1(C,D).2. 有關十二年國民基本教育課程之描述，請問下列敘述何者正確？
(A)課程設計需考量身心障礙類別
(B)集中式特教班學習總節數可視需要增減
(C)資源班課程計畫內容需融入學校課程計畫中
(D)集中式特教班跨領域學習節數最多占領域學習課程總節數五分之一。
.
2(C).3. 每次當小安主動幫助同學時，老師就會讓他當天的作業少寫一項，小安幫助同學的次數越來越多，請問老師的作法符
合下列哪一項原則呢？
(A)正增強
(B)正懲罰
(C)負增強
(D)負懲罰。
3(A).11. 資源班教師進入普通班觀察小明在數學課的行為，小明知道資源班教師是來觀察他的表現，那一節課他沒有出現任何
行為問題。請問這在描述甚麼現象呢？
(A)反應性(Reactivity)
(B)觀察者飄移(Observer drift)
(C)行為的複雜性(Behavior complexity)
(D)觀察者期望效應(Expectancy)。
4(B).21. 社會技巧訓練、放鬆訓練、訂立契約、專注力訓練等策略，都屬於何種層面的行為介入策略？
(A)前事控制策略
(B)行為教導策略
(C)後果處理策略
(D)生態環境改善策略。
5(B).22. 依據我國現行特殊教育法規，有關發展遲緩的對象與鑑定條件，下列何者正確？
(A)包含發展的高危險群兒童
(B)須為障礙類別無法確定者
(C)應排除後天環境因素所導致者
(D)須至少有兩個領域較同齡者顯著遲緩。
6(A).86. 下列何者是「ADHD」兒童在魏氏智力測驗上表現的特徵？
(A)在工作記憶和處理速度指數上得分顯著低於在語文理解和知覺推理上的得分
(B)工作記憶能力（算術、記憶廣度）表現尚可
(C)與正常對照組兒童相比，ADHD 兒童在智力測驗上的得分沒有差異
(D)「語文量表」得分高於「作業量表」得分。
今日錯題測驗-教甄◆特殊教育專業-阿摩線上測驗
鄔禮剛剛做了阿摩測驗，考了100分
寫作批改
VIP與詳解卡管理
