阿摩:相信是成功的開始,堅持是成功的終點。
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試卷測驗 - 113 年 - 113 桃園市國民中學_新進教師甄選試題:健康教育科#120368
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1(B).

51. 下列何者不是維持正常睡眠的成份?
(A)色胺酸
(B)維生素 E
(C)血清素
(D)褪黑激素


2(D).

52. 有關肝炎的敍述,下列何者錯誤?
(A)A 型肝炎病毒可經由食物傳染給他人
(B)B 型肝炎主要由體液血液傳染
(C)C 型肝炎病毒主要是經由含有血液透過皮膚或粘膜進 入體內而傳染
(D)「B 型肝炎帶原者」的餐飲從業人員會在執業過程中 散播 B 型肝炎病毒


3(B).

53. 全粒玉米、蓮藕、皇帝豆、南瓜是屬於何種食物?
(A)魚蛋肉類
(B)全穀雜糧類
(C)蔬菜類
(D)油脂與堅果種子類


4(D).

54. 人類能有視覺成像產生是因為物體表面有光線反射, 並透過下列哪些構造曲折,最後在視網膜上形成物體 的影像,再經由視神經傳導至大腦視覺區? ①水晶體 ②鞏膜 ③水樣液 ④玻璃體 ⑤角膜
(A)⑤①②④
(B)①②③④
(C)⑤①②③
(D)⑤③①④


5(D).

55. 有關傳染途徑下列敍述何者為非?
(A)新型 A 型流感是空氣或飛沫傳染
(B)人類免疫缺乏病毒感染是血液傳染
(C)沙門氏菌感染是經食物傳染
(D)伊波拉病毒感染是由蟲媒傳染


6(B).

56. 世界結核日是每年的幾月幾日?
(A)1 月 23 日
(B)3 月 24 日
(C)7 月 15 日
(D)12 月 1 日


7(D).

57. 有關肺結核七分篩檢表的敍述何者有誤?
(A)咳嗽有痰 2 分
(B)咳嗽兩週 2 分
(C)胸痛 1 分
(D)總分合計 3 分以上請儘快就醫


8(C).

58. 下列何者不是代謝症候群的觀察指標?
(A)腹部肥胖
(B)血壓
(C)糖化血色素
(D)三酸甘油酯


9(D).

59. 衛生福利部自 2010 年起推動四癌篩檢,下列何者為 非?
(A)乳癌
(B)口腔癌
(C)大腸直腸癌
(D)肝癌


10(C).

60. 下列何者為長照服務專線?
(A)1922
(B)1955
(C)1966
(D)1988


11(C).

61. 下列何者不是用來評估意識的原則?
(A)神志清醒
(B)對聲音有反應
(C)血壓
(D)對疼痛有反應


12(B).

62. 當病患有急性意識狀態改變、持續胸悶、低血糖或大 出血等症狀,在急診檢傷分類是屬於?
(A)第 1 級
(B)第 2 級
(C)第 3 級
(D)第 4 級


13(C).

63. 有關熱傷害的敍述,下列何者為非?
(A)熱痙攣是因體內鈉、鉀離子降低導致肌肉不自主抽 搐或疼痛
(B)熱衰竭因排汗過多導致面色蒼白、皮膚溼冷
(C)熱中暑為人體體溫調節機能障礙致皮膚溼冷、神智 不清
(D)預防熱傷害要多補充水


14(D).

64. 依據菸害防制法,民眾於不得吸菸之場所吸菸,有關 罰金的敍述何者為是?
(A)處新臺幣壹千元以上三千元以下罰鍰
(B)處新臺幣壹千元以上五千元以下罰鍰
(C)處新臺幣二千元以上五千元以下罰鍰
(D)處新臺幣二千元以上一萬元以下罰鍰


15(C).

65. 有關毒品的敍述,下列何者為非?
(A)搖頭丸是屬於中樞神經興奮劑
(B)嗎啡是屬於中樞神經抑制劑
(C)大麻是屬於中樞神經興奮劑
(D)K 他命是屬於新興影響精神物質


16(B).

66. 有關青春期的議題,下列敍述何者為非?
(A)男女生第二性徵出現
(B)女性經痛乃因黃體素分泌過多所致
(C)男生夢遺為青春期正常現象,對身體並無害處
(D)女生在生理期時可多攝取深綠色蔬菜、瘦肉、動物 內臟等食物,補充鐵質與蛋白質


17(A).

67. 人體維持體溫所需熱能主要來自於?
(A)細胞代謝反應
(B)抗體免疫反應
(C)汗液蒸散作用
(D)小腸食物分解作用


18(C).

