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阿摩:光榮的傳統可以繼承,輝煌的成果要靠自己打造
96
分
(2 分11 秒)
模式:
循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2876~2900)
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1(B).
91.編製測驗需要雙向細目表作為命題的依據,請問雙向細目表的設計要依據那些資料?甲:教學目標,乙:教學進度,丙:教材內容,丁:學生反應。
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁。
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2(B).
43.從事教保活動應善用教具,在「好吃的水果」單元中最適合用來幫助幼兒認識不同水果的教具是:
(A) 市售水果模型。
(B) 水果實物。
(C) 自製水果圖卡。
(D) 拍攝水果幻燈片。
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3(B).
98.體操選手在練習地板翻滾動作時,老師在旁把托指導,除了安全維護作用外,在技巧精進方面,有下列何種作用?
(A)類比作用
(B)鷹架作用
(C)同化作用
(D)洪水法作用
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4(A).
明明生病了,平時吃的巧克力、冰棒、可樂、薯條,醫生說都禁吃。看病回教室後,他拿吸管放入杯內說:「喝可樂。」抽出吸管咬, 說是吃薯條;接著舔吸管,說是吃巧克力。明明的遊戲是屬於
(A) 補償性的象徵結合
(B) 清除性的象徵結合
(C) 預期的象徵性結合
(D) 簡單的象徵性結合。
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5(D).
學生受到影響而自己不知道,是指:
(A)非正式課程
(B)懸缺課程
(C)留白課程
(D)潛在課程
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6(D).
75.合作學習的教學過程中,一般均包含四個部分:1 教學實施;2 團體歷程與反省 ;3 教學前準備;4 學習評鑑,試問下列何者為正確的順序?
(A)1234
(B)1324
(C)2314
(D)3142
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7(D).
98.不斷以「外在酬賞」來滿足學生,會使學生缺乏以下哪一項重要的學習資產?
(A)自我效能
(B)希望
(C)智力
(D)內在動機
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8(D).
下列何者是多元智能理論對於幼兒教育課程的啟示?
(A)重視幼兒的智力高低
(B)重視以教師為中心的教學模式
(C)重視幼兒智能剖面的弱勢分析
(D)重視教學方法與幼兒智能特點的搭配
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9(B).
某班學生經常在班上表現冷漠,惟學習效率頗高。一旦教師離去後,效率則明顯下滑。請問這是屬於下列哪一類型的教師領導?
(A)綜合型
(B)威權型
(C)民主型
(D)放任型
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10(D).
如果一個學生的美勞成績佷好,教師便認為其國語、數學一定也是很好,這種現象稱作:
(A)比馬龍效應
(B)邏輯效應
(C)練習效應
(D)月暈效應。
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11(D).
27. 下列何者「非」韋伯的科層結構特徵?
(A)權力階層的存在
(B)法定責任的訂定
(C)理性關係的建立
(D)自由奉獻的精神
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12(D).
4歐美國家倡導的「學校本位管理」(School-based Management),其主要精神是
(A)中央政府積極介入學校行政
(B)避免教育與行政人員的衝突
(C)減少家長對校務的參與
(D)將教育管理權限授權給學校。
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13(B).
X
阿得在上國語課時吵鬧不休,更不聽老師的勸告,因此老師處罰他下課時不可以出去玩,而且要抄寫一篇300字的短文,如果抄得好才能解除禁令。請問:老師的做法是運用那一種原理?
(A)負增強
(B)正增強
(C)消弱
(D)類化
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14(B).
『教師專業發展評鑑』的意涵,以下何者正確?
(A)以績效為導向的評鑑
(B)以專業發展為導向的評鑑
(C)以淘汰不適任教師為導向的評鑑
(D)作為決定考績獎金依據的評鑑
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15(D).
列出最輕到最重的焦慮層級,讓學生逐步練習,直至克服焦慮,此種技術為?
(A)行為預演
(B)嫌惡治療
(C)認知治療
(D)系統敏感遞減法
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16(B).
22.艾瑞遜(E.Erikson)所提的社會發展八個階段中,在青春期(12-20歲)有那種心理特徵:
(A)自主對羞愧
(B)角色認定對角色混亂
(C)親密對孤獨
(D) 活力對頹廢。
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17(C).
27.我國現行國民中小學教科書是採取何種制度:
(A)開放制
(B)國定制
(C)審定制
(D)綜合制。
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18(D).
40.下列何人主張人性本善?
(A)奧古斯汀(Augustine)
(B)馬基維利(N. Machiavelli)
(C)荀子
(D)孟子。
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19(C).
關於協同教學法(team teaching)的特色,下列敘述何者較正確?
(A)教師的接力教學
(B)限用於幼稚園及小學低年級
(C)教師共同計畫、教學與評量
(D)經由珍視、選擇、行動的歷程
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20(B).
在課程的結構中,屬於不明顯、不易察覺的課程,學生經由學校環境當中人事物的互動過程而學習的內容或經驗,以上描述屬於何種課程?
(A)顯著
(B)潛在
(C)虛無
(D)經驗
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21(D).
11.「輔導活動」在九年一貫課程中屬於何領域?
(A)藝術與人文
(B)社會
(C)自然與生活科技
(D)綜合
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22(A).
九年一貫課程七大領域中,哪一個學習領域的學習時間相對較多?
(A)語文;
(B) 數學;
(C)自然與科技;
(D)社會。
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23(D).
在解決教室管理問題的理論上, 如果採用行為矯正技術, 係指:
(A)人本取向
(B) 互動取向
(C)非指導取向
(D)行為取向 。
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24(D).
有疑問
75. 下列何項不符合泰勒(R. Tyler)提出的課程組織的原則?
(A)繼 續性
(B)統整性
(C)順序性
(D)抽象性。
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25(C).
我國在幾年前廢除中小學的髮禁與學校制服,其理由是基於尊重學生的
(A)行動自由權
(B)自由遊戲權
(C)身體自主權
(D)思想自由權。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2876~2900)-阿摩線上測驗
doris liu剛剛做了阿摩測驗,考了96分