阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造
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1(C).

25.在教科書中描述「男主外，女主內」的內容，是運用何種策略形塑男尊女卑的意識型態？
(A)省略
(B)忽視
(C)刻板化
(D)扭曲



2(B).

60.提出需求層次論(need-hierarchytheory)的學者是誰？
(A)史金納
(B)馬斯洛
(C)班杜拉
(D)韋伯



3(D).

45.依據學校衛生法規定，中小學應實施何種程度的禁煙？
(A)可劃定一個吸煙區
(B)可劃定二個吸煙區
(C)可劃定三個吸煙區
(D)應全面禁煙。



4(C).

青少年常用「很ㄍㄧㄥ」一詞，以下描述何者較接近？
(A)諂媚
(B)沮喪
(C)放不開
(D)佔人便宜。



5(C).

12. 迦納（H. Gardner）提出多元智能理論，其中「透過與 他人合作發展同理心、社會技巧等」的智能是屬於：
(A)語文智能
(B)邏輯—數學智能
(C)人際智能
(D)肢體—動作智能。



6(B).

老師在學生說出正確答案後，會給一張小卡，每集滿十張就能換一枝鋼珠筆，這種方法稱為什麼？
(A)消弱法
(B)代幣法
(C)隔離法
(D)促進法。



7(A).

4﹑根據「兒童及少年福利法」第34條之規定，教師或校方人員知悉有少年學生有遭受遺棄或身心虐待之情事者，應立即向所屬縣(市)主管機關通報，至遲不得超過多久？
(A)24小時
(B)36小時
(C)48小時
(D)72小時。



8(A).

4﹑根據「兒童及少年福利法」第34條之規定，教師或校方人員知悉有少年學生有遭受遺棄或身心虐待之情事者，應立即向所屬縣(市)主管機關通報，至遲不得超過多久？
(A)24小時
(B)36小時
(C)48小時
(D)72小時。



9(A).

31.小玲有一天在學校上廁所時，發現班上同學遭三名高年級學生包圍，並強行推入女 廁，三人亦同時進入，不知有何意圖。如果你是小玲，你該如何做？
(A)第一時間趕緊報告老師或主任
(B)等回家後再告訴父母發生的事情
(C)等同學出來再詢問發生什麼事
(D)裝作不知道



10(D).

18下列事件何者為校園霸凌？(甲)故意傷害同學(乙)言語取笑同學(丙)散播不 實謠言中傷某人(丁)排擠同學
(A)丙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙
(D)以上皆是



11(D).

43.下列哪些可能是學生接觸幫派徵兆
(A)經常出入青少年不當進入之場所
(B)無正當理由經常攜帶刀械者
(C)經常與有犯罪習性的人來往
(D)以上皆是



12(B).

有些學生上課喜歡惡作劇以引起老師注意，老師不予 理會，學生會自覺無趣而減少惡作劇的行為，這是何 種行為改變技術的運用？
(A)轉移
(B)弱化
(C)逃避
(D)副增強。



13(C).

10.當教師知悉學生遭受「身心虐待」時,應立即向直轄市、縣 (市) 主管機關通報,依據《兒童及少年福利法》的規定,前述知悉至通報至遲不得超過多久時間?
(A)12 小時
(B)18 小時
(C)24 小時
(D)36 小時



14(A).

38.教師能否對學生「體罰」一事，教育主管機關的規定為何？
(A)無論如何都嚴格禁止
(B)報當地教育主管機關同意後可實施
(C)學校校務會議通過後即可實施
(D)家長同意後即可實施



15(C).

47.學校輔導工作的對象是
(A)行為適應偏差學生
(B)身心障礙學生
(C)所有學生
(D)接受認輔的學生。



16(D).

42、學校教育中，教師的「身教」是屬於哪種課程？
(A)非正式課程
(B)活動課程
(C)實際課程
(D)潛在課程



17(D).

37.班級中若有學生被診斷為「學習障礙」，下列何者是教師應有的認知與概念？
(A)因其學習動機低落、不肯用功，去資源班好了
(B)成績太差的人就是學習障礙
(C)只要經過輔導，學習障礙就會消除了
(D)該生有學習上某方面的困難，需要更多的協助與調整



18(D).

38. 小美因經歷了九二一大地震，讓她經常夢見和地震有關的事件，即使是發生小小的地震﹐也讓她心驚膽顫﹐請問小美可能罹患何種疾病？
(A)憂鬱性疾患(Depressive Disorders)
(B)雙極性疾患(Bipolar Disorders)
(C)妄想性疾患(Delusional Disorder)
(D)創傷後壓力疾患(Posttraumatic Stress Disorder)。



19(A).

5.每個人的生涯規劃與發展，多與自己個人、個人與環境的關係、教育與職業的資訊有密切關係。
(A)O
(B)X



20(A).

13.我們可以經由教育、學習、研習諮商等，培養自己的生涯能力，進而檢討自己還有哪些能力待加強。
(A)O
(B)X



21(A).

17.學習檔案可以協助我們記錄學習軌跡，鼓勵對自己的學習負責。
(A)O
(B)X



22(B).

17. 學生課堂上玩手機，過去教師慣用「沒收」一途，現在最好改用何種做法較合法？
(A)沒入
(B)暫時保管
(C)充公
(D)拍賣分享



23(D).

52.依據 F. Rice 的研究，中年世代與青少年世代的人格特徵有明顯的差異，下列何者最像青少年世代的行為特徵？
(A)謹慎，依經驗行事
(B)固著，過去導向
(C)保守，滿足現狀
(D)喜嘗試新事物，欠缺以經驗為判斷基準



24(D).

6.依據「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」規定，學校不應主動公開下列何種資訊？
(A)學校校務經營計畫
(B)學校或班級年度課程規劃表
(C)教學計畫與教學評量辦法及標準
(D)家長及學生個人基本資料



25(D).

15. 教師下班回到家，接到學生家長打來電話：「老師，妳為什麼當著全班的面撕我兒子的作業？妳今天得要給我一個 交代，否則我明天就找記者把妳報出來。」您是這一位老師，當下應如何因應？
(A) 立即掛斷電話，不想理她
(B) 極力解釋澄清，怕影響學校聲譽
(C) 大氣回罵，告訴他，不怕記者來
(D) 冷靜處理情緒，再釐清問題，尋求解決



【非選題】
一、領導是一種影響力的發揮，透過有效的領導，有助組織目標的達成。請 說明協作領導（collaborative leadership）的意義，並提出一位教育行政 領導者如何運用協作領導，提升其領導效能。（25 分）



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龘洨嬲剛剛做了阿摩測驗，考了100分