68. 正常肌酸磷酸酶(creatine kinase)應該在?
(A)血液中
(B)汗液中
(C)肌肉細胞中
(D)脂肪細胞中


19(D).

69. 有氧能量系統是專門負責
(A)高強度、長時間
(B)低強度、短時間
(C)高強度、短時間
(D)低強度、長時間的運動能量所需。


20(B).

70. 旅美投手郭泓志曾接受肘關節手術修補內側韌帶,此 韌帶連結?
(A)肱骨-橈骨
(B)肱骨-尺骨
(C)肩胛骨-肱骨
(D)鎖骨-肱骨


21(D).

71. 劇烈運動後隔天肌肉會酸痛是因為?
(A)乳酸堆積
(B)肌酸磷酸耗盡
(C)肌肉肝醣耗盡
(D)肌纖維斷裂


22(D).

72. 下列何者不是預防運動傷害的原則?
(A)保有良好的體能
(B)適當的暖身和緩和運動
(C)選用專項裝備
(D)學習運動急救


23(C).

73. 靜脈血液回流至心臟主要是靠?
(A)動脈血壓
(B)靜脈血壓
(C)肌肉幫浦
(D)重力


24(D).

74. 生物電阻測量常用在哪一身體評估中?
(A)肌耐力
(B)柔軟度
(C)敏捷
(D)身體組成


25(C).

75. 基礎代謝率與體重控制有密切關係,因它佔每天總能 量消耗的?
(A)1/2
(B)3/4
(C)2/3
(D)1/3


26(D).

76. 下列何者不屬於長時間跑步的運動員感覺疲勞的原 因?
(A)水分和電解質流失,體溫上升
(B)血糖濃度下降
(C)局部肌肉疲勞
(D)乳酸濃度下降


27(B).

77. 國民中學教育階段是學生身心、自我概念與人際面臨 轉變階段,需提升各面向的相關素養,教師應以「自 發」、「互動」及「共好」為理念,以下為健康與體育 領域課程在「自發」、「互動」與「共好」三個層面的 不同敘述,下列何者為非?
(A)健康與體育領域課程在「自發」、「互動」與「共 好」三個層面有不同的學習重點與實踐方式
(B)「自發」層面,以學生為主體,教導學生透過健康 生活技能與體育活動的歷程,並於團體中與他人成 功互動,進而促進健康生活品質,實踐全人健康
(C)「互動」層面強調個人、群體及環境的溝通思辨, 培養學生透過健康倡議與體育活動的歷程,有效與 他人互動,達到健康安適與運動遊憩的目的
(D)「共好」層面是以行動力進行健康宣導,在課程中 力行動態生活,參與健康休閒活動,享受運動樂 趣,促進生活品質,進而實踐全人健康


28(B).

78. 班都拉(Bandura,1977)提出「自我效能」是行為改變 的關鍵,請問自我效能這個概念與計劃行為理論 (Theory of Planned Behavior)中的哪個變項的意涵相 似?
(A)行為信念
(B)自覺能力
(C)控制信念
(D)規範信念


29(B).

79. 「使學生能分析人類的各項行為與科技發展對全球自 然環境的危害,並學習蒐集環保資訊與關心本土和國際 環保議題,進而體認臺灣與其他國家各項環境汙染情況, 以及分析相關影響和各國環保策略的差異,最終才能體 會人與環境是生命共同體的關係,環境被破壞也會危害 人類的健康,促使學生培養積極的環保態度和行動,以 負起維護環保的責任。」以上健康教育課程內涵的敘述, 可以看見是以哪一個核心素養為導向的課程設計?
(A)藝術涵養與美感素養
(B)多元文化與國際理解
(C)道德實踐與公民意識
(D)規劃執行與創新應變


30(C).

80. 健康教育領綱中「技能概念」學習表現是屬於布魯姆 (B. S. Bloom,2001)教學目標分類中的哪一項「知識 向度」呢?
(A)事實知識
(B)概念知識
(C)程序知識
(D)後設認知知識


31(B).
X


81. 「十二年國民基本教育」健康與體育領域主要在於培 養具備健康生活與終身運動知識、能力與態度的健全 國民,因此教師全面了解「健康與體育領域」的學習 重點很重要,對於健體領域「學習重點」的敘述下列 何者正確?
(A)健體領域學習重點架構由學習表現與學習內容所組 成,共有十個學習內容主題範疇,透過認知、情 意、技能與行為四種學習表現類別,發展學習歷 程,顯現學習成效
(B)健體領域「學習表現」的編碼-第 1 碼為表現的類 別,從 1-4 共分為 4 項類別,第 2 碼為學習階段 別,共分為 6 階段,第 3 碼為流水號
(C)健體領域「學習內容」的編碼-第 1 碼為內容的主 題,必修課程從 A-J 共分為 10 項主題,第 2 碼為學 習階段別,第 3 碼為流水號
(D)教學內容須使學習重點與核心素養相互呼應,且透過 學習重點落實本領域核心素養,並引導跨領域∕跨 科目的課程設計,增進課程發展的嚴謹度


32(D).

