阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
90分
(51 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆音樂專業
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1(B).

21. 關於教育美學之敘述，下列何者正確？
(A)杜威(J. Dewey)認為教育鑑賞是教育批評的必要條件
(B)杜威(J. Dewey)在《藝術即經驗》（Art as Experience）一書中以自然主義美學為基礎，探討藝術與經驗間的 關係
(C)艾斯納(E.W. Eisner)是一位非常重視經驗與教育相互結合的教育哲學家
(D)艾斯納(E.W. Eisner) 強調教學活動的本身就是一種藝術，以美感經驗為本的教學能夠激發學習者的好奇



2(D).
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1. 下列哪一首樂曲開頭的兩個音「非屬」小三度音程？
(A)《鳳陽花鼓》
(B)《世界的約定》
(C)《伏爾加縴夫歌》
(D)《青少年管絃樂入門》主題



3(D).

22. 5ea69867c5a90.jpg左列節奏型屬於下列哪一種舞曲的節奏特徵？
(A)馬厝卡（Mazurka）
(B)基格（Gigue）
(C)波卡（Polka）
(D)波蘭（Polonaise）





4(C).

50.在四部和聲寫作中，如出現主和絃第二轉位、其後並銜接至屬七和絃原位時，該主和絃需重複何音？
(A) 根音
(B) 三音
(C) 五音
(D) 導音



5(A).

70.最早編製的標準化音樂性向測驗，係由哪一位音樂心理學家所製？
(A)C. E. Seashore
(B)H. D. Wing
(C)E. E. Gordon
(D)J. Kwalwasser



6(C).

44.請問下方譜例樂曲之曲種為何？


【題組】45.承上題，此樂曲是下列哪一位作曲家之作品？
(A)韋伯(C. Weber)
(B)蘇佩(Franz von Suppe)
(C)老約翰·史特勞斯(Johann Baptist Strauss,1804－1849)
(D)小約翰·史特勞斯 (Johann Baptist Strauss II,1825 – 1899)



7(B).

6.下列哪首作品並無使用到葛雷果聖歌《末日經》中關於死以及審判為動 機?
(A)聖桑「骷髏之舞」
(B)史特拉文斯基「春之祭」
(C)李斯特「但 丁交響曲」
(D)拉赫曼尼諾夫「死之島」



8(A).

24、起源於 17 世紀，以頑固低音為創作基礎的三拍子舞曲為何？
(A)帕薩卡雅舞曲(Passacaglia)
(B)波卡舞曲(Polka)
(C)夏康舞曲(Chaconne)
(D)阿巴內拉舞曲(Habanera)



9(A).

42. 在喧嘩的餐廳中，某人邊聊天邊發現播放音樂跳針，是何種注意力之表現？
(A)divided attention
(B)selective attention
(C)sustained attention
(D)alternative attention



10(B).

5.下列敘述，何者為誤？
(A)指涉主義認為一件藝術作品的意義存在於作品之外
(B)形式主義主張藝術作品的意義與人類所有其他經驗皆有關
(C)絕對表現主義認為藝術作品的意義除存在於作品本身的特質外，尚包含外在的環境生活，二者皆是融入藝術作品的重要內涵
(D)Reimer 認為藝術教育的目的在引起人類情感，提昇藝術的經驗為本質



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