試卷測驗 - 113 年 - 113 桃園市國民中學_新進教師甄選試題：童軍科 #120369-阿摩線上測驗

阿摩：學力代表過去，財力代表現在，學習力代表未來。

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試卷測驗 - 113 年 - 113 桃園市國民中學_新進教師甄選試題：童軍科 #120369

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1(B).

51. 木章訓練是屬於童軍服務員的訓練，當童軍服務員受完木章訓練後，完成三部作業，經其木章輔導呈報國家研習營審核通過，可獲頒
(A)一顆木章
(B)兩顆木章
(C)三顆木章
(D)四顆木章

2(C).

52. 雙旗通訊收發過程中，若收訊方要求發訊方重發，收訊方會連續發出 5 個
(A) 0
(B) 3
(C) 5
(D) 9

3(D).

53. 在北半球的野外活動中，若要從樹的年輪判別方位，年輪較密的那一方所指的方位是
(A)東方
(B)南方
(C)西方
(D)北方

4(B).

54. 下列何者為聯合國 17 項永續發展目標中的「產業、創新與基礎設施」的圖示？
(A)
(B)
(C)
(D)

5(B).

55. 貝登堡爵士說，童軍訓練活動是以提倡野外活動生活方式的公民教育，而其訓練內容從哪四部分來進行？
(A)公平、正義、廉潔、奉獻
(B)品德、健康、手工藝、服務
(C)敬天、愛人、扶弱、仗義
(D)快樂、品德、助人、服務

6(C).

56. 2014 年在香港世界會議中表決通過設置第五個世界女童軍中心-庫沙非力(Kusafiri)，提供非洲地區女童軍沉浸體驗當地文化、瞭解自我以及與他人建立連結的絕佳機會。請問該中心名稱庫沙非力(Kusafiri)的當地語原意為何？
(A)和平 peace
(B)小木屋 a little cabin
(C)旅行 to journey
(D)走到一起 coming together

7(C).

57. 在台灣 3000 公尺以上的高山從事活動時，因氣候與生物條件與低海拔山區不同，因此會有不同的行動規範，以下行為何者正確？
(A)挖「貓洞」掩埋排遺
(B)將果皮、廚餘、衛生紙就地掩埋就會自然腐化
(C)在平坦的石頭上用瓦斯爐烹煮食物
(D)集中焚燒可燃燒垃圾

8(A).

58. 架「炊事帳」的時候，要先接好營柱，套進營帳，並在營柱上做半套，再在營柱頂端做一個「繩結」，使營繩剛好可夾住帳角或邊；請問這時候所使用的繩結是什麼？
(A)雙套結
(B)十字結
(C)接繩結
(D)方回結

9(D).

59. 如果評估一個傷患什麼反應都沒有，他的昏迷指數是幾分?
(A)0 分
(B)1 分
(C)2 分
(D)3 分

10(C).

60. 中華民國女童軍按照年齡由小而大的級別區分，以下敘述何者正確？
(A)幼女童軍→小小女童軍→女童軍→蘭姐女童軍
(B)女童軍→蕙質女童軍→蘭姐女童軍→資深女童軍
(C)女童軍→蘭姐女童軍→資深女童軍→蕙質女童軍
(D)蘭姐女童軍→女童軍→資深女童軍→蕙質女童軍

11(A).

61. 世界童軍組織（The World Organization of the Scout Movement）為一具有獨立性、全球性、非營利性與非黨派的組織，其制定政策及最高決策之組織單位為：
(A)世界童軍會議
(B)世界童軍委員會
(C)世界童軍基金會
(D)世界童軍總部

12(A).

62. 隊伍於正午行走時，突然有隊員表示不舒服，症狀有：皮膚乾熱、潮紅、流汗不多、體溫超過 40.5 度，這位隊員可能是？
(A)熱中暑
(B)熱衰竭
(C)熱疲勞
(D)感冒

13(B).

63. 各國童軍徽設計常融入該國特色，下列哪一個童軍徽說明正確？
(A)泰國選用亞洲獅融入童軍徽
(B)日本選用明鏡融入童軍徽
(C)韓國選用雪嶽山融入童軍徽
(D)美國選用美洲虎融入童軍徽

14(A).

64. 在 Scouting for Boys(1954)裡，有一童軍一腳踢走「不可能」(IM POSSIBLE)的「不」字(IM)之插畫，是在講哪一個人忠誠執行任務的故事，來勉勵童軍不怕困難？
(A)羅灣(Rowan)
(B)幫助 William Boyce 的無名童軍
(C)聖佐治(Saint George)
(D)亞瑟王(King Arthur)

15(C).

