阿摩：不做阿摩，不會怎麼樣，做了阿摩，你會很不一樣
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【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(2826~2850)
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1(C).

下列西方教育思想家何人有從事學前教育活動，並對學前教育思想有重大貢獻
(A)柏拉圖
(B)亞里斯多德
(C)福祿貝爾
(D)斯實塞



2(C).

13.英國的夏山學校及我國的森林小學，辦學所強調的教育哲學理念是？
(A)課程教材本位
(B)學校本位
(C)人本思想學生本位
(D)生活適應社會本位。



3(D).

29.列何者不屬於「行為學派」在教學上的應用方式？
(A)行為塑造
(B)編序教學
(C)精熟學習
(D)開放教室



4(D).

4. 文化國小的教師這學期計畫利用數學科進行合作學習教學，他們正在討論應如何進行，請問下列哪一個老師的看法最不符合合作學習的原理？
(A) 甲師：首先我們應該依照上學期的數學成績，將班上學生做異質分組
(B) 乙師：異質分組的主要目的是讓每組能力好的可以指導能力較差的嗎？
(C) 丙師：那當然，合作學習不只強調個人成就，也注重團體績效
(D) 丁師：對啊，這樣老師就不必全班授課，只要在分組時進行指導就可以了



5(B).

100. 下列何種教學法受到「產婆法」（maieutics）的影響？
(A) 編序教學法
(B) 探究式教學法
(C) 精熟教學法
(D) 練習教學法



6(B).

「創作性戲劇」課程的教學理論與統整模式，不包含下 列哪一項？
(A)藉由參與戲劇活動的經驗來了解戲劇藝術的基本概念，並 增進參與者對戲劇藝術的賞析力。
(B)強調以專業表演的製作演出來呈現「藝術形式」的豐富表 現力，是課程統整模式唯一的方向與內容。
(C)透過戲劇的活動架構，發展參與者對自我的認識與了解。
(D)透過不同的戲劇情境，來引發參與者自我與社會「相關議 題」的探討。



7(B).

提出「人類多元心智能力的建構」理論(目前已提出有八種彼此獨立的智能)並著作有《多元智慧論》等重要論述 之學者是
(A)法蘭西斯．高頓
(B)豪爾．迦納
(C)賀恩斯坦
(D)查里斯．莫瑞。



8(B).

根據蘇格拉底的說法，「知」與「德」之關係應為：
(A) 知識無用，品德第一
(B) 知識作為品德的基礎
(C) 知識優先而品德則見仁見智　
(D) 二者無關



9(B).

CIPP
(A)史特龍
(B)史塔佛賓



10(B).

24、主張教育是經驗的重組與改造的是
(A)文化學派
(B)實驗主義
(C)理性主義
(D)存在主義。



11(C).

77.在學校和課堂中，教師實際執行的課程稱為
(A)經驗課程
(B)知覺課程
(C)運作課程
(D)理想課程。



12(B).

11.出版《第五項修練：學習型組織的藝術與實務》，帶動了學習型組織的風潮，也掀起了國內外大企業的組織再造與企業革命，以及將學習型組織的理論引進學校經營與教育行政的革新
(A)D.Katz
(B)P.M.Senge
(C)R.L.Kahn
(D)Mandelbrot



13(A).

 在名著《教育論》中，強調教育的實用性，提出教育目的在於「完美生活」的準備理念者為何人？
(A)斯賓賽(Spencer)
(B)杜威(Dewey)
(C)洛克(Locke)
(D)柏拉圖(Plato)



14(C).

40張英俊陪朋友去找人理論，後來雙方演變成打群架，多人因此身受重傷。請問，張英 俊只是在旁圍觀搖旗吶喊助勢有責任嗎？
(A)無罪
(B)犯傷害罪
(C)犯聚眾鬥毆罪
(D)恐嚇取財罪



15(C).

下列何者是實驗主義者(experimentalism)的教育主張？
(A)教育是變化氣質，改變人類的行為
(B)教育是發展人類的潛能
(C)教育是生活、生長、經驗的改造
(D)教育是謀求社會文化的傳遞。



16(C).

40. 所謂「EQ」指何而言？
(A)智慧商數
(B)乖巧商數
(C)情緒商數
(D)人緣商數



17(C).

為了培養學生的容忍和利他，下列何者是諾丁斯(N. Noddings)認為教師在課程設計中的核心？
(A)社會能力
(B)公平
(C)關懷
(D)正義。



18(A).

41.下列何者提出了關懷倫理學的理論？
(A) 諾丁斯(N.Noddings)
(B) 亞里斯多德
(C) 李歐塔(J.-F. Lyotard)
(D) 康德(I. Kant)



19(C).

36.報載某些學生實習抗議「無薪實習」爭議，請問我國中小學教育實習目前實施方式為何?
(A)繳納學分費至實習學校實習一年
(B)公費制實習學校實習一年
(C)繳納學分費至實習學校實習半年
(D)公費制實習學校實習半年。



20(B).

17. 若有餐廳拒絕導盲犬進入，可以用何種法令勸導店家？
(A)消費者保護法
(B)身心障礙者權益保障法
(C)特殊教育法
(D)消費爭議調解辦法



21(B).

21.十九世紀初具有人道思想，認為教育具有推動社會改革，還致力推行貧民教育的瑞士教育家是誰？
(A)盧梭
(B)裴斯塔洛 齊
(C)福祿貝爾
(D)杜威。



22(D).

28. 身為導師，面對不理性的家長無理的要求，下列方式何者不適當？
(A)耐心溝通
(B)尋求行政支援
(C)請其他家長協助溝通
(D)請求 該生轉班或轉學。



23(C).

19. 下列何者課程意識型態傾向精粹主義教學信念？
(A)強調教育即生活
(B)強調學生興趣的滿足
(C)強調學術文化的傳承
(D)強調社會需求的 滿足



24(C).

15. 老師在課堂宣布，凡是整個學期全勤出席者，可以加學期總分5分，藉以提昇同學們的上課出席率，請問老師利用了哪種制約手段來達到他的目的？
(A) 負向增強
(B) 正向懲罰
(C) 正向增強
(D) 負向懲罰



25(D).

依現行之師資培育法，下列師資培育事項何者有誤？
(A) 包括師資職前教育及教師資格檢定
(B) 職前課程包括普通課程、專門課程、教育專業課程及教育實習課程
(C) 每位學生需繳交4個學分之實習輔導費
(D) 教育實習可選擇半年或一年的期限



【非選題】
二、 當校園發生學生午餐中毒時，您擔任學校校長，該如何 妥善處理？又當時大批媒體記者群聚校園中，學校應有 何作為以因應危機？



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Sabrina剛剛做了阿摩測驗，考了100分