阿摩：不要懷疑自己的方向，做就對了
70分
(1 分36 秒)
模式:自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)
難度:隨機
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1(A).

47. 楊老師以「問題導向學習」設計教學活動時，就問題的情境設計而言，下列何者不恰 當？
(A)問題的範圍無須設限
(B)問題為可能發生的現象
(C)問題對學生是有意義的
(D)問題能衍生出多種解決方案



2(B).
X


6. 九年級的花花經醫師診斷可能罹患厭食症。下列關於厭食症的敘述何者錯誤？
(A)患者常消瘦憔悴
(B)患者通常相當在意身體意象
(C)女性與男性患者人數的比例相差不大
(D)患者發作時常伴有焦慮、憂鬱的情緒



3(C).

11.輔導老師為酗酒的學生安排戒酒團體輔導方案，在團體輔導中討論他們意志消沉的原因與處理壓力的方法，以期改正該不良習性。這是屬於下列哪一種模式？
(A)醫療模式
(B)道德模式
(C)心理學模式
(D)基因或遺傳模式



4(A).

37.七年級的小華跟教師說：「我不喜歡上學，同學他們都欺負我。」教師回答：「我想更清 楚知道他們如何欺負你？」教師的反應運用了下列哪一個諮商技巧？
(A)具體化
(B)結構化
(C)反映情緒
(D)簡述語意



5(B).

17.八年級某班學生發生集體虐待流浪狗、捉弄烏龜等類似行為。下列哪一項輔導策略最不適用？
(A)教師帶領全班討論生命議題
(B)全班進行愛校服務打掃校園
(C)將學生分組進行道德推理的討論
(D)全班討論班規中納入愛護動物的規定



6(A).

25.小永個性非常活潑，他的學業成績並不是很突出，不過他常常會將表面上看起來並不 相干的事物關聯在一起，出現一些獨特的想法。小永的表現較屬於史坦柏格(R. Sternberg)智力理論中的哪一種智力？
(A)創意智力(creative intelligence)
(B)實用智力(practical intelligence)
(C)分析智力(analytical intelligence)
(D)內省智力(intrapersonal intelligence)



7(C).
X


45.下列哪一項屬於生涯輔導中的環境探索？
(A)佑新和導師探討較適合自己的科系與學校
(B)導師協助阿泰評估不同生涯方案的可行性
(C)曉茗與輔導教師探討自我概念、興趣與人格
(D)輔導教師和婉君一起分析社會經濟的未來發展狀況



8(D).

83.青少年對「難預測的未來」產生的恐懼是屬哪一類之恐懼？
(A)對東西與自然現象的恐懼
(B)對自我有關的恐懼
(C)對社會關係的恐懼
(D)不知名的恐懼



9(C).

27.假設某測驗的信度係數為0.84，其標準差為12，則該測驗之測量標準誤為多少？
(A)1.92
(B)1.96
(C)4.8
(D)10.8



10(A).
X


2. 兒童及少年性剝削防制條例(總統華總一義字第 10600158841 號令)規定，下列何者不 正確：
(A)高級中等以下學校每學年應辦理兒童及少年性剝削防制教育課程或教育宣導
(B)中央教育主管機關及中央主管機關應聯合協調直轄市、縣（市）主管機關設置安 置被害人之中途學校
(C)中途學校應維護學生在校的學籍及學習評量資料
(D)直轄市、縣（市）主管機關得令被害人之父母、監護人或其他實際照顧之人接受 八小時以上五十小時以下之親職教育輔導



【非選題】
3.瑞明對於某老師有恐懼與焦慮，試述如何用系統減敏感法幫助他降低對這位老師的恐懼與焦慮？



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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

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