阿摩:持續努力,保持前進,成功就在不遠處
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模式:循序漸進模式
【全部】 - 教甄◆國小體育科專業知能2024~2020難度:(6~10)
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1(A).

23. 學生在體育課,以自我實現價值取向的課程設計,強調超越先前的運動表現經驗或個人潛 能的發揮等,是屬於何種核心素養?
(A) 身心素質與自我精進
(B) 人際關係與團隊合作
(C) 道德實踐與公民意識
(D) 符號運用與溝通表達


2(D).

16.當教師以摩斯登「命令式教學法」進行教學時,較無法達到何種效果?
(A) 秩序與安全之維持
(B) 班級呈現高度一致性的練習步調
(C) 學生快速作出教師指定的學習任務
(D) 滿足學生的個別差異與需求


3(A).

33.「舞蹈」屬於學習內容哪一項主題?
(A)表現類型運動
(B)挑戰類型運動
(C)競爭類型運動
(D)群體健康與運動參與


4(C).

22.核心素養「藝術涵養與美感素養」在體育課可以透過何種情境來展現?
(A)安排排球比賽讓學生當線審與記分員
(B)安排班級內的小組競賽,並鼓勵學生溝通戰術並合作執行
(C)學生分組編排舞蹈創作,並引導學生互相欣賞、評價
(D)安排學生學習體操跳箱,並由教師檢查動作之正確性


5(A).

46. 學生學習動作時,訊息通過感官獲取,然後通過短期記憶,接著再將訊息編碼到負責訊息儲存的長期記憶中,可在 必要時檢索這些訊息,稱之為?
(A)訊息處理模式
(B)認知失調模式
(C)行為主義模式
(D)創造思考模式


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吳禹呈剛剛做了阿摩測驗,考了100分