阿摩：人們不是聽你說什麼，而是看你做什麼。
100分
(2 分9 秒)
模式:循序漸進模式
【全部】 - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆教育研究法 - 教育測驗與評量(統計) - 教育學程◆教育基本知識 - 教育哲學難度:(26~50)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(C).

教育哲學家對「教育目的」之問題有許多的討論。有些學者認為教育的目的可區分為「內在目的」與「外在目的」兩種，下列何者較被歸屬於教育的內在目的？
(A)培養具有從政能力的人
(B)培養具有作戰能力的人
(C)培養具有思考能力的人
(D)培養具有就業能力的人



2(A).

49.一位教師能夠設身處地去站在學生立場思考問題，稱為：
(A)同理心
(B)自我開放
(C)具體化
(D)澄清。



3(A).

64.家庭訪問之目的是：
(A) 瞭解家庭狀況
(B) 方便家長繳納學費
(C) 抱怨幼兒的不當行為
(D) 推銷玩具教材。



4(A).

學習者從學校環境中所習得一些「非預期」和「非有計劃」的知識、價值觀念、規範或態度，此種課程是
(A)潛在課程
(B)‚正式課程
(C)ƒ外顯課程
(D)„實有課程。



5(D).

在哲學史上留下千古名言：『我思故我在』(I think, therefore I am.)，強調教育應提供學生發現自我，感覺並認知自我存在的思想家是：
(A)涂爾幹(E. Durkheim)
(B)奧古斯丁(St. Augustine)
(C)斯普朗格(E. Spranger)
(D)笛卡兒(R. Descartes) 。



6(A).

9.稱讚學生好的表現，是國小老師常用的班級經營與教學策略之一，請問讚美是下列何種理論機制的應用？
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)暫停



7(C).

01.對於發展較遲緩的幼兒，教師應留意：
(A)盡量幫他完成工作
(B)儘量不讓他參與活動
(C)鼓勵同儕和他互動
(D)時常提醒他學習速度太慢



8(A).

經歷過四川大地震的人，經常會惡夢連連，甚至感覺恐慌，這可能是何種症狀：
(A)創傷後壓力症候群
(B)短期躁鬱
(C)A型性格
(D)適應症狀。



9(B).

合作學習是學校中常應用的教學方式，它的主要特點在於
(A)時間的規劃方式
(B)小組的異質性
(C) 教學環境佈置
(D)教材內容的重組



10(D).

維持教室秩序是教學成功的先決條件之一，下列維持教室秩序的方法何者正確？
(A)熟記每位學生姓名是建立師生關係的第一步
(B)上課時間教師適時在學生座位間走道走動，可以提醒學生注意
(C)針對問題處理，不作人身攻擊
(D)以上皆是



11(D).

22.選擇幼稚園裡的教材時，下列何者是較為重要的考量原則？
(A) 使用銅版紙印製封面
(B) 每一單元都有學習單
(C) 可讓家長看到預設的單元進度；
(D) 能鼓勵幼兒探索、建構與發揮創意。



12(D).

57.下列何者是為幼兒選擇圖畫書的考慮方向？
(A) 幼兒的興趣
(B) 幼兒的年齡
(C) 故事的主題
(D) 以上皆是。



13(A).

64.家庭訪問之目的是：
(A) 瞭解家庭狀況
(B) 方便家長繳納學費
(C) 抱怨幼兒的不當行為
(D) 推銷玩具教材。



14(D).

67.遊戲對幼兒而言是：
(A) 自發性的
(B) 表達情緒的機會
(C) 創意的表現
(D) 以上皆對。



15(D).

70.下列何種原因可能造成幼兒發展遲緩：
(A) 早產兒
(B) 營養不良
(C) 遺傳因素
(D) 以上皆是。



16(A).

23. 張老師任教於職業學校，他觀察到該校的學生家長有相當多數是屬於勞工階級，學生的 兄姐有蠻多人也是勞工階級。這種現象讓他思考：「為何勞工階級的子女長大後常會從 事勞工階級的工作？」請問下列哪一項在探討張老師的問題？
(A)社會再製
(B)文化融入
(C)社會運動
(D)勞工運動



17(D).

24. 馬斯洛（Maslow）的需求層次中，最高層次的需求是為
(A)自尊
(B)歸屬
(C)安全
(D)自我實現。



18(D).

10.學校裡常有男同學嘲笑小華是「娘泡」，還對他「阿魯巴」。請問：如果您是小明的老師，您認為下列何種處理方式較為適切？
(A)告訴學生根據性別平等教育法，笑別人娘泡一律處以退學。
(B)在課程中安排讓那些男同學也經歷在全班面前被「阿魯巴」的經驗。
(C)這是男生成長必經的潛在課程，鼓勵小明打回去，表現勇猛的一面。
(D)將性別平等教育融入課程中，與學生討論性別歧視與身體自主權的議題。



19(C).

59.下列何者不是布魯姆(B.S.Bloom)的三大教育目標分類：
(A)認知
(B)情意
(C)精神
(D)技能



20(A).有疑問

49.王校長是非常重視辦學之績效，但忽略學校教職員福利的爭 取，其『領導方式』以下列何者較為貼切？
(A)低關懷高倡導
(B)低關懷低倡導
(C)高關懷高倡導
(D)高關懷低倡導



21(C).

59.下列何者不是布魯姆(B.S.Bloom)的三大教育目標分類：
(A)認知
(B)情意
(C)精神
(D)技能



22(C).

17 目前教育強調正向管教，在民國 95 年修正的「教育基本法」已經明訂禁止下列何者?
(A)考試
(B)補習
(C)體罰
(D)參加社團



23(A).

5. 「個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動 作、電子通訊、網際網路或其他方式，直接或間接對他 人故意為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為，使他 人處於具有敵意或不友善環境，產生精神上、生理上或 財產上之損害，或影響正常學習活動之進行。」此一行 為稱為什麼？
(A)霸凌
(B)騷擾
(C)排擠
(D)歧視



24(D).

18. 為了提升學生的專注力與學習效率，林老師宣布只要同 學們能認真聽講並正確回答老師上課抽問的問題，就取 消每次課後同學們最不喜歡的小考。請問林老師運用了 行為主義學習理論的哪個原則？
(A)練習律(law of exercise)
(B)自我評價(self-evaluation)
(C)正增強(positive reinforcement)
(D)負增強(negative reinforcement)



25(C).

26. 孫老師利用導師時間，約談國三的學生，了解他們有關 生涯發展、性別認同、宗教信仰、政治傾向和認識自我 等議題。請問: 孫老師的作法是在協助學生們度過哪種 類型的發展危機?
(A)信任 v.s.不信任
(B)勤奮 v.s.自卑
(C)自我統合 v.s.角色混亂
(D)親密 v.s.孤獨



【非選題】
一、請試述下列名詞之意涵：（每小題 5 分，共 25 分）

【題組】(二)事後比較（post hoc comparison）



最頂 ▬
快捷工具

【全部】 - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆教育研究法 - 教育測驗與評量(統計) - 教育學程◆教育基本知識 - 教育哲學難度:(26~50)-阿摩線上測驗

龘洨嬲剛剛做了阿摩測驗，考了100分