阿摩：不做阿摩，不會怎麼樣，做了阿摩，你會很不一樣
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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗難度:(576~600)
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1(C).

23.「有人折我以遺所思，有人借我繫住征人瘦馬。沒有淚，也沒有笑，只有守了千年的沉默。年年，我青青若此。」文中的「我」，指的是什麼？
(A)草
(B)木樁
(C)樹
(D)井欄



2(A).

28.王文進〈中央山脈的多重奏〉：「南湖大山就是中央山脈的前導山峰。而後依序就是 中央尖山、合歡山、奇萊山、能高山、丹大山、秀姑巒山這些一概海拔三千以上的 名門大山，最後可以延展到卑南主山、北大武山而收攏全台。那虎背一般脊樑的 美感…。」此段文字是從哪一個角度取景？
(A)俯視
(B)仰視
(C)側視
(D)平視



3(C).

18.戴叔倫〈調笑令〉：「邊草，邊草，邊草盡來兵老。山南山北雪晴，千里萬里月明。明月，明月，胡笳一聲愁絕。」請根據此闋詞之表現手法，判斷以下詮釋何者最為貼切？
(A)首句三疊「邊草」，帶有柔弱繾綣之情思
(B)「雪晴」、「月明」之美景與「兵老」、「胡笳」之豪壯互相呼應
(C)「兵老」二字點出長久戍守邊疆之苦悶
(D)整闋詞具有強烈之調侃意味



4(D).

下列詩句中「浮雲」一詞，何者有「迷惑、矇蔽」的意思：
(A)仰視「浮雲」馳，奄忽互相踰
(B)「浮雲」終日行，遊子久不至
(C)「浮雲」遊子意，落日故人情
(D)「浮雲」蔽白日，遊子不顧返



5(C).

24. 陳之藩所謂的「哲學家皇帝」，是指哪一種人？。
(A)有鋼鐵般的意志，步伐昂揚者
(B)訓練有素，具有專家的智能者
(C)勤苦自立，具有雄偉抱負與遠大眼光者
(D)能叱咤風雲，不可一世者



6(D).

15. 白靈詩：「繁華至此，都被搓成荒漠／風沙漫天而降，自上個世紀／吹向下 個世紀，由這個綠洲／呼呼颳向下個綠洲／歷史剛爬上新砌的城堡／又向下 一個可能的方向／眺望，綿延迤邐，一點接一點／數千公里長，一條游移／ 不定的虛線。」詩中所描述的是下列哪一項?
(A)萬里長城
(B)敦煌石窟
(C)大戈壁
(D)絲路



7(D).

10.魏徵〈諫太宗十思疏〉：「恩所加，則思無因喜以謬賞；罰所及，則思無因怒以濫刑。」和本句語意最接近的是下列哪一選項？
(A)賞罰及時，因人設事
(B)獎善罰惡，惟民所止
(C)賞疑惟重，罪疑惟輕
(D)陟罰臧否，不宜異同



8(B).

13.張曉風曾謂：「或清茶一盞邀來莊子’或花間置酒單挑李白’如果嫌古人渺遠，則不妨與辛稼軒、曹雪芹同其歌 哭；如果你嚮往更相近的聲音’便不妨拉住梁啟超或胡適之來聒絮一番。如果你握一本《生活的藝術》*林語堂 便是你談笑風生的韻友：而執一卷《白玉苦瓜》，足以使余光中不能不向你彼肝瀝膽。尤其偉大的是，你可以指 定梁實秋教授做傳譯而與莎翁聊天。」這段話所要表明的涵義為何？
(A)呼朋引伴，相樂一番
(B)勸人讀書，友古今人
(C)治學不宜一貴古賤今
(D)跨越時空’古今神遊



9(A).

21•甲說：「我已從心之年，有孫周晬。」 乙說：「我年近花曱，膝下猶虛！」 丙說：「我年近強仕，方立志向學，為時已晚！」 丁說：「我已屆不惑，尚未成家！」 戊說：「我雖知命之年，仍不認命。」 以上五人，依年齡排序，誰的年齡最大？
(A)甲
(B)乙
(C) 丁
(D)戊 .



10(A).

15. 古人常有手書前人名句的習慣，以下何者是不可能發生的選項：
(A)李白手書「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」
(B)吳敬梓手書「醉翁之意不在酒，而在山水之間」
(C)劉基手書「滄浪之水清兮，可以濯吾纓」
(D)曹雪芹手書「回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴」



11(D).

