阿摩：不管風從哪個方向吹來，只要懂得如何運用，懂得如何操縱帆船，就能運用風向到達目的地
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等2024~2015難度:(1861~1870)
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1(D).
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55. 學生有時會說髒話，惟在髒話具備的功能之中，不包括下列哪一項？
(A)情緒發洩
(B)維護形象
(C)社交
(D)指示



2(A).
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32.依我國《高級中等教育法》規定，高級中等教育應符合下列何項規定？
(A)與九年國民教育，合稱為十二年國民義務教育
(B)由學生依性向、興趣及能力考試分發入學為主
(C)高級中等學校不得結合公、私立機構及社會團體，以非營利方式辦理推廣教育
(D)高級中等學校經各該主管機關核定，得於同一直轄市、縣（市）設國民中學部。



3(D).
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33. 1970年代以降，權變理論逐漸成為領導理論的主流。下列何者不是權變理論之主要 主張？
(A)組織的整體運作乃存在於開放系統之中
(B)組織的各項產出可經由回饋成為新的輸入
(C)組織皆具獨特性，同一策略未必適用於所有組織
(D)世上並不存在絕對的組織最佳策略



4(D).
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36. 下列有關教育學者布魯納(J.S.Bruner)的敘述，何者錯誤？
(A)曾以目標模式領導進行「人的研究」的 課程發展
(B)提出認知發展的表徵系統理論
(C)重視發現式教學法
(D)晚年關注庶民教育。



5(D).
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80. 學校教科書評選由利害關係人組成評選小組進行評選，在性質上較屬下列何種 取向的評鑑？
(A) 管理者取向
(B) 參與者取向
(C) 消費者取向
(D) 專家取向



6(A).

10.下列何者不是新北市國中教育政策？
(A) 推動旗艦計畫
(B) 推動多元評量，增進教師有效教學
(C) 推動深耕閱讀與圖書館空間改造計畫
(D) 建置英語情境教室，塑造全英語化的模擬情境，採「浸潤式」學習



7(B).

51. 有位學生經歷嚴重的交通事故後，出現無法記起事件重要部分、也明顯減少活動參 與，而且不願意提及此事。這些表現，係指下列何種「創傷後壓力症候群」症狀？
(A) 過度警覺
(B) 逃避麻木
(C) 再度體驗創傷
(D) 斯德哥爾摩創傷羈絆



8(D).

2. 吉勃樂（R. J. Kibler）曾提出「教學基本模式」（The General Model of Instruction, GMI），將教學分成四個 基本歷程，下列順序何者正確？
(A) 教學目標、教學活動、起點行為、教學評量
(B) 起點行為、教學目標、教學活動、教學評量
(C)教學評量、起點行為、教學評量、教學活動
(D) 教學目標、起點行為、教學活動、教學評量



9(A).

92. 全國規模最大的牛墟是在下列哪個地方？
(A)善化
(B)鹽水
(C)新化
(D)北港。



10(C).
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32. 教育行政學的思維受到不同的典範(Paradigm)的影響，下列關於理性(rationalistic)典範方法論的主張，何者較不正確？
(A)能夠在情境中分割出所感興趣的變數，對之加以研究，並同時控制其他無關變數
(B)強調自然情境理解以及詮釋對於分析的重要性
(C)為了控制變數與配合實驗設計，一般來說，量化方法遠較非量化方法適用
(D)研究過程須按部就班，以避免干擾因素的介入



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