65. 下列哪一項不是在 Aids to Scoutmastership 及 Scouting for Boys 有關小隊制度的說明？
(A)小隊長會議(Patrol Leaders’ Council)負責處理日常事務和管理團隊娛樂、體育等活動
(B)榮譽議庭(Court of Honor)處理紀律案件和獎勵問題等特殊任務
(C)團長挑選資深且優良的隊員來當小隊長，領導小隊
(D)小隊長可自隊員中挑選一名當副小隊長。

16(A).

66. 世界童軍組織推出「美好世界架構」計劃 (Better World Framework)，有關四個教育主題領域，下列何者為非？
(A)世界童軍環境教育計劃 (World Scout Environment Programme)
(B)生活技能(Skill for life)
(C)和平與社會參與(Peace and community engagement)
(D)健康與幸福(Health and wellbeing)

17(D).

67. 下列童軍有關的服務活動規劃，何者為非？
(A)和平使者(Messengers of Peace, MOP)規劃步驟：啟發、學習與決定、執行、分享
(B)Fertman, White & White (1996)服務方案階段:準備、服務、反思、慶賀
(C)劉若蘭（2016）服務學習方案規劃階段：準備、服務、反思、評量、慶賀
(D)地球部落(Earth Tribe Challenges)三個探索階段：覺察、準備行動和提倡

18(B).

68. 14 歲的靜香以 5 分 23 秒完成 800 公尺測驗，為常模百分等級 25，依此來申請女童軍台灣藍鵲及高級童軍的體適能跑步認證，結果會是？
(A)通過台灣藍鵲，也通過高級童軍
(B)沒通過台灣藍鵲，但通過高級童軍
(C)通過台灣藍鵲，但沒通過高級童軍
(D)沒通過台灣藍鵲，也沒通過高級童軍

19(B).

69. 在溯溪時，增加指導員的數量，屬於風險策略的哪一種？
(A)風險規避(Avoid)
(B)風險減輕(Reduce)
(C)風險轉移 (Transfer)
(D)風險承擔(Accept)

20(A).

70. 下列童軍歌之詞，何者為非？
(A)「、、、憑我的榮譽，時時準備，人人為我，我為人人」
(B)「中華童軍，童軍，童軍！我們，我們，我們是中華民族的新生命！、、、」
(C)「我們是快樂的女童軍，我們是華夏的小主人、、、」
(D)「、、、夜色真好看，大家來，圍成圈，歡樂在今晚，歡樂在今晚」

21(B).

71. 阿哲老師針對七、八年級的學生設計出一堂「擁抱戶外生活，實踐永續社會」的課程，學習目標如下： 1.分享戶外活動經驗，覺察人類行為對環境的影響，歸納行為背後的原因。 2.探究廢棄物在環境的存續問題及源頭減量的意義，提出生活中垃圾減量的方法。 3.省思自己的生活模式，整合各種學習資源，從個人的角度分析，提出可實踐或支持的環境永續策略。 4.觀察個人到國際等多元角度的環保行動，實踐環境永續策略。從學習目標判斷，請問最主要學習表現最可能為何？
(A)3a-IV-1 覺察人為或自然環境的危險情境，評估並運用最佳處理策略，以保護自己或他人。
(B)3d-IV-2 分析環境與個人行為的關係，運用策略與行動，促進環境永續發展。
(C)2c-IV-2 有效蒐集、分析及開發各項資源，做出合宜的決定與運用。
(D)3d-IV- 1 探索、體驗個人與環境的關係，規劃並執行合宜的戶外活動。

22(C).

72. 接繩結教學時，要先讓學生做出
(A)上手繩環 (Overhand Loop)
(B)下手繩環(Underhand Loop)
(C)繩耳(Bight)
(D)圈繞(round turn)

23(A).

73. 貝登堡 (1913) 認為透過什麼方法，引導出青少年對於自主學習的熱情？
(A)教育 (Education)
(B)教導 (Instruction)
(C)訓練 (Training)
(D)教學 (Teaching)

24(D).

74. 在上完「結繩達人」單元，共學習了繩頭處理、單結、雙八字結、活結、雀頭結、漁人結、雙半結、雙套結、平結、接繩結，若要進行四腳餐桌模型製作，還需要再學習那幾個繩結？
(A)繫木結、十字結、方回結
(B)剪立結、十字結、方回結、槓桿結
(C)聯立剪立結、十字結、籬笆結
(D)聯立剪立結、方回結、籬笆結

25(B).

