【全部】 - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆教育研究法 - 教育測驗與評量(統計) - 教育學程◆教育基本知識

100分

模式:循序漸進模式
【全部】 - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆教育研究法 - 教育測驗與評量(統計) - 教育學程◆教育基本知識 - 教育哲學難度:(76~100)

1(D).

62.小華與小明為了玩具熊爭吵，小明哭著向老師告狀，此時老師最適當的態度應該如何?
(A) 將玩具沒收。
(B) 將玩具給小明。
(C) 罰小華及小明坐乖乖椅。
(D) 向小華及小明詢問:[可以告訴我發生了什麼事嗎?]。

2(D).

11.提出「我思故我在」千古名言，強調教育應提供學生發現自我的機會，感覺並認知自我存在的思想家是下列哪一位？
(A)涂爾幹(E.Durkheim)
(B)奧古斯丁(St.Augustine)
(C)斯普朗格(E.Spranger)
(D)笛卡兒(R.Descartes)。

3(B).

15.提出需求層次理論(need-hierachy theory)的學者是：
(A)史肯納 (Skinner)
(B) 馬斯洛(Maslow)
(C) 巴夫洛夫(Pavlov)
(D) 班都拉(Bandura)。

4(B).

36.學生在學校及班級的環境中，有意或無意中經由團體活動、社會關係所習得的內容是屬於哪一類課程?
(A)正式課程
(B)潛在課程
(C)合科課程
(D)活動課程。

5(D).

1. 近來教師體罰學生事件頻傳，依據目前教育基本法之規定，請問下列有關體罰之敘述何者正確？
(A)當事人同意即可
(B)全班學生同意即可
(C)家長同意即可
(D)不得體罰

6(B).

老師在學生說出正確答案後，會給一張小卡，每集滿十張就能換一枝鋼珠筆。這種方式稱為什麼？
(A)消弱法。
(B)代幣法。
(C)隔離法。
(D)促進法。

7(A).

6.下列何者屬於社會性的獎勵？?
(A)鼓掌
(B)獎品
(C)郊遊
(D)100分。

8(A).

10、學校教育中，教師的身教是屬於
(A) 潛在課程
(B) 空白課程
(C) 活動課程
(D) 經驗課程

9(B).

26、洪老師在班級經營過程中當學生表現好時，會給予學生星星，一個月結算一次，星星數量達到事先約定的標準，即可換取學生喜歡的東西。請問這是班級常規輔導的何種制度？
(A)導生制
(B)代幣制
(C)契約制
(D)籌賞制。

10(B).

18.教育哲學家對「教育目的」之問題有許多的討論。有些學者認為教育的目的可區分為「內在目的」與「外在目的」兩種，下列何者較被歸屬於教育的內在目的？
(A) 培養具有就業能力的人
(B)培養具有思考能力的人
(C) 培養具有從政能力的人
(D)培養具有作戰能力的人

11(B).

16.校園中應如何與同學相處？
(A)好勇鬥狠
(B)友愛和睦
(C)為達目的不惜犧牲他人
(D)為了不被欺負多結交朋友

12(C).

27.如果看到高年級的同學欺負低年級的同學，應該怎麼做比較好？
(A)這是正常的成長過程，不用改變
(B)忍耐一下就過去了，不用管
(C)尋求家長和老師的幫忙和協助
(D)再欺負回去就好了

13(C).

30.我是男生，只是個性比較溫和，總是遇到同學罵我是娘娘腔，甚至有同學摸我的身體，我該怎麼辦?
(A)為了怕別人知道這件事，不要告訴任何人
(B)每次被欺負時，躲在廁所裡哭就好了
(C)勇敢的面對，告訴大人尋求幫忙
(D)想辦法報復回去

14(D).

1.校園霸凌行為
(A)只是同學間的嬉鬧而已，沒什麼關係
(B)是表現身分和地位，無傷大雅
(C)是顯示英雄氣慨，無所謂
(D)是司法問題，必須處理它

15(A).

8.「不聽話，放學後我會在校門口堵你，你給我小心一點！」這是阿雄對阿寶的對話，也因此讓阿寶心生畏懼，致生危害安全者，請問阿雄的行為觸犯了
(A)恐嚇罪
(B)侮辱罪
(C)誹謗罪
(D)傷害罪

16(A).

11.曾聰明在學校成績優秀，被班上的技安盯上，要求他考試時「照顧」一下。若不從，揚言要打他一頓，要他「走著瞧」。根據上述霸凌行為，聰明可立即向下列哪個單位尋求協助較為適當？
(A)向學校老師反應
(B)衛生局專線
(C)反貪腐專線
(D)廉政專線

17(D).

14.阿黑經常欺負比他弱小的阿白，有一次兩人發生口角，阿黑狠狠推倒阿白，造成阿白撞傷手臂骨折。請問：阿黑因肢體的霸凌，可能觸犯了下列何種罪名？
(A)搶奪罪
(B)強盜罪
(C)竊盜罪
(D)傷害罪

18(A).

17.只要當孩子因為同儕欺負而產生不愉快、不舒服的情緒，或是身體上的傷害，都算是遭受校園暴力，是指下列何種行為？
(A)霸凌
(B)搶奪
(C)強盜
(D)恐嚇取財

19(D).

29少年要學習法律常識，其目的包括下列哪些？
(A)避免因無知觸犯法律
(B)認識法律對少年的保障
(C)維護少年自身的權益
(D)以上皆是

20(D).

43.下列哪些可能是學生接觸幫派徵兆
(A)經常出入青少年不當進入之場所
(B)無正當理由經常攜帶刀械者
(C)經常與有犯罪習性的人來往
(D)以上皆是

21(C).

38. 協同教學的主要特徵是？
(A)班級合併教學
(B)科目合併教學
(C)教師合作教學
(D)學生合作學習。

22(B).

10.下列何項，對於發展班級特色是不應考慮的因素？
(A)符合學校教育目的
(B)增進宗教意識的學習
(C)發揮師生之專長
(D)潛能促進師生互動情誼

23(D).

由於電影「艋舺」的賣座，不少人士紛紛憂心可能會帶給學生模仿及示範的不良影響，此種看法係基於何種學習理論？
(A)鷹架理論　
(B)意義接受理論
(C)建構主義　
(D)社會學習論

24(D).

幼兒天生好動,好奇,易生危險,所以教保人員應該
(A)限制他的行動
(B)減少其活動機會
(C)不予理會則會降低活動量
(D)給予安全指導

25(A).

學校教育中，教師的身教是屬於
(A) 潛在課程
(B) 空白課程
(C) 活動課程
(D) 經驗課程

【非選題】
4. 學生個別差異愈來愈大，國小老師的工作因此更加繁重，既勞心也勞力。您如何調適教學工作中的各種壓力，讓自己保持積極正向，不斷的為自己注入教學的活力？(25%)

完全正確!

【全部】 - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆教育研究法 - 教育測驗與評量(統計) - 教育學程◆教育基本知識 - 教育哲學難度:(76~100)-阿摩線上測驗

龘洨嬲剛剛做了阿摩測驗，考了100分