82. 小明認為和同學聚會聊天的時候,是很難拒絕吸菸邀 約的,這樣的想法與健康信念模式(Health Belief Model)中之何種概念有關?
(A)自覺嚴重性(perceived severity)
(B)自覺罹患性(perceived susceptibility)
(C)自覺利益(perceived benefits)
(D)自覺障礙(perceived barriers)


33(D).

83. 健康教學要教導學生「目標設定」這項生活技能時, 應掌握目標設定的 SMART 原則,下列何者的敘述錯 誤?
(A)目標是「具體明確(Specific)」
(B)目標是「可衡量的(Measurable)」
(C)目標是「可達到的(Achievable)」
(D)目標是「可試驗的(Testable)」 


34(B).

84. 經健康教學後,班上某位學生打算最近一個月內要開 始規律運動,已購買運動服裝,且上網查詢住家附近 的運動中心,此敘述屬於跨理論模式(Transtheoretical Model, TTM)中的何種改變階段?
(A)沉思期(contemplation)
(B)準備期(preparation)
(C)行動期(action)
(D)維持期(maintenance)


35(C).

題號:85-87
依學校衛生法規定新生入學後,學校須安排專業醫護人員 入校為新生進行詳細的健康檢查,之後每學期都會量身 高、體重與視力檢查,以了解學生的健康狀況與生長發育 情形,進而早發現早治療!為使學生了解自我健康狀態並 養成健康生活型態,健康教育教師應對學生健康檢查工作 有充分的理解,請回答相關問題:

【題組】85. 分析以下四位國中學生對「健康檢查」的看法,你認 為誰的想法最不正確?
(A)敏芬說:健康檢查可了解自己的生長發育與健康狀 況,並能早期發現健康問題與疾病,進而早期矯治
(B)弘翔說:定期健康檢查與健康生活習慣的養成,就是 維持與促進健康的第一步
(C)可欣說:健康檢查表內容很複雜,很多專有名詞看不 懂,只要自覺身體健康沒問題,就可以不用擔心健 康檢查結果
(D)俊呈說:透過健康檢查過程,可提醒自己促進健康的 想法與保健行動


36(B).

【題組】86. 學生健康檢查後落實特殊個案的管理與缺點矯治,是 健檢主要工作項目之一。依學校衛生法施行細則第 6 條規定,與學生健康檢查相關的「健康管理制度」包 含以下哪些項目?
①特殊疾病學生醫療轉介及個案管理;②學生健康資 料管理與保密,所以不能將特殊疾病學生告知導師與 任課教師;③發放健檢複檢回條即可,不用追蹤回條 繳交情況,以免家長困擾;④對特殊疾病學生執行健 康教育、指導及諮商;⑤協助家長運用社會資源,輔 導患有體格缺點或罹病學生接受矯治或醫療。
(A)①②③
(B)①④⑤
(C)①②④
(D)③④⑤


37(C).

【題組】87. 若健康檢查後同學發現自己生長發育情形較遲緩,並 且收到健康中心發的健檢複檢通知,請問可採取下列 何種方式來因應較理想?
(A)聽奶奶的話,吃中藥店購買的長高藥
(B)多增加運動量,並從事超過自己體力所能負荷的運 動,效果比較好
(C)到醫院找醫師做詳細的檢查,並繳交複檢的結果回條 給護理師
(D)生長發育和基因有關,所以無需就醫,順其自然即可


38(C).

題號:88-90
行政院 2023 年 5 月通過「行人優先交通安全行動綱領」, 希望守護用路人權益及提升整體通行安全,創造出「以人 為本」安全且友善的公共通行空間。桃園市交通局也提出 「人本友善 168」計畫,包含 100 處行穿線改善、60 處標 線型人行道設置及改善及 80 處截角綠鋪規劃,全力改善行 人通行環境。為提升用路安全,降低交通事故的發生,交 通部擬定了「交通安全 4 大守則」。請分析以下同學放學時 的用路情境,進而選擇該情境符合的交通安全守則:

【題組】88. 軒軒遵守生教組長提醒的行人安全規定,所以過馬路 時會快走路的速度,並提醒好友「不要滑手機,才能 縮短過馬路的時間」。
(A)守則 1:看見你我才安全
(B)守則 2:謹守安全空間
(C)守則 3:利他的用路觀
(D)守則 4:防衛兼備的安全用路行為


39(A).

