阿摩:人因夢想而偉大,沒有夢想的人,就沒有人生
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(48 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
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1(A).

1. 美國的啟蒙方案(Head Start Program)是受到哪一心理學說的影響?
(A)行為學派
(B)社會學習學派
(C)認知學派
(D)心理分析學派。


2(B).

14. 下列哪個活動目標不符合 2-3 歲幼兒的社會能力發展?
(A)覺察生活作息和活動的規律性
(B)和他人分工合作
(C)尋求成人協助以解決同儕衝突
(D)關懷愛護動植物。


3(D).

第參部分、綜合題(占 20 分 )
說明:本部分共有 4 題(題號 4-7),作答時應以黑色或藍色墨水的筆於 「答案卷」上, 由左至右橫式書寫,並自行標註題號。
點心時間,長頸鹿班的林老師記錄了幼兒之間的對話:
小利說:「你知道嗎?我外婆家有種香蕉、木瓜、芭樂喔!」
小強說:「哇!那你可以吃到很多水果耶!」
小雯說:「咦!只有香蕉、木瓜、芭樂啊!怎麼會有水果?」
小樂說:「哈!我最喜歡吃芒果了!」
小雯說:「我說的是水果,不是芒果啦!」
小香說:「我昨天有吃芒果冰沙哦!好冰好冰喔!」

【題組】5. 上述點心時間,小雯、小樂、小香的對話表現了下列哪一項發展特徵? (4 分)
(A)語言的延伸不足
(B)自傳記憶的描述
(C)同儕的鷹架作用
(D)認知的自我中心


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hkng020138剛剛做了阿摩測驗,考了100分