75. 為了旅行路上舒適及安全，美國童軍(BACKPACKING, 2009)建議不要超過體重的多少為宜？
(A)10%
(B)20%
(C)25%
(D)30%

26(B).

76. 「持續的批評，用帶有攻擊性的語言來刺激，或怪罪青少年，並沒有在意他們的情緒發展」在 Safe From Harm 中是屬於以下哪種傷害？
(A)肢體虐待
(B)情緒虐待
(C)性虐待
(D)剝削

27(B).

77. 觀察發信者將單旗自左上方移至右上方，即回原位，再重複一次由左上方移至右上方即回原位，然後再將單旗自左上方移至右方使旗桿與右肩齊平，依照童軍電碼新編(103 年版)的通訊旗式，代表什麼意思？
(A)隊長來
(B)請發或答號
(C)G
(D)電碼旗式 2 長碼

28(B).

78. 若要進行野外求生讓學生直接食用採來的植物，請問下列哪一種食用後較無毒害？
(A)黑板樹的汁液
(B)魚腥草的葉子
(C)雞蛋花的汁液
(D)雞母珠的種子

29(A).

79. 下列何者是童軍運動的八大基本方法之一，也符合十二年國教素養導向教學原則？
(A)做中學
(B)童軍諾言和規律
(C)小隊／小團體制度
(D)大自然

30(C).

80. 反思技巧的四種模式中，哪一種最接近以學員為中心的反思技巧？
(A)隱喻模式
(B)傳統問答模式
(C)讓山自己說話
(D)以學員為主導的反思模式

31(C).

81. 綜合活動領域如在第四學習階段分科實施時，得經過學校哪一個委員會通過後，彈性調整為隔週上課 2 節或隔學期對開各 2 節課進行？
(A)領域教學研究會
(B)教師評審委員會
(C)學校課程發展委員會
(D)教科圖書審議委員會

32(A).

82. 佩琪老師在九年級針對學習表現「2b-IV-2 體會參與團體活動的歷程，發揮個人正向影響，並提升團體效能。」設計單元課程，其中活動三的評分指引是「在園遊會活動中，發揮領導、溝通與問題解決的能力，並評估提升團體效能的結果。」，請問下列哪一個學習活動較能達成此評分指引？
(A)高層次紙筆評量：回應學習單上的問題，寫下籌備園遊會過程中有哪些有效的分工合作方式，並請同學給予互相口頭回饋，以改善團體效能。
(B)實作與口語評量：與小組成員共同討論常見辦活動時分工合作的困難和原因，繪製海報向全班報告。
(C)實作與口語評量：全班共同討論過去班級活動中常見的困難，並將個人建議的做法寫在便利貼上，全班進行心智圖法的彙整。
(D)檔案評量：將籌備園遊會過程詳盡記錄成冊。

33(A).

83. 世界女童軍協會擁有五大中心，分佈在世界各地，並由世界女童軍協會管理，是各國女童軍短暫相聚之所。請問下列哪個國家沒有設立世界女童軍中心？
(A)美國
(B)瑞士
(C)印度
(D)墨西哥

34(C).

84. 根據綜合活動領域課程綱要將童軍科的學習內容分為四類別，針對「各種童軍旅行的規劃、執行並體驗其樂趣。」應該歸類於哪個類別？
(A)童軍精神與發展
(B)服務行善與多元關懷
(C)戶外生活與休閒知能
(D)環境保育與永續

35(A).

85. 戶外活動常見蜂類螫人的消息，其中胡蜂類的虎頭蜂及長腳蜂最為頻繁，所造成的傷亡亦最嚴重。根據勞動部編訂的「戶外作業虎頭蜂攻擊預防手冊」，被虎頭蜂螫傷後處置，下列何者錯誤？
(A)將傷口清洗乾淨後，用手擠壓將蜂毒排出。
(B)清潔傷口後進行冰敷，可減輕疼痛與腫脹症狀。
(C)如短時間出現過敏性休克，應立即施打腎上腺素。
(D)患部腫癢會持續 1~7 天，應避免用手去抓而導致感染。

36(A).

86. 台灣氣象諺語：「冬看山頭，春看海口」。主要是預測？
(A)降雨
(B)颱風
(C)濕氣
(D)溫度

37(D).

