阿摩:患難生忍耐,忍耐生老練,老練生盼望,盼望不至於羞愧
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(3 分27 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗難度:(901~925)
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1(A).

30.請將出現於下列詩文中的歷史人物,依其年代先後順序作一排列,選出正確的選項:甲、但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山(王昌齡)乙、恨不得明皇掌中看,霓裳便是中原患(馬致遠)丙、或為渡江楫,慷慨吞胡羯(文天祥)丁、三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心(杜甫)
(A)甲丁丙乙
(B)丁乙甲丙
(C)丙丁甲乙
(D)丁甲乙丙


2(B).

「漫步山中幽徑,忽聞□□之聲,尋聲細訪,原來是一彎細流,正輕輕地吟唱。」缺空的詞語不宜填入:
(A)潺潺
(B)涓涓
(C)瀯瀯
(D)淙淙。


3(D).

21.姚燧〈寄征衣〉:「欲寄君衣君不還,不寄君衣君又寒。寄與不寄間,妾身千萬難。」這首 小曲子的寫作風格是屬於下列何者?
(A)溫柔敦厚
(B)嫵媚多彩
(C)端莊雅正
(D)活潑自然


4(B).

13.「茹柔吐剛」的意義與下列哪一個選項最為接近?
(A)去蕪存菁
(B)欺善怕惡
(C)含英咀華
(D)隱惡揚善


5(A).

31.雪堂和尚云:「枯樹雲充葉,凋梅雪作花;擊筒方木響,蘸雪喫冬瓜。」闡述何種 處世之心態?
(A)一切皆無所礙
(B)境由心生
(C)與自然為伍
(D)浪漫唯美


6(B).
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33. 「說大人則藐之。」何以能如此?
(A)初生之犢不怕虎
(B)志氣比天高,故目中無人
(C)無視富貴,理直氣壯
(D)有實力為後盾,故無畏也


7(A).

15.詩詞往往「言在此而意在彼」的作法,選出下列例句符合此種作法的選項:  
(A)砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿。  
(B)五月漁郎相憶否?小楫輕舟,夢必芙蓉浦。  
(C)離恨恰如春草,更行更遠還生。  
(D)誰共我,醉明月。


8(A).
X


9.溫庭筠〈夢江南〉詞中「過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲。」所展現的意境與下列哪一項最接 近?
(A)衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴
(B)何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時
(C)兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮
(D)似此星辰非昨夜,為誰風露立中宵


9(B).

27-28為題組 閱讀下文後,回答27-28題。 
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【題組】28.依據上文,以下屬於「不為者」的共有幾項?(甲)反掌折枝(乙)運之掌上(丙)挾山超海(丁)探囊取物(戊)摧枯 拉朽°
(A)五項
(B)四項
(C)三項
(D) 二項


10(D).

14. 張潮《幽夢影》有言:「當為花中之萱草,毋為鳥中之杜鵑」,原因何在?
(A)花草可有人澆灌愛護,不似鳥類要自己覓食。
(B)似花草札根於土,有腳踏實地的安全感。
(C)喻人不該太出鋒頭。
(D)萱草別名為忘憂草,喻人生應忘憂。


11(A).

31. 「公務人員的薪俸皆是百姓繳稅而來」,其中「薪俸」不可以用下列何者替換?
(A)倉廩
(B)廩餼
(C) 廩粟
(D)廩祿


12(A).

22.賴和〈飲酒〉:「我生不幸為俘囚,豈關種族他人優。弱肉久矣恣強食,至使兩間平等 失。正義由來本可憑,乾坤旋轉愧未能。眼前救死無長策,悲歌欲把頭顱擲。頭顱 換得自由身,始是人間一個人。」下列有關本詩的敘述,錯誤的是哪一選項?
(A)為作者囚禁於獄中時的作品
(B)強調種族之間應當平等對待
(C)慨歎自己能力有限,未能扭轉乾坤
(D)認為即使犧牲性命,也要爭取自由


13(B).

