義(realism)的精神？
(A)強調教育科技
(B)應用階段式教學
(C)注重經典閱讀
(D)兼顧通才與專才的培育



2(A).

37.王老師以部分時間在快樂國小擔任「學校編制內教師因差假所遺之課務」。他屬於 下列哪一類型的教師？
(A)代課教師
(B)兼任教師
(C)代理教師
(D)專任教師



3(D).

19. 下列各項有關教育社會學理論的敘述，何者正確？
(A)解釋理論重視「實證取向」、「量化模型」的研究
(B)批判理論重視「工具理性」、「意識形態」的作用
(C)和諧理論重視「情境定義」、「互為主體性」之類的概念
(D)衝突理論重視 「社會再製」、「文化再製」等現象的分析



4(C).

16. 認為學校內部的社會關係，符合生產的社會關係，教導個人舉止、表 達方式及階級認同，此是誰的觀點？
(A) 布迪爾
(B) 伯恩斯坦
(C) 包爾斯和金帝斯
(D) 威里斯



5(A).

21. 臺灣政府針對少數族群地區特別給予學費的補助，此為增進教育資源分配 的何種概念？
(A)垂直公平
(B)水平公平
(C)絕對公平
(D)理性公平



6(B).

6. 哈伯瑪斯認為構成歷史的知識為下列何者?
(A) 技術旨趣
(B) 實踐旨趣
(C) 解放旨趣
(D) 藝術旨趣



7(D).

1. 當我們認為教育在於「反對鉅型論述」時，最可能是受到下列何種哲學觀 念的影響?
(A) 經驗論
(B) 理性論
(C) 批判論
(D) 後現代論



8(C).

23. 根據布迪爾 (P. Bourdieu)的說法，下列何者有誤？
(A) 認為學校教育充滿優勢階級的文化資本
(B) 學校僅為優勢階級服務
(C) 透過文化的抗拒有助於穿破再製
(D) 凸顯出文化資本的重要性



9(D).

28.有些學者認為現在的流行音樂已經成了「文化工業」，缺乏藝術的主體性，不適合 做為教育的內容。這種立場比較接近下列何種學派的主張？
(A)精粹主義
(B)倫敦路線
(C)葛蘭西學派
(D)法蘭克福學派



10(C).

31.我國現行 6-3-3-4 學制的基本型態，係模仿下列哪一個國家的學制？
(A)日本
(B)英國
(C)美國
(D)法國



11(D).

3.王老師教數學時要求嚴格，經常斥責學生，導致學生變得不喜歡數學課。這種現象可用下列何種原理解釋？
(A)漣漪效應(ripple effect)
(B)替代學習(vicarious learning)
(C)操作制約(operant conditioning)
(D)古典制約(classical conditioning)



12(C).

9. 英國哲學家培根 (F. Bacon) 認為學者追求學問最好先打倒四個心中的偶像，其中「劇坊的偶像」是指：
(A) 自我之蔽
(B) 言語之蔽
(C) 學統之蔽
(D) 習俗之蔽



13(D).

29.《教學的重要性：2010 學校白皮書》主張中小學校校長與教師是學校進步與學校鬆綁 的核心人物。這是哪一個國家公布的學校白皮書？
(A)日本
(B)美國
(C)芬蘭
(D)英國



14(D).

9.劉老師剛接一個新班級，她利用社會測量法(sociometric method)來加強對班 級的了解與輔導。下列有關社會測量法的描述，何者最為正確？
(A)由美國社會學家季登斯(A. Giddens)所創用
(B)測量班級學生家長社會經濟地位的整體狀況
(C)預測班上學生未來的社會經濟地位
(D)測量班級的次級制度結構或非制度性結構



15(D).

33.某企業家的孫子欲成為科技教師，此企業家因而計畫在新竹縣成立一所科技大學， 並在大學內設立師資培育中心。依據「師資培育法」的規定，此所科技大學師資培育中心的設立，應經由哪一個層級的主管機關核准之？
(A)新竹縣政府教育局
(B)新竹縣政府
(C)行政院
(D)教育部



16(A).
X


40.依據十二年國教課程綱要之規定，國小五年級領域學習節數，每學期為多少節？
(A)25節
(B)26節
(C)28節
(D)30節



17(A).

26.某項評量強調「試題的設計著重在應用……，受測學生能夠應用已認知的原理原則去 實作，而且能夠做得巧妙熟練」。這種測驗的知識觀點是屬於下列何者？
(A)技能的認知
(B)判斷的認知
(C)事實的認知
(D)規範的認知



18(C).

18.以下關於墨子、孟子、荀子、康德(I. Kant)、彌爾(J. S. Mill)的道德論，哪一個選項是正確的？
(A)孟子和荀子都是動機論者
(B)彌爾和康德都是動機論者
(C)墨子和荀子都是結果論者
(D)孟子和康德都是結果論者



最頂 ▬
快捷工具

精熟測驗 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)-阿摩線上測驗

拜託教檢教甄一次過剛剛做了阿摩測驗，考了94分