1(D).X
16. 在基爾福(Guilford)的智能結構模式中，圖形是屬於
(A)結果層面
(B)運作層面
(C)內容層面
(D)功能層面。
2(D).X
17.福祿貝爾的恩物中前十種恩物的順序是由：
(A)點→線→面→體
(B)線→體→面→點
(C)體→面→線→點
(D)體→線→面→點
3(B).52.有甲乙丙丁四人對盧梭的對女性教育的觀點而言，何者是正確的？
(A)甲：盧梭就跟以前的平埔族一樣，認為當下就是重女輕男的社會，所以如果當時有所謂的教育，我想應該也會跟盧梭一樣都是以女生為主的社會吧！
(B)乙：盧梭的心態重男輕女、認為要男尊女卑才是對的，認為女生就是要在家服侍男性、養育子女，仍將女性視為是男性與家庭的財產。
(C)丙：盧梭強調男女平等的觀點很符合現在新鮮人的想法，已經沒有所謂的男尊女卑或重女輕男了！
(D)丁：盧梭就像一般天下父母親一樣，對自己的兒女是不會在乎是男是女的，總是一視同仁的！
4(A).57.以下敘述何者正確？(a)不安全依附抗拒型的嬰兒在母親回來後會急欲需求母親，但母親抱他時卻又反抗、憤怒。
(b)不安全依附逃避型的嬰兒在母親回來後會故意迴避母親，反應冷淡；但是生理有顯著的反應。(c)不安全依附無
組織型嬰兒的特色是與母親重聚時表現熱情。(d)安全依附型的嬰兒在母親離開後仍能安心的自己玩玩具、探索環
境。
(A)ab；
(B)bc；
(C)bcd；
(D)acd。
5(D).26.()赫爾巴特(Herbart)提倡系統教學法，下列何者不是系統教學法的步驟之一？
(A)明晰
(B)聯合
(C)系統
(D)評鑑
6(C).9.皮亞傑認為前運思期的幼兒具有自我中心的特徵，此處的「自我中心」指的是
(A)自私
(B)不顧也無法理解他人的想法
(C)無法區辨自己的和別人的觀點
(D)任性、無理取鬧。
7(B).48. 媽媽話(Motherese)的概念，何者正確？
(A)媽媽用高昂的語氣，快速且愉快的說
(B)聲調提高，速度慢，以疑問句的方式說
(C)兩位媽媽說話贊美孩子
(D)嬰兒模仿母親音調來說話。
8(C).(7)主張泛智教育的思想家是
(A)斐斯塔洛齊
(B)盧梭
(C)柯門紐斯
(D)蒙特梭利
9(B).教導幼兒數的概念時，主張必須靠不斷的記誦與練習。此種教學理念稱為
(A) 理解論
(B) 吸收論
(C) 建構論
(D) 學習論
10(C).心理學上的第三勢力是指
(A) 行為主義
(B) 精神分析論
(C) 人本論
(D)
社會學習論
11(B).對同一群學生作同樣的測驗結果卻頗不一致，這表示測驗的主要問題可能源因於
(A) 效度
(B) 信度
(C) 相關
(D) 離散分布。
12(C).9.方案課程 (Project Approach) 與高瞻課程 (High/Scope) 之相同點，下列何者為非？
(A)兩者皆有應用Piaget 的理論；
(B)兩者皆有團體課程；
(C)兩者皆須訂定教學主題；
(D)兩者皆強調幼兒之自發性。
13(D).心心幼兒園在當年度10月份時更換幼童專用車之駕駛人,請問以下何者錯誤?
(A) 應於任職前最近一年內接受基本救命術訓練八小時以上
(B) 任職後每二年應接受基本救命術訓練八小時以上、交通安全相關課程三小時以上
(C) 任職後每二年應接受緊急救護情境演習一次以上
(D) 應至公立醫院或勞保指定醫院健康檢查，其檢查結果應留存幼兒園以備查考，不需報直轄市、縣（市）主管機關備查
14(A).3 幼兒喜歡隨著音樂節奏舞動身體，下列何者不是律動遊戲的目標？
(A)引導幼兒模仿穩定性動作
(B)帶領幼兒依據節奏展現肢體動作的組合與變化
(C)創造幼兒伸展肢體的機會
(D)協助幼兒學習控制身體各部份
15(A).42. 幼兒園教師使用分組教學的時機以下列何者較為適合？
(A)混齡教學遇到幼兒不同的學習能力時
(B)培養幼兒獨立自主時
(C)給予學習遲緩的幼兒特別輔導時
(D)培養幼兒團隊合作的精神時
16(B).X
46. 下列攸關幼兒安全衛生之敘述，何者不符合《一百零二
學年至一百零六學年幼兒園基礎評鑑指標》之內容？
(A)園內樓梯扶手之欄杆間距不得設置橫條
(B)幼兒園提供幼兒使用之餐具應為不銹鋼或瓷製材質
(C)幼童專用車應配有年滿二十歲以上之隨車人員
(D)每學年應至少自我檢核一次全園遊戲設施之安全性
17(B).28.兒童發展學家鼓勵父母讓學步兒多爬，因為爬行對下列的發展均具有助益，除了：
(A)環境主宰感
(B)性別發展
(C)建立依附關係
(D)物體相關位置
18(C).51.下列何者不是神經元（Neuron）基本的組成？
(A)細胞本體
(B)樹突
(C)中心體
(D)軸突
19(A).24. 運用閃示卡、數學練習簿、訓練珠心算的算盤為輔助教材，與哪一派的論點相似？
(A)吸收論
(B)建構論
(C)社會建構論
(D)發現學習論
20(A).X
73.適合學前幼兒的物理知識活動有哪些特徵？
(甲)幼兒可以對物體產生行動 (乙)物體的反應是立即的
(丙)物體的反應可以被觀察到 (丁)老師需要先規畫好實驗的歩驟，再讓幼兒嘗試
(A)甲乙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁。
21(D).38. 認知發展論的皮亞傑(J. Piaget)對幼教課程的影響深遠，以下陳述何者有誤？
(A)認為孩童是獨立的發現者，認知的建立主要發生在與實際物體的互動，兒童觀察到事物對他們的動作所產生的反應就是物理知識的
建構
(B)被動的同化與主動的調適是皮亞傑對兒童認知發展提出的主要原則
(C)對知識區分為物理知識、邏輯數理知識，以及制約成規的知識等三種，人類智能的發展是由基模、順應與平衡三個因素的交互作用
(D)皮亞傑提出他律期與自律期，在自律期中，關係是強制與壓抑的，強化幼兒對外來規定的依賴
22(D).38 俗諺：「簡單的事重複做，你就是專家；重複的事用心做，你就是贏家。」重複（rehearsal）是下列哪一個認知發展理論
強調的重點？
(A) 心理計量理論
(B) 社會文化論
(C) 心智理論
(D) 訊息處理理論
今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
Alicia lin剛剛做了阿摩測驗，考了81分
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