18. 蕭統《昭明文選、序》:「椎輪為大輅之始,大輅寧有椎輪之質?增冰為積水所成,積水曾為增冰之凜」,闡述文學與時推移, 其譬喻之意涵與下列哪個文句約略相同?
(A)白沙在涅,與之俱黑
(B)青出於藍,而勝於藍
(C)不以規矩,難成方圓
(D)物有本末,事有終始


14(B).

20.月考前小華向班上的國文高手阿杰詢問蘇洵、白居易、韓愈的文學主張或特 色,她從手機簡訊得到的正確答案,依序最有可能的選項是:
(A)汪洋澹泊,體氣高妙,∕改罷長吟,一絲不苟,思苦而語奇∕文起八代 之衰,道濟天下之溺
(B)縱橫恣肆,古勁簡直∕詩歌要能補察時政,洩導人情∕文以載道為主, 詩則奇險辟怪
(C)汪洋宏肆,如萬斛泉源∕新樂府運動提倡者之一∕貶為永州司馬,寄情 山水
(D)明道致用,力斥險怪奇澀之文∕唐代古文運動的先聲∕排斥佛老思想。


15(C).
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2.朋友工廠開業,你可送下列那個選項的題辭道賀? 
(A)共仰勛猷 
(B)弦歌不輟 
(C)潤色鴻業
(D)輸巧婁明。


16(A).

13.下列哪一個選項中的「向」字,與陶淵明〈桃花源記〉:「便扶向路,處處誌之」 中的「向」字,意義相近?
(A)「向」其先表之時可導也(《呂氏春秋.察今》)
(B)「向」晚意不適,驅車登古原(李商隱〈登樂遊原〉)
(C)近水樓臺先得月,「向」陽花木易為春(蘇麟〈斷句〉)
(D)使天下之士,退而不敢西「向」,裹足不入秦(李斯〈諫逐客書〉)


17(B).

4. 下列文句中有關修辭技巧的描述何者正確﹖
(A)何處合成愁?離人「心上秋」:字義雙關
(B)花紅易衰似郎意,水流無情似「儂」愁: 方言的飛白
(C)君當「作磐石」,妾當「作蒲葦」:擬人化
(D)客從遠方來,遺我「雙鯉魚」:誇飾。


18(C).
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閱讀下文後,回答 18-20 題。
    記得小學四年級以前寫自己的名字是「楨」,導師說我是女生,應改成「嫃」
,從此我寫自己的名字都是「嫃」。直到高中入學被一位大嬸譏笑:「連自己的名字都寫錯。」此生第一次翻看戶口名簿,果然是「媜」。
    可惜因多次播遷,已無任何文件可以證明我的名字曾寫成「楨」與「嫃」。日前查詢國小國中名冊,所留檔案皆是「媜」,戶政單位手抄戶籍登記簿上也是「媜」,並無改名註記。
     姓名乃標示「我是誰」之首端。「媜」字神祕莫測,《康熙字典》才找得到,讀音如「爭」非「真」。折騰到十七歲,字寫對了,會念了,但不知是什麼意思。……大學時上聲韻學,得知「媜」字確實念「爭」,義為「女字」,女子名字。撰聯名家張佛千先生曾以我名為題賜下一聯:「文章高詣貴在簡,女子美字古曰媜。」蘊涵勉勵之意。女子美字,既云女子有個美好的名字,又可衍義為寫得一手好字,再撮要假借為博得「文章美名」的女子,誰云不宜。
    貞,會意字,甲骨文字形似一口寶鼎加上一支神杖「卜」形,相合而為:依據鼎內火炙變化而察看神跡。遠古殷商,無事不占卜,貞人即卜人,卜者釋義需求正確、堅定,故衍生貞定、堅貞、貞節之辭,所指皆是不可動搖的精神境界。《康熙字典》收有「媜」字,自字面推想,从女从貞,寓意品德貞潔女子,然我更愛這麼想:一個善占卜的女巫。而「簡」本是遠古用來書寫的狹長竹片,既簡且媜,一個聚精會神觀察大鼎內火炙變化再將占卜結果寫在竹片上的女巫形象,躍然而出。(改寫自簡媜〈迷霧中,呼喚我的名字〉)

【題組】19.依據上文,有關作者名字的敘述,最不符合文意的是:
(A)上高中前,作者一直將自己的名字寫成「嫃」
(B)作者初次翻看戶口名簿,才發現一直寫錯名字
(C)作者不但曾將自己的名字寫錯,讀音也不正確
(D)相較於从女从貞的寓意,作者更喜愛女巫形象


19(B).
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14. (甲)孟浩然、(乙)李商隱、(丙)宋之問,以上三位詩人,依所處時代先後排列應該是?
(A)甲乙丙
(B) 乙甲丙
(C) 丙甲乙
(D)乙丙甲


20(A).

