阿摩：鼓勵和稱讚讓白痴變天才，批評和責備讓天才變白痴。
60分
(2 分5 秒)
模式:自由測驗
科目:職能治療學概論
難度:隨機
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1(C).

19 根據馬斯洛（Maslow）的需求理論，最高階層之需求為：
(A)尊嚴
(B)安全感
(C)自我實現
(D)生理需求



2(A).

30.關於職能治療督導與受督導者間的關係，下列敘述何者錯誤？
(A)督導方式不應受督導者的經歷不同而改變
(B)督導關係初期，確立雙方的期待是一大重點
(C)督導需了解達到有效治療的技巧、行為與態度
(D)督導關係後期的重點是提供回饋



3(D).
X


78.提出職能調適理論（Occupational Adaptation Theory）的作者為下列何者？
(A)G. Kielhofner
(B)J. Schkade & S. Schultz
(C)W. Dunton &A.Meyer
(D)A.Henderson .



4(C).
X


60. 下列對職能治療倫理規範的敘述，何者錯誤？
(A) autonomy 指職能治療師執業時，不應對患者造成傷害
(B) confidentiality 指病患與治療師所分享的資訊應被保密
(C) competence 指職能治療師應有執業資格，並參與繼續教育及專業活動
(D) 職能治療師應遵守相關法規



5(A).

19.洗臉和手等活動，需消耗的基礎代謝率（metabolic equivalent, MET）大約為多少？
(A)1.0～2.0 METs
(B)2.5～3.0 METs
(C)3.5～4.0 METs
(D)5.0～6.0 METs



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