1(C).30.下列何種不是戈爾福(J. P. Guilford)之智力模式之向度？
(A)思考運作
(B)思考內容
(C)思考品質
(D)思考結果。
2(B).46.《禮記學記》對於教育方法的討論，下列何者不是「教者所由興」？
(A)禁於未發之謂豫
(B)當其不可之謂時
(C)不陵節而施之謂孫（順）
(D)相觀而善之謂摩。
3(D).51.下列有關存在主義教育學說的主張，何者是正確的？
(A)屬於「客觀的教育模式」
(B)教育應該喚醒學生對於外在世界及社會的認識
(C)強調學習是件快樂的事情，所以要避免焦慮的發生
(D)教育的根本性質，在促使個人成為價值的創造者及命運的決定者。
4(C).X
72.社會領域的教師組成教學群(Teaching Team)，共同設計教學計畫，依專長分工合作，並對班群的學生實施大班教學、小組
討論或個別指導等方式的教學，並採用拼圖法第二式(Jigsaw II)進行。請問老師主要採用下列哪些教學法？
(甲)協同教學法 (乙)學思達教學法 (丙)練習教學法 (丁)分組合作法
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲丙
(D)甲丁。
5(A,C).84.教師在批閱申論題時，受到學生在第一題的表現而影響第二題的評分判定。下列何者最符合這種效應？
(A)月暈效應(halo effect)
(B)天花板效應(ceiling effect)
(C)遺留效應(carryover effect)
(D)霍桑效應(Hawthorne effect) 。
今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
林莉芬剛剛做了阿摩測驗，考了80分
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