阿摩：學力代表過去，財力代表現在，學習力代表未來。
80分
(1 分11 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆音樂專業
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1(A).

31. 曾將巴赫的〈彌賽特舞曲〉(Musette in D Major)以高超的口技演出成為經典，被喻為「聲 音魔術師」的音樂家為下列何者？
(A) Bobby McFerrin
(B) James Galway
(C) Robert Radford
(D) Gordon Clinton



2(A).

20在藝術與人文學習領域音樂學習教材內容的第三階段(5-6年級)藝術與生活方面，以音樂與生活而言，以下何者正 確？
(A)瞭解音樂作品與社會環境的關連，如：宗教音樂、環境音樂、流行音樂
(B)培養正確及尊重的態度觀賞各種音樂展演，如：守時、穿著整齊、自制、專注
(C)選擇個人擅長的方式表現與分享
(D)觀察及認識生活中各種物件發聲特性和習慣



3(D).

32. 適合輪唱的歌曲，為下列何者？
(A)《小星星》
(B)《春神來了》
(C)《火車快飛》
(D)任何五聲音階歌謠



4(A).

37. 下列有關《望你早歸》的敘述，何者為非？
(A)為一首適用於輪唱曲教學的素材
(B)與《補破網》、《杯底不可飼金魚》、《燒肉粽》被稱為臺灣戰後四大名曲
(C)四四拍、弱起拍、七聲音階、a 小調
(D)楊三郎作曲、那卡諾作詞、紀露霞原唱



5(A).

4. 若將屬七和弦的根⾳升⾼半⾳，此和弦總共可存在於幾個⼤調與⼩調之中？（以和聲⼩⾳階為範圍）
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4



6(D).

13.62709149d981b.jpg關於上列譜例的敘述何者正確？
(A) 以對位⼿法創作
(B) 運⽤頑固低⾳⼿法
(C) 運⽤阿爾⾙提低⾳⼿法
(D) 以⼗⼆⾳列⼿法創作


【題組】14. 承上題，此曲應創作於哪⼀個時期？
(A) 巴洛克時期
(B) 古典時期
(C) 浪漫時期
(D) ⼆⼗世紀



7(A).

60. 下列何者不屬於音樂教師運用綜合性音樂素養教學法（comprehensive musicianship）的教 學特性？
(A) 設計音樂學習活動，是先從演奏、創作、聆聽，然後再進入分析音樂，形成學生特 定的學習步驟
(B) 進行學生的音樂學習評量，音樂教師會檢視學生敘述的能力、創造的能力、表演的 能力與態度
(C) 強調學生的音樂學習，應該同時兼顧表演、創作、聽與分析音樂的學習，進而了解 音樂
(D) 認識與體驗音樂元素與概念是學生音樂學習的重要內容



8(B).
X


63. Which statement about the art song “Der Lindenbaum” is FALSE?
(A)It is from the song cycle “Winterreise.”
(B)There are 24 songs in this cycle.
(C)It involves parallel modulation.
(D)It is based on the poem by Johann Wolfgang von Goethe.



9(D).
X


16. 下列舞曲中，何者之重音強調第二拍？
(A)Landler
(B)薩拉邦舞曲
(C)小步舞曲
(D)吉格舞曲



10(A).

3. 《呂氏春秋》中記載：「黃鐘生林鐘，林鍾生太簇，太簇生南呂，南呂生姑洗，姑 洗生應鐘，應鐘生蕤賓，蕤賓生大呂，人呂生夷則，夷則生夾鐘，夾鐘生無射， 無射生仲呂。三分所生，益之一分以上生；三分所生，去其一分以下生。黃鐘、 大呂、太簇、夾鐘、姑洗、仲呂、蕤賓為上；林鐘、夷則、南呂、無射、應鐘為下。」以黃鐘為基音，凡增益三分之一為上生，損去三分之一為下生。如黃鐘之 管九寸，每寸九分，全長八十一分，為正音，三分損一生□□。□□五十四分為 正音，三分增一生○○，○○七十二分為正音。 請問文章中挖空的□□與○○分別為下列何者？
(A)林鐘、太簇
(B)林鐘、大呂
(C)仲呂、南呂
(D)黃鐘、林鐘



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