23.依據《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校語 文領域-國語文》,學習內容分成「文字篇章」、「文本表述」、「文化內 涵」三大主題。其中「文字篇章」體現語言文字的結構特性,分成四項, 下列何者正確?
(A)標音符號、字詞、句段、篇章
(B)標音符號、標點與句讀、句段、篇章
(C)標音符號、字詞、標點與句讀、篇章
(D)標點與句讀、字詞、句段、篇章


21(C).

閱讀下文後,回答16-20題
周處生時或死後沒有多久,便有關於他的軼聞流傳。 
如孔約《志怪》云:「義興有邪足虎,溪渚長橋有蒼蛟,並大啖人,並郭西周, 時謂郡中三害。周即處也。」又如祖台之《志怪》所述:「義興郡溪渚長橋下有 蒼蛟吞啖人,周處執劍橋側伺。久之,遇出,於是懸自橋上投下蛟背而刺蛟,數 創,流血滿溪,自郡渚至太湖句浦乃死。」 
兩書均成於東晉時期,時間相近。同一件事,何以在記述上各有其偏重之處?
《世說新語》則結合「三害」與「斬蛟」,並增加「殺虎」情節,使傳說更為完 整:周處年少時,兇彊俠氣,為鄉里所患。又義興水中有蛟,山中有白額虎,並 皆暴犯百姓。義興人謂為「三橫」,而處尤劇。或說處殺虎斬蛟,實冀三橫唯餘其一。處即刺殺虎,又入水擊蛟。蛟或浮或沒,行數十里,處與之俱。經三日三 夜,鄉里皆謂已死,更相慶。竟殺蛟而出,聞里人相慶,始知為人情所患,有自 改意……處遂改勵,終為忠臣孝子。
固定了「義興三害→周處射虎斬蛟→周處幡然悔悟、改過自新」的情節單元,成為後世「周處除三害」傳說的「基型」。(改寫自羅景文〈周處傳說探究〉)

【題組】16.上文有甲、乙、丙、丁四處標記。依據文意,「蓋由民間口傳,各記見 聞,彼此歧異,故是尋常事。」句應填在:
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁


22(D).

2. 依據 88 年版國語一字多音審訂表,下列選項「」字注音,何者正確?
(A)「軋」頭寸:ㄍㄚ
(B) 出「紕」漏:ㄆㄧˊ
(C)「嫉」妒心:ㄐㄧˋ
(D)「琺」瑯質:ㄈㄚˋ


23(C).
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8. 「十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。」是下列哪一位詞人的名句?
(A)柳永
(B)秦觀
(C)李清照
(D)蘇東坡


24(D).

11. 下列作家與作品的對應,何者不正確?
(A)吳晟/農婦
(B)簡媜/女兒紅
(C)洪醒夫/黑面慶仔
(D)黃春明/嫁妝一牛車


25(A).

23. 廖鴻基〈丁挽〉:「回航,通常是漁人出海捕魚過程中心情最平靜踏實的一段航程。然而,那一幕幕海上的追逐與掙扎仍然縈繞徘徊在我的腦海裡,每一個晃 動,每一個聲響,都波動捶打在我的內心裡。」關於上文中修辭手法的說明,下列何者最合適?
(A)運用轉化修辭,凸顯出作者對於捕魚的喜愛
(B)運用摹寫修辭,表現大海中激烈的捕魚情境
(C)運用排比修辭,營造出作者內心的激動心情
(D)運用誇飾修辭,呈現人與海之間強烈的抗爭


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柳欣晏剛剛做了阿摩測驗,考了76分