【題組】89. 小杰騎自行車經過學校附近時,會放慢速度注意行人 動向。
(A)守則 1:看見你我才安全
(B)守則 2:謹守安全空間
(C)守則 3:利他的用路觀
(D)守則 4:防衛兼備的安全用路行為


40(D).

【題組】90. 小柔騎自行車時,都會記得戴上安全帽與護具才上 路。
(A)守則 1:看見你我才安全
(B)守則 2:謹守安全空間
(C)守則 3:利他的用路觀
(D)守則 4:防衛兼備的安全用路行為


41(C).
X


題號:91-93
美國是最早研發出電子菸的國家,但卻因沒有廠商願意生 產而遲遲無法投入生產。直到中國有一位中醫師為了戒煙 而發明電子菸,並添加尼古丁成分以滿足吸菸者滿足菸癮的需求,這項新產品隨即吸引菸品公司爭相生產,再加上 傳統香菸危害逐漸被證實,電子菸短時間內已成為新興潮 流。然而,近代已有研究顯示,吸食電子菸的青少年會有 較高吸菸意圖,且已有使用電子菸者出現肺部發炎等醫療 問題,甚至有人因使用劣質產品而導致爆炸受傷或截肢的 慘劇發生,電子菸的興衰仍待進一步觀察。由於青少年使用電子菸的比例增加快速,因此,政府已於 2023 年 3 月 22 日施行菸害防制法新法,全面禁止使用包含電子菸在內的 各式菸品,為了守護學生健康,協助菸害防制宣導是教師 刻不容緩的工作,請回答菸害相關問題:

【題組】91. 吸食電子菸對人體造成危害的說明如下,請問哪些說 法有誤?①電子菸之煙霧含有更微小的懸浮微粒,可 深入肺部和血管,造成呼吸和循環系統傷害,長期恐 導致癌症或死亡;②因電子煙不需燃燒,因此不會產 生焦油造成心血管疾病與肺部的損傷;③會引發阻塞 性細支氣管炎及造成腦、心、肺、肝、腎等器官損 害,但無二手菸及三手菸危害;④影響正在發育中的 大腦,導致注意力降低影響學習,更可能造成永久性 的情緒障礙。
(A)①②
(B)②③
(C)①④
(D)②④


42(B).

【題組】92. 對國中生而言青春無憂,卻也難免會有迷惘。那天國 中學長俊偉偷偷摸摸帶宇軒到校園的角落,想逃離煩 惱而拿出電子菸抽了起來,他也叫宇軒嘗試吸看看, 這時看到生教組長往這邊走過來,嚇得兩人拔腿就 跑。宇軒回家後一直擔心,深怕生教組長有發現他 們,如果他們抽菸的事被發現,校方能有哪些處置? 甲─吸菸學生要接受戒菸育;乙─對監護人提出罰 鍰;丙─通知吸菸學生父母、導師共同處理此事。
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)甲乙丙。


43(B).

【題組】93. 同學們在健康課後討論菸害防制法新法的相關內容, 請問下列哪些同學描述的內容不正確?俊明—全面禁 止包含電子煙在內之各式類菸品並加重罰責;小可— 未滿 18 歲不能買菸與吸菸;宇軒—菸品容器警示圖文 標示面積增加 30%;柔安—每包菸收取 50 元健康捐, 作為健保及戒菸推廣使用。文玲—菸品不得使用公告 禁用之添加物。
(A)俊明、小可、宇軒
(B)小可、宇軒、柔安
(C)宇軒、柔安、文玲
(D)小可、宇軒、柔安、文玲


44(D).

題號:94-97
台灣層出不窮的食品事件,除了人人自危之外,還能如何因應?分析近 10 年來的食安事件,若以事件本質而言,可 區分為食品消費事件(如:標榜使用天然食材,實為使用人工原料等廣告不實案件)、食品管理政策面事件(如:是否 開放美國牛肉進口)、食品違規事件(如:食品中添加未經 核准使用的動物用藥、蘇丹紅、塑化劑等),以及食物中毒 事件(如寶林食物中毒案等)。若民眾能對「食品消費有疑慮」和「飲食安全危害」的區分有所認識,就可免除過度不必要的恐慌。為了不讓學生因食品消費和食物中毒認知不足,以及對媒體報導的誤解而恐慌,健康教育老師必須 教導學生哪些健康飲食與消費觀念呢?請協助回答問題:

