1( ).X
3.原DSM-IV的情感性疾患，在DSM-5中已分為憂鬱性疾患及雙相型情感疾患，下列描述何者錯誤？
(A)雙極性疾患在躁期發作與輕躁期發作的準則中，強調患者除心情上的改變外，仍需有活動與精力的變化，才
符合準則要求
(B)經期前情緒低落症（Premenstrual Dysphoric Disorder）的診斷準則中，患者必須在過去一年之多數月經週
期裏，月經開始之前一星期必須有一些特定症狀，而在月經開始後幾天內改善，在月經停後一星期症狀極輕
微或消失
(C)DSM-5中第一型雙極性疾患的個案在躁期階段（Manic Episode），其語言表達情況不會受到影響
(D)侵擾型心情失調疾患（Disruptive Mood Dysregulation Disorder）屬於憂鬱疾患中的新診斷分類
2(B).7.根據DSM-5（精神疾病診斷準則手冊第五版），下列對強迫症（obsessive-compulsive disorder）診斷的描
述，何者錯誤？
(A)強迫性的行為已經造成生活上的不便
(B)強迫症是歸屬於焦慮症（anxiety disorders）的一種
(C)強迫性的行為並非不當使用藥物
(D)至少要有強迫性思考（obsessions）或強迫性行為（compulsions）或兩者兼具
3( ).X
8.精神分裂症（schizophrenia）在臺灣於西元幾年正式更名為思覺失調症？
(A)2012年
(B)2013年
(C)2014年
(D)2015年
4(D).10.根據DSM-5（精神疾病診斷準則手冊第五版），創傷後壓力症（Posttraumatic Stress Disorder）中的診斷準
則Ａ類：暴露於真正的或具威脅性的死亡、重傷或性暴力。下列那一項案例敘述不符合此診斷？
(A)一位曾經被綁架，並經歷虐打及性命威脅的富商
(B)親眼目睹自己的同學被圍毆致重傷的學生
(C)在大爆炸後，在第一線幫忙收集身體殘塊的搶救人員
(D)在大地震過後，非工作需要，但不斷在新聞與電子媒體上看到大量且密集的負面報導而受到影響
5(A).16.應用行為分析（applied behavioral analysis）最常使用在下列那個族群？
(A)智能障礙
(B)中風
(C)脊髓損傷
(D)憂鬱症
6(B).54.有關注意力缺失過動症（attention deficit hyperactivity disorder），下列敘述何者錯誤？
(A)複雜的腦功能發展異常疾病
(B)對於需要集中思考的活動，無法維持注意力，例如電腦遊戲
(C)對於情境中的要求，表現過多的動作活動量
(D)對於突然的念頭，會有行動的傾向
7( ).X
2.在DSM-5（精神疾病診斷準則手冊第五版）中關於第一型雙相情緒障礙症（bipolar I disorder）的鬱症發作
（major depressive episode）的描述，下列那一項行為，較不可能屬於鬱症發作？
(A)整天無精打采
(B)專注力降低
(C)自尊膨脹或誇大
(D)食慾增加
8( ).X
3.根據DSM-5（精神疾病診斷準則手冊第五版），鬱症（major depressive disorder）的診斷，至少要有準則A
中所列的症狀五項以上，而且，這些症狀必須同時出現至少多少時間？
(A)兩週
(B)一個月
(C)六週
(D)兩個月
9(A).4.根據研究調查，下列四種診斷中，何種診斷族群最不常與其他三種疾患同時發生？
(A)自閉症類群障礙症（autism spectrum disorder）
(B)對立反抗症（oppositional defiant disorder）
(C)注意力不足／過動症（attention-deficit/hyperactivity disorder）
(D)行為規範障礙症（conduct disorder）
10( ).X
5.有關DSM-5之修訂目標，下列敘述何者正確？①以類別（categorical）診斷為主 ②以向度（dimensional）
診斷為主 ③增加診斷之效度 ④將研究結果整合
(A)①③④
(B)②③④
(C)僅②③
(D)僅①④
11( ).X
6.關於DSM-IV到DSM-5變革中提到的向度（dimensional）及類別（categorical）診斷，下列何者正確？
(A)向度診斷方式提出12個科學性驗證標準（validators）以供現行的類別中增加新的相關疾病類別
(B)使用向度診斷方式衍生出很多未分類（NOS）之診斷
(C)使用類別診斷方式導致共病診斷變少
(D)用類別診斷之方式衍生出很多定義太狹窄之診斷
12(C).8.根據DSM-5（精神疾病診斷準則手冊第五版），下列關於智能不足（intellectual disabilities）診斷標準的描
述，何者錯誤？
(A)嚴重程度的診斷是根據概念（concept domain）、社會（social domain）及實務（practical domain）這三
個領域在智力與適應功能上的缺損程度
(B)智力功能的缺損可能包含推理（reasoning）、問題解決（problem solving）、抽象思考（abstract
thinking）等
(C)智力與適應功能缺損的發生（onset），可能在生命中的任何時期
(D)智力功能的缺損須經由臨床評估及標準化的測驗確認
13( ).X
9.根據DSM-5的診斷準則中，下列各種精神症狀的呈現，何項無法符合思覺失調症（schizophrenia）的診斷標
準？
(A)妄想、僵直行為（catatonic behavior）
(B)幻覺、胡言亂語
(C)負性症狀、行為混亂
(D)胡言亂語、僵直行為（catatonic behavior）
