阿摩：成功不僅要親眼目睹，還要有備而來
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1(A).

35. 教師為了改進班級實務而投入的研究活動是屬於下列哪一項？
(A)行動研究
(B)應用研究
(C)紮根研究
(D)田野調查。



2(A).

教師不當體罰將受到法律的制裁，此是保障學生的何種權利？
(A)人身自由權
(B)財物權
(C)隱私權
(D)自治權



3(A).

68.政府透過政策重新分配教育資源的運用，使教育水準較落後的地區，獲得充分支援，提昇學校教育的品質。這是指哪一項教育政策？
(A)教育優先區
(B)小班小校
(C)高中職社區化
(D)幼托整合



4(D).

60.新時代教師的班級經營，需具備何種新知能？
(A)電腦素養的具備與融入能力
(B)學校本位課程的統整與研發能力
(C)輔導知能的充實與應用能力
(D)以上皆是



5(A).

9.利用肢體踢、打弱勢同學，這是何種霸凌？
(A)肢體霸凌
(B)言語霸凌
(C)關係霸凌
(D)性霸凌



6(B).

16.校園中應如何與同學相處？
(A)好勇鬥狠
(B)友愛和睦
(C)為達目的不惜犧牲他人
(D)為了不被欺負多結交朋友



7(C).

27.如果看到高年級的同學欺負低年級的同學，應該怎麼做比較好？
(A)這是正常的成長過程，不用改變
(B)忍耐一下就過去了，不用管
(C)尋求家長和老師的幫忙和協助
(D)再欺負回去就好了



8(C).

30.我是男生，只是個性比較溫和，總是遇到同學罵我是娘娘腔，甚至有同學摸我的身 體，我該怎麼辦?
(A)為了怕別人知道這件事，不要告訴任何人
(B)每次被欺負時，躲在廁所裡哭就好了
(C)勇敢的面對，告訴大人尋求幫忙
(D)想辦法報復回去



9(D).

1.校園霸凌行為
(A)只是同學間的嬉鬧而已，沒什麼關係
(B)是表現身分和地位，無傷大雅
(C)是顯示英雄氣慨，無所謂
(D)是司法問題，必須處理它



10(A).

8.「不聽話，放學後我會在校門口堵你，你給我小心一點！」這是阿雄對阿寶的對話， 也因此讓阿寶心生畏懼，致生危害安全者，請問阿雄的行為觸犯了
(A)恐嚇罪
(B)侮辱罪
(C)誹謗罪
(D)傷害罪



11(A).

11.曾聰明在學校成績優秀，被班上的技安盯上，要求他考試時「照顧」一下。若不從， 揚言要打他一頓，要他「走著瞧」。根據上述霸凌行為，聰明可立即向下列哪個單位尋 求協助較為適當？
(A)向學校老師反應
(B)衛生局專線
(C)反貪腐專線
(D)廉政專線



12(D).

14.阿黑經常欺負比他弱小的阿白，有一次兩人發生口角，阿黑狠狠推倒阿白，造成阿 白撞傷手臂骨折。請問：阿黑因肢體的霸凌，可能觸犯了下列何種罪名？
(A)搶奪罪
(B)強盜罪
(C)竊盜罪
(D)傷害罪



13(A).

17.只要當孩子因為同儕欺負而產生不愉快、不舒服的情緒，或是身體上的傷害，都算 是遭受校園暴力，是指下列何種行為？
(A)霸凌
(B)搶奪
(C)強盜
(D)恐嚇取財



14(D).

29少年要學習法律常識，其目的包括下列哪些？
(A)避免因無知觸犯法律
(B)認識法律對少年的保障
(C)維護少年自身的權益
(D)以上皆是



15(A).

政府透過政策重新分配教育資源的運用，使教育水準較落後的地區，獲得充分支 援，提昇學校教育的品質。 這是指那一項教育政策？
(A)教育優先區
(B)小 班小校
(C)高中職社區化
(D)幼托整合



16(C).

當教師知悉學生遭受「身心虐待」時,應立即向直轄市、縣 (市) 主管機關通報,依據《兒童及少年福利法》的規定,前述知悉至通報至遲不得超過多久時間?
(A)12 小時
(B)18 小時
(C)24 小時
(D)36 小時



17(C).

15.教師期望、教師人格與身教示範都會對學生產生影響，此為何種課程？
(A)統整課程
(B)正式課程
(C)潛在課程
(D)空白課程



18(B).

36. 學校老師如果得知班上的學生被家人性侵害，應在幾個小時內進行通報？
(A)12 小時
(B)24 小時
(C)36 小時
(D)48 小時。



19(A).

36.面對當前巨大社會變遷，教師主要應以什麼權威以使學生與家長信服？
(A)專業的權威
(B)名牌服飾的權威
(C)身材容貌的權威
(D)豪華座車的權威



20(A).

42. 曜仁的研究發現時間管理愈好的學生，學習表現也愈好。這表示時間管理與學習表現之間存在下列何種關係？
(A)正相關
(B)負相關
(C)零相關
(D)淨相關



21(A).

42.校長因教職員工表現優異而給予表揚，以強化其優越行為的表現
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)消弱



22(D).

1類似學校氣氛和教師人格特質等存在於正式課程之外.卻會影響到學生學習的課程是：
(A)活動課程
(B)綜合課程
(C)空白課程
(D)潛在課程



23(A).

5. 「個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動 作、電子通訊、網際網路或其他方式，直接或間接對他 人故意為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為，使他 人處於具有敵意或不友善環境，產生精神上、生理上或 財產上之損害，或影響正常學習活動之進行。」此一行 為稱為什麼？
(A)霸凌
(B)騷擾
(C)排擠
(D)歧視



24(D).

18. 為了提升學生的專注力與學習效率，林老師宣布只要同 學們能認真聽講並正確回答老師上課抽問的問題，就取 消每次課後同學們最不喜歡的小考。請問林老師運用了 行為主義學習理論的哪個原則？
(A)練習律(law of exercise)
(B)自我評價(self-evaluation)
(C)正增強(positive reinforcement)
(D)負增強(negative reinforcement)



25(C).

26. 孫老師利用導師時間，約談國三的學生，了解他們有關 生涯發展、性別認同、宗教信仰、政治傾向和認識自我 等議題。請問: 孫老師的作法是在協助學生們度過哪種 類型的發展危機?
(A)信任 v.s.不信任
(B)勤奮 v.s.自卑
(C)自我統合 v.s.角色混亂
(D)親密 v.s.孤獨



【非選題】
三、學校評鑑的重要功能之一，在於促發與協助學校能自主 性與自發性的進行學校自我改善。因此，學校與其成員 自我評鑑能力的具備就顯得更加重要。高級中等學校建 立自我評鑑能力的主要影響因素及其層面之内涵為何？ 試分別論析之。（25%)



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龘洨嬲剛剛做了阿摩測驗，考了100分