阿摩:平時練習要快狠準,考試才有足夠時間重複檢查
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(1 分38 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(D).

小明對小華插隊的行為,生氣的說:「你不可以插隊,你這樣是一個壞小孩。」小明的道德發展位於柯柏格(Kohlberg)道德發展那一階段?
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)順從權威取向
(D)尋求認可取向


2(A).

32.我國高級中等以下學校之教師評審委員會應該包括教師代表、學校行政人員代 表及家長代表,其中未兼行政或董事之教師代表不得少於總額的:
(A)二分之一
(B)三分之一
(C)三分之二
(D)四分之一


3(C).

27.老師拿出班級日課表對家長說,「這就是我們這學期的課程」,在這位老師觀念中,課程即 是?
(A)教材
(B)計畫
(C)科目
(D)目標。


4(C).

42.「臺灣學生學習成就評量資料庫」(Taiwan Assessment of Student Achievement ,簡稱 TASA ) 用評量來瞭解學生在各學習領域(科目)的表現,以評鑑台灣學生的學習優劣。請問此資 料庫中國語科評測的是那些年段學生的學習成就? 甲、國小三年級 乙、國小四年級 丙、國小六年級 丁、國中二年級 戊、國中三年級 己、高中職二年級
(A)甲丙丁己
(B)甲丙丁戊
(C)乙丙丁己
(D)乙丙戊己。


5(B).

19. 十二年課綱強調素養導向的課程與教學設計,目前對此導向的見解主要是集中在四個核心概念, 除[實踐力行的表現]、[整合知識、技能與態度]、[學習歷程、方法及策略] 外,還包括哪個核心概 念?
(A)意義理解和覺醒的表現
(B) 情境化、脈絡化的學習
(C) 多元與動態的評量策略
(D)科學與人文的統整


6(A).
X


6.為培育教師任教學科、領域、群科專長之專門知能課程,是指下列那一種課程?
(A)普通課程
(B)教育專業課程
(C)專門課程
(D)師資職前教育課程。


7(A).

14.認為人天性好逸惡勞,逃避工作,且自我為中心,這是:
(A)X理論
(B)Y 理論
(C)XY理論
(D)Z理論。


8(C).

20.張老師認為,網路上提供的知識訊息雖然豐富,但都是一些變動不居、缺 乏組織與恆久性的資訊,只有學校課本中所提供的核心知識才是人類智慧 的結晶。張老師的教育哲學觀點接近下列何者?
(A)經驗主義
(B)永恆主 義
(C)精粹主義
(D)建構主義


9(B).

28.有位思想家在一篇文章中,根據伯拉圖哲學,暢談「人」的使命與能力。 他認為「人」是一個小宇宙,是精神與物質界的橋樑,而且是自己命運的 主宰。受造物中唯有人是完全自由的,萬物中唯人為貴,因為他是自己的 主人。這位思想家最可能是下列何者?
(A)新士林哲學
(B)教育人本主義
(C)實用主義
(D)觀念論


10(C).
X


30.捷克教育家康米紐斯(J.A.Comenius)強調文字的學習不能僅仰賴書本, 必須配合實物或圖片來教授。他的教育理念符合下列哪一種學說?
(A)理 性主義(Rationalism)
(B)經驗主義(Empiricism)
(C)永恆主義 (Perennialism)
(D)批判理論(CriticalTheory)


11(B).

8. 以下有關於信效度的敘述何者正確?
(A)表面效度是指這測驗是表面上看起來有效,但實質上未必有效。
(B)影響重測信度的主要因素有時間因素、成長與學習的影響。
(C)學校教學評量應該要強調鑑別力分析,以期有效區分學生程度。
(D)學生異質性比較高的班級,測驗分數的信度會比較低。


12(A).

3. 詞組又稱短語,是指詞和詞的組合。下列四位同學正在分析短語的組成結構,請問誰的分析是正 確的?
(A) 小盧:「堅持到底」是謂補詞組
(B) 小金:「護眼運動」是聯合詞組
(C) 小米:「熱愛臺灣」是偏正詞組
(D) 小妮:「生動活潑」是動賓詞組


13(C).
X


23. 依據《幼兒教育及照顧法》規定,教保服務機構之負責人或其他服務人員對幼兒進行身心虐待, 將受到何種處罰並公布行為人之姓名及機構名稱?
(A) 處新臺幣 6 千元以上 3 萬元以下罰鍰
(B) 處新臺幣 1 萬元以上 5 萬元以下罰鍰
(C) 處新臺幣 3 萬元以上 15 萬元以下罰鍰
(D) 處新臺幣 6 萬元以上 60 萬元以下罰鍰


14(C).
X


26. 父母看三歲的彣嬨在睡覺,將彣嬨獨自留在家中,出外買東西,最後導致彣嬨不慎墜樓受傷。彣 嬨的父母違反了下列何法?
(A) 家庭教育法
(B) 教育基本法
(C) 幼兒教育及照顧法
(D) 兒童及少年福利與權益保障法


15(A).
X


5. 霍桑實驗(Hawthorne Experiments)是著名的心理學實驗,有關霍桑實驗的敘述,何者錯誤?
(A) 實驗結果發現社會與心理因素才是影響組織績效的主要因素。
(B) 參加實驗研究的受試者覺察到他們接受一項實驗研究,有可能投實驗者所好,改變行為或 態度。
(C) 霍桑實驗屬於科學實證時期的理論。
(D) 在實驗中,未接受實驗處理者,因得知自己僅是作為研究的比較對照,反而加倍努力,此 種現象稱為亨利效應。


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