24.「賈寶玉之父為賈政，其母為王夫人；賈政有妹名賈敏，適林如海，生女林黛玉， 可惜黛玉年幼，賈敏即病故。」依上文，敘述正確的是下列哪一選項？
(A)賈政與林如海為連襟關係，王夫人與賈敏為妯娌關係
(B)「萱花不老」或「春滿瑤池」適合作為哀悼賈敏的題辭
(C)寶玉稱林如海為姑丈，寫信問候時應稱「姑丈大人膝前」
(D)黛玉向他人提及林如海時稱「家父」，提及賈敏稱「先慈」



12(C).

1. 《世說新語》：「謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：『白雪紛紛何所似？』兄子胡兒曰：『撒鹽空中 差可擬。』兄女曰：『未若柳絮因風起。』公大笑樂。」是成語「詠絮之才」的出處。但《世說新語》中並未說明何以謝太傅 似乎比較喜歡「未若柳絮因風起」的比擬。若考量當時的時付背景、思想、文風等因素，謝安比較喜歡謝道韞的回答，原因 可能與何者有關？
(A)世家政治
(B)男女性別
(C)自然純真
(D)氣候差異



13(A).

24. 1.夢筆生花 2. 情文並茂 3. 雕章琢句 4. 如椽大筆 5. 膾炙人口。 以上成語，哪幾個可用來形容一個人才思橫溢，文章優美？
(A)124
(B)234
(C)345
(D)135



14(A).

19.梁啟超〈臺灣竹枝詞〉：「相思樹底說相思，思郎恨郎郎不知。樹頭結得相思子， 可是郎行思妾時？」最接近本詞意旨的是下列哪一選項？
(A)山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。(佚名〈越人歌〉)
(B)在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。(白居易〈長恨歌〉)
(C)此情可待成追憶，只是當時已惘然。(李商隱〈錦瑟〉)
(D)自君之出矣，明鏡暗不治。思君如流水，何有窮已時。(徐幹〈室思〉)



15(C).

37-38 為題組 閱讀下文，回答 37-38 題。 趙成陽堪，其宮火，欲滅之，無階可升，使其子朒假於奔水氏。朒盛冠服， 委蛇而往。既見奔水氏，三揖而後升堂，默坐西楹間。奔水氏命儐者設筵，薦脯 醢觴朒。朒起，執爵啐酒，且酢主人。觴已，奔水氏曰：「夫子辱臨敝廬，必有 命我者，敢問？」朒方白曰：「天降禍於我家，鬱攸是崇，虐焰方熾，欲緣高沃 之，肘弗加翼，徒望宮而號。聞子有階可登，盍乞我？」奔水氏頓足曰：「子何 其迂也！子何其迂也！飯山逢彪，必吐哺而逃；濯谿見鱷，必棄履而走。宮火已 焰，乃子揖讓時耶！」急舁階從之，至，則宮已燼矣。（宋濂《宋文憲公全集》）
【題組】38.上文藉由故事人物的言行寄寓主旨，下列說明最適當的是：
(A)藉奔水氏批判虛榮浮誇、惺惺作態的人
(B)藉奔水氏表彰指揮若定、功成不居的人
(C)藉成陽朒諷刺食古不化、不知變通的人
(D)藉成陽朒讚美處變不驚、溫文有禮的人



16(B).

19.余光中〈戲李白〉：「你曾是黃河之水天上來／陰山動／龍門開／而今反從你的句中 來／驚濤與豪笑／萬里滔滔入海／那轟動匡廬的大瀑布／無中生有／不止不休／可 是你傾側的小酒壺？」下列有關這段詩文情感表現的敘述，最適切的是哪一選項？
(A)嘲笑與諷刺
(B)讚歎與頌揚
(C)同情與關懷
(D)困惑與迷惘



17(A).

25.下列文句，□□內的詞語，最適當的是哪一選項？ 歲月匆匆不久留，當年還就讀小學的小女娃兒，如今已是□□玉立的少女了；懂事的 她，見到了經營水果攤的母親每天在熙熙□□的人群中叫賣著，於是決定每天下課後 就來分擔母親的辛勞，鄰近攤位的婦人莫不對她□ □讚嘆。
(A)亭亭／攘攘／嘖嘖
(B)亭亭／嚷嚷／嘖嘖
(C)挺挺／嚷嚷／咋咋
(D)挺挺／攘攘／咋咋



18(D).

