阿摩:身處何地並不重要,重要的是未來的方向。
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(18 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(C).
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34.在評估資賦優異學生的成就表現時,教師應如何調整測驗設 計來減少系統誤差?
(A)增加測試次數以觀察學生表現的一致性
(B)避免由於學生狀態不佳而導致的一次性誤差
(C)隨機分配學生參加不同的測驗
(D)確保測驗題目和計分方式符合學術標準


2(B).

36.依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》(2024),下列關於資 賦優異學生之鑑定,何者正確?
(A)一般智能資賦優異之鑑定基準,可採第 16 條條文各款規 定之一
(B)學術性向資賦優異之鑑定基準,可採第 17 條條文各款規 定之一
(C)領導能力資賦優異之鑑定基準,可採第 20 條條文各款規 定之一
(D)以上皆是


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KAZ剛剛做了阿摩測驗,考了50分