近期錯題測驗-教育學程◆教育基本知識-阿摩線上測驗

阿摩：與其讓青史成灰，不如讓青史留名。

100分

(1 分33 秒)

模式:近期錯題測驗
科目:教育學程◆教育基本知識

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1(A).

22. 關於教學任務的敘述，何者較不適切？
(A)傳遞國定課程內容
(B)增進學生認知能力
(C)發展學生學習知能
(D)涵育學生品德思想

2(D).

4. 補救教學的目的為何?
(A)使每個學生學習成績表現優良
(B)使每個學生學習成績及格
(C)旨在協助學習能力最差的學生成績進步
(D)旨在協助中低成就學生學習達到學習標準。

3(C).

8. 馬斯洛需求層次論（Maslow's Hierarchy of Needs Theory）依金字塔的由較低層次到較高層次，分為五種不同層次的需要，依序為：
(A)生理的需求→尊重的需求→愛與隸屬的需求→安全的需求→自我實現的需求
(B)安全的需求→生理的需求→自我實現的需求→愛與隸屬的需求→尊重的需求
(C)生理的需求→安全的需求→愛與隸屬的需求→尊重的需求→自我實現的需求
(D)生理的需求→尊重的需求→安全的需求→自我實現的需求→愛與隸屬的需求

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