21.林良〈在火車上〉：「抒情是『水力發電』，一定要在『暢流』中艱辛的築水壩， 硬把流水擋住，然後利用水力來發電。『直言』是讓水『流個痛快』，不過那就只有 水，沒有電了。文學作品所以能夠動人，不靠水，靠的是電。」與本文「水力發電」 寫作手法不同的是下列哪一選項？
(A)山風吹亂了窗紙上的松痕，吹不散我心頭的人影。(胡適〈祕魔崖月夜〉)
(B)杏黃色的月亮在天邊努力的爬行著，企望著攀登樹梢，有著孩童的可愛的表情。 (張秀亞〈杏黃月〉)
(C)帶一絲寒意的微語，使整個翡冷翠的古老屋宇和曲折巷道都蒙上一層幽暗與晦澀。 (林文月〈翡冷翠在下雨〉)
(D)顧先生一家約我去費城郊區一個小的大學裡看花。汽車走了一個鐘頭的樣子，到了 校園。(陳之藩〈失根的蘭花〉)



19(D).

14.將抽象的事物或概念「形象化」為具體，是運用了「轉化」修辭。下列何者不屬於此種 修辭技巧？
(A)我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子
(B)可是我已懂得，一把小小黃楊木梳，再也理不清母親心中的愁緒
(C)折一張闊些的荷葉，包一片月光回去，回去夾在唐詩裡，扁扁地，像壓過的相思
(D)不寄情詞不寫詩，一方素帕寄心知，心知接了顛倒看，橫也絲來豎也絲，這般心事 有誰知



20(B).
X


4.下列哪一組文句意旨相同？
(A)譬如為山，未成一簣，止，吾止也—鍥而不舍，金石可鏤
(B)譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也—鍥而舍之，朽木不折
(C)學而時習之，不亦說乎—求學要能溫故知新
(D)擇其善者而從之；其不善者而改之—己所不欲，勿施於人



21(C).

2.「謙稱」是一種表示謙遜的稱呼，下列哪一個選項「 」中的詞語屬於謙稱？
(A)宋之「鄙人」，得璞玉而獻之子罕（《韓非子．喻老》）
(B)參完「堂上」，還叫父母升廳（《二刻拍案驚奇》卷二五）
(C)「敝地」喚作火燄山。無春無秋，四季皆熱（《西遊記》第五九回）
(D)倘得「門下」做個盟主，可擇日便離開，沿途殺掠回去（《五代史平話．梁史》）



22(C).

1.下列選項「 」中的字，何者表示「重量」？
(A)駑馬十「駕」，功在不舍（《荀子．勸學》）
(B)富家不用買良田，書中自有千「鍾」粟（宋真宗〈勸學詩〉）
(C)吾力足以舉百「鈞」，而不足以舉一羽（《孟子．梁惠王上》）
(D)如今這一個裡頭裝了兩「斗」御田粳米。（曹雪芹《紅樓夢》）



23(A).

15.北宋．蘇軾： 「凡物皆有可觀，苟有可觀，皆有可樂，非必怪奇瑋麗者也。餔糟啜醨， 皆可以醉；果蔬草木，皆可以飽；推此類也，吾安往而不樂？」本段文字所呈現的是什 麼樣的襟懷？
(A)超然物外
(B)民胞物與
(C)宏觀博物
(D)安貧守分



24(B).

16. 「廄焚。子退朝，曰：『傷人乎？』不問馬。」表現出孔子的何種態度？
(A)臨危不亂，處置有序
(B)愛有等差，以人為本
(C)關愛生命，始終如一
(D)貴人輕畜，漠視生命



25(D).

閱讀下文，回答 36-40 題。
       年少的時候，我以為，眼前的幸福必然長長久久，一家和樂，父母不會老去，生活平安，手足都會在身邊。
       長大以後，我才深深領會：世上沒有永遠，人生如此無常，誰也無法拒絕老病和死去。手足終將各自成家，分枝開葉，散於四方。
       在我們的一生裡，有聚就會有散，然而散了以後，卻不知將聚於何方？年紀越大， 這樣的感觸越深。
       那樣的心情，有幾分像南唐．馮延巳的《歸自謠》：

寒山碧，江上何人吹玉笛？扁舟遠送瀟湘客。
蘆花千里霜月白。傷行色，來朝便是關山隔。

       所以，我以珍惜的心情，來善待今生有緣相遇的每一個人。即使只有一照面的機緣，我也盡可能以禮相待。我以為，能做到這樣，那麼有一天，必須面對分離時，或許可以不會那麼哀傷吧。然而，帶著不捨和祝福，我依然是惆悵的，只是， 希望我的心中沒有遺憾。（修改自琹涵〈聚散依依〉）

【題組】36. 本文文題〈聚散依依〉中的「聚散」，在此處屬於何種複詞類型？
(A)同義複詞
(B)反義複詞
(C)偏義複詞，偏「聚」
(D)偏義複詞，偏「散」



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柳欣晏剛剛做了阿摩測驗，考了96分