阿摩：一分耕耘，一分收穫
75分
(45 秒)
模式:精熟測驗
科目:專技◆社會工作直接服務
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1(C).
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21 有關團體工作者使用比喻的技巧，下列何者錯誤？①比喻是團體成員使用象徵性的語言來描述其 所認為自己、他人和團體的情境 ②比喻由團體工作者提出，團體成員很難使用比喻 ③比喻可 以提供引導團體成員注意的方法，從以現在為中心轉移到以過去為焦點 ④團體工作者可以使用 比喻來核對團體發展的階段
(A)①③
(B)②④
(C)③④
(D)②③



2(B).

6 有關「充權」（empowerment）的敘述，下列何者錯誤？
(A)充權的目的在協助案主取得自主的決定權和行動權
(B)強調案主應該要能配合社工員的處遇，才能解除迫害
(C)壓迫是一種結構性的現象，個人或社區被影響和阻礙
(D)要讓案主知道社工員的知識和技巧是可以分享運用的



3(C).

16 規範倫理學的類型當中，有一類稱為「義務論」。下列對於義務論的說明何者正確？
(A)實務工作者有義務堅守「案主免受傷害」優先於「保密」之原則
(B)倫理規範的持守需建立在為個別他人帶來最大益處，或為最多數人帶來最大效益之上
(C)不因文化、價值觀或情境的不同而造成倫理標準的差異
(D)在倫理兩難的困境中，必須選擇造成最小或最少數人傷害的規範



4(C).

12 社會工作者運用資源時，事先經過資源預估（assessment）才提供個案相關服務，使資源的運用符 合效益與效率。這樣的資源運用方式屬於那一種理論取向？
(A)差別潛力的功能論
(B)優先順序的行動論
(C)教育動員的過程論
(D)系統運用的結合論



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惟信剛剛做了阿摩測驗，考了75分