14( ).X
10.關於思覺失調症個案之幻覺（hallucinations）症狀描述，下列何者錯誤？
(A)幻覺是思覺失調症個案最常見的知覺障礙，特別發生在疾病的急性期
(B)個案經歷的幻覺經驗不影響其現實認知
(C)個案出現負性症狀、認知障礙及較無法處理外在環境的刺激等，會降低其處理幻覺的能力而造成較多的失能
(D)明顯或較為頻繁的幻覺不能代表疾病的嚴重性
15(A).15.下列對於行為治療與認知行為治療的敘述何者正確？①行為治療重視以增強物為策略來改變行為 ②認知行
為治療重視以增強物為策略來改變行為 ③行為治療主要是要改變造成某種行為的信念 ④認知行為治療主
要是要改變造成某種行為的信念 ⑤行為治療以發展情緒覺察的知識基礎為主 ⑥認知行為治療以發展問題
解決的知識基礎為主
(A)僅①④⑥
(B)僅①③⑤
(C)僅②③⑥
(D)僅②④⑤
16(D).41.有關焦慮症（anxiety disorders）的治療策略，下列敘述何者錯誤？
(A)治療以減緩焦慮症狀和增進合適的功能表現為主
(B)精神藥物治療的目的在調節腦部神經傳導素（neurotransmitters）和賀爾蒙的激活（activating hormones）
(C)正念（mindfulness）或內觀基礎的治療（mindfulness-based therapy）能減緩焦慮和憂鬱
(D)社交焦慮（social anxiety）會讓個案逃避所有的社交接觸，人際互動技巧訓練對個案的治療幫助有限
17(A).42.有關人格疾患（personality disorder）治療的敘述，下列何者錯誤？
(A)在復元模式中，治療介入需優先減緩個案的症狀，改善個案生活品質、提升其工作技能及愛護他人的能力則
次之
(B)職能治療著重在個案日常生活中適當功能及行為的表現
(C)因個案有社交及人際互動的問題，因此職能治療師需了解個案的價值觀、感覺、意識及非意識的動機
(D)可在個案所處環境中融入情緒調適技巧及生活適應訓練
18(A).53.對於老年精神疾患，年長者可能經歷許多失落，包括配偶、朋友、金錢、健康等生活事件，進而產生憂鬱情
況。這樣的症狀是屬於下列那一種？
(A)反應性憂鬱症（reactive depression）
(B)精神病性憂鬱症（psychotic depression）
(C)晚發妄想性精神病（paraphrenia）
(D)路易體失智症（dementia with Lewy bodies）
19(B).54.對於注意力缺失過動症（attention deficit hyperactivity disorder）的職能治療介入，下列描述何者錯誤？
(A)由職能治療師安排一系列的感覺統合課程
(B)用餐前，使用感覺迴路（sensory circuits）
(C)使用感覺餐（sensory diet）協助調整注意力
(D)加入體能活動
20(A).57.對於學習障礙（learning disabilities）的描述，下列何者正確？
(A)學習障礙在成年之前即發生，其社會功能明顯較一般人差
(B)學習障礙有兩個主要影響因子：遺傳和環境。目前分子生物學和遺傳學對學習障礙的成因已掌握
(C)遺傳工程的進步快速，對於學習障礙可修正基因缺陷
(D)智商（intelligence quotient）的測量是學習障礙主要的診斷趨勢
21(A).62.有關表達性活動（expressive activities）運用在焦慮症個案的描述，下列何者錯誤？
(A)創造性的手工藝活動或繪畫，能增加個案的成就感及自我效能（sense of effectiveness）
(B)寫出與壓力有關的事件能減緩因疾病引起的生理症狀
(C)因焦慮引起的煩躁情緒能透過表達性活動抒發
(D)表達性活動能讓個案感到愉悅、增加其內在控制
22(A).71.自從一年前小明搭電梯時跌倒後，今年五歲的小明會逃避搭乘電梯，看到電梯就會哭鬧，需要大人抱，要很
久的時間才能撫平情緒，最符合小明的診斷為：
(A)畏懼症（phobia）
(B)創傷後壓力疾患（posttraumatic stress disorder）
(C)恐慌症（panic disorder）
(D)分離焦慮症（separation anxiety disorder）
23(A).1.根據DSM-5，下列關於恐慌症（panic disorder）的敘述，何者錯誤？
(A)為反覆的可預期性的恐慌發作（panic attack）
(B)症狀可能包含心悸、發抖、呼吸短促等等
(C)恐慌發作明顯引起不良的適應性行為
(D)恐慌的發作無法歸因於某物質
24(B).2.根據DSM-5的懼曠症（agoraphobia）的診斷準則A所列出的可能引發恐懼或焦慮的場合或場所，較不可能包
括下列那一個選項？
(A)大排長龍買樂透的隊伍
(B)自己家裡
(C)桃園國際機場的第二航廈
(D)臺北信義華納威秀影城
25(C).6.下列有關DSM-5中認知類障礙症（neurocognitive disorders）的描述，何者正確？
(A)仍保留失智症（dementia）的診斷分類，來反映認知障礙的嚴重程度
(B)以記憶力不好（amnesia）為此診斷的核心症兆，並增列整體注意力（complex attention）與失眠程度為診
斷準則
(C)譫妄（delirium）仍被保留在DSM-5中認知類障礙症的診斷分項之一
(D)根據DSM-5的診斷準則，對於認知類障礙症的範圍比過去的診斷標準更為嚴格
收錄測驗 - 心理障礙職能治療學-阿摩線上測驗
韓世剛剛做了阿摩測驗，考了68分
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