87. 有關自動體外心臟去顫器（AED）之敘述，下列何者錯誤？
(A)政府立法於公共場所設置 AED 以即時搶救病人，同時讓施救者受到免責之保障
(B)使用時機為病人出現心室纖維顫動或是無脈搏的心室頻脈
(C) 有語音、圖示輔助使用，並有「傻瓜電擊器」之稱
(D)AED 電擊完不需搭配進行 CPR 心肺復甦術，需等救護人員到達現場改由救護人員急救，或是病患恢復正常的心跳脈搏。

38(A).

88. 方回結的英文名稱通常會用什麼單字，來代表繩結的特性？
(A)lashing
(B)hitch
(C)knot
(D)clove

39(B).

89. 世界童軍總會與世界女童軍總會近年亦大力提倡聯合國永續發展目標（簡稱 SDGs），2011 年聯合國大會宣布每年 10 月 11 日為國際女孩日（International Day of the Girl），國際女孩日與下列哪些永續發展目標高度相關?甲、性別平權乙、優質教育丙、潔淨水資源丁、公平、正義與和平。
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

40(B).

90. 在 1:5000 的地圖上，AB 兩點間距離 2.5 公分，實際上的距離是多少？
(A)125000 公分
(B)125 公尺
(C)1.25 公里
(D)1250 釐米

41(B).

91. 無具炊事時，下列哪一種是直接加熱？
(A)泥土烤雞（叫化雞）
(B)三張衛生紙烤香腸
(C)柳丁肉
(D)爆蛋

42(D).

92. 雲的分類主要依據高度與形狀來分類。山雨欲來風滿樓時，天空可見綿密的積雨雲，這是屬於哪一族？
(A)低雲族
(B)中雲族
(C)高雲族
(D)直展雲族

43(B).

93. 國內登山界多將”hiking"譯作「健行」，而童軍界常譯為「徒步旅行」，依照現行童軍進程之「旅行」專科章標準，最需要運用到下列哪一項專科章的技能，才能完成旅行專科章標準？
(A)生態保育
(B)測量
(C)烹飪
(D)地球科學

44(A).

94. 童軍過去經常使用追蹤記號進行旅行活動，近年來逐漸改以地圖、指北針旅行取代，這是受無痕山林原則中哪一個原則的影響？
(A)事前充分的計畫與準備（Plan Ahead and Prepare）
(B)妥善的處理垃圾（Dispose of Waste Properly）
(C)勿取走任何資源與物件（Leave What You Find）
(D)尊重其他旅行者的權益（Be Considerate of Other Visitors）

45(D).

95. 小文老師的綜合活動課裡，全班設計製作了一本主題繪本，透過在家長日義賣，以籌款捐給尼泊爾的一所小學增建一間教室。宜婷老師邀請受捐助學校的師生運用資訊設備遠距參與班上的服務學習課程發表會，這是為了進行服務學習的哪一個階段？
(A)準備（Prepation）
(B)服務（Service）
(C)反思（Reflection）
(D)慶賀（Celebration）

46(A).

96. 健行活動或徒步旅行時，為避免過度耗能、血糖過低，會準備行動糧，下列哪一種較適合？
(A)堅果
(B)泡麵
(C)即溶咖啡
(D)橘子

47(D).

97. 規劃戶外教育課程時，常運用保險作為轉移風險的方法，以降低風險發生時的損失。小明老師帶領學生登山前，已投保登山險，請問下列哪一項非登山險必然涵蓋的項目？
(A)登山死亡（喪葬費用）及失能
(B)登山緊急救援費用
(C)因登山發生醫療之需求
(D)登山前健檢之費用

48(B).

98. 夏季的星空中，最具代表性的是「夏季大三角」，其中最亮的是哪一顆星？
(A)牛郎星
(B)織女星
(C)天津四
(D)北極星

49(D).

99. 各國中小得依照教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教育要點，申請辦理哪幾類的戶外教育課程或計畫？甲、學校實施戶外教育；乙、學校推展優質戶外教育路線；丙、辦理戶外教育自主學習課程；丁、成立戶外教育教師共備社群。
(A)乙丙丁
(B)甲丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲乙丙

50(C).

100.昨天下午 3 點多，學校的垃圾子車突然冒出濃煙，校方發現後，動員學校教職員合力灌救，在消防隊趕抵前撲滅，沒有延燒到其他地方。研判是昨天早上學生烤肉活動滅跡後的剩餘碎炭，因滅跡不完全而引發悶燒，幸好及時撲滅，才未釀成大禍。請問：上述新聞事件是滅跡中的哪一個環節出了問題？
(A)未打碎弄散大塊餘燼
(B)未將水灑於火堆
(C)未進行冷卻測試
(D)垃圾未收拾