【題組】94. 進入青春期的國中生自主行為漸增,選擇購買自己喜 歡吃的食品,就是展現自我意識的行為之一,因此教 導學生如何確認包裝食品的食用安全?最直接的方式 是從食品包裝上的食品標示與營養標示來判斷。以下 有食品包裝的各項標示說明與規範,請選出正確的選 項:①食品標示就像是食品的身分證字號一樣,應提供 該產品的相關資訊;②食品包裝訊息只需有品名、食 品添加物名稱、有效日期、營養標示即可;③透過 「營養標示」可以了解食用該食品後可攝取多少營養 素和熱量;④臺灣自 2015 年起規定反式脂肪須標示含 量,而可標示為 0 的條件是每 100 公克(毫升)所含的 反式脂肪量不超過 0.3 公克;⑤基因改造作物有增加 生長速度、改良營養價值、抗蟲等優點,所以基因改 造作物生產的食品,無需特別標註於食品標示上。
(A)①②③
(B)②③④
(C)③④⑤
(D)①③④


45(C).

【題組】95. 發生食物中毒時,處理的步驟應為?甲—醫療院所發 現食物中毒病患,應在 24 小時內通知衛生單位;乙— 迅速就醫;丙—保留剩餘食品及患者之嘔吐物或排泄 物,並儘速通知衛生單位。
(A)乙→甲→丙
(B)丙→乙→甲
(C)乙→丙→甲
(D)丙→甲→乙。


46(B).

【題組】96. 同學們上完食品安全課程後,大家一起討論「身為消 費者,食品安全事件該如何避免呢?」以下哪一位同 學的看法正確?
(A)進口的不見得好,所以還是愛用臺灣產品,拒絕進口 食品
(B)購買食品時,應仔細看清楚包裝標示,如有異狀立即 告知店家
(C)衛生單位認證煮食過後即無大礙,那應該可以放心購 買和食用
(D)便宜沒好貨,所以應購買進口食品以及選購高價格的 比較安全


47(D).

【題組】97. 身為消費者,平時可多關心相關食品報導,在購買食品前多留意、查證,這是屬於「消費者的權利與義 務」中的哪一部分?
(A)拒絕購買可疑食品
(B)檢舉解決食安問題
(C)堅定倡導消費權益
(D)審慎批判消費資訊


48(A).

題號:98-100
暑期是國人出國旅遊的旺季,疾病管制署表示國際間傳染 病疫情頻傳,旅遊防疫自我管理工作不可輕忽,欣凌上過 傳染病課程後,告訴家人旅遊前要有防疫規劃,才能有健康快樂的旅行。欣凌媽媽非常認同上述觀點,上網查詢資 料後得知「【疾病管制署全球資訊網】可查詢國際疫情資訊及防疫建議」,由於欣凌全家暑假打算去埃及旅行,媽媽聽 說埃及部分地區傳染病流行嚴重,所以決定進行旅遊防疫規劃以保障健康安全的旅行。從以上情境可知教導學生傳 染病資訊非常重要,請協助回答問題:

【題組】98. 新冠肺炎疫情肆虐後,大家都能深刻體會「傳染病」 是威脅人類健康和生存的重要疾病,以下哪些原因恐 導致傳染病威脅人類加劇?甲─人類生活型態改變; 乙─溫室效應;丙─國際交流頻繁;丁─全球氣候穩 定;戊─病原體不再變異。
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁戊
(C)甲乙丙丁
(D)甲乙丙戊


49(D).

【題組】99. 為了讓旅行更加安心與愉快,欣凌全家旅遊出發前的 防疫自我管理,應該預做哪些準備?甲─預先吃退燒 藥,避免發燒;乙─備妥常用藥物;丙─出國前一天 前往「旅遊醫學門診」評估是否需使用預防性藥物或 接種疫苗;丁─事先準備防疫用品,如口罩、防蚊液 及乾洗手液等。
(A)甲乙丙
(B)乙丙
(C)甲乙丁
(D)乙丁


50(C).

【題組】100.從埃及返國前,欣凌妹妹發燒了,當欣凌妹妹進入國 門時,請問此時該有哪些防疫作為?甲─為了順利入 境,事先自行服用退燒藥,以防被檢疫人員查到;乙 ─戴口罩,將發燒症狀主動告知機場檢疫人員;丙─ 填寫傳染病防制調查表;丁─返國後 21 天內,若有身 體不適,應儘速就醫,並告知醫師旅遊史及接觸史。
(A)乙丁
(B)甲丙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁


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試卷測驗 - 113 年 - 113 桃園市國民中學_新進教師甄選試題:健康教育科#120368-阿摩線上測驗

謝欣妤剛剛做了阿摩測驗,考了96分