阿摩：成長的路上不是我有話要說，而是聽得懂、看得懂
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【全部】 - 教甄◆教育基本概念 - 教育心理學 - 教甄◆教育心理學難度:(76~100)
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1(A).

241.人本主義在教育上主張從誰的需求著眼？
(A)學生
(B)教師
(C)家長
(D)教育部



2(D).

46.有關教師能否對學生進行體罰一事，教育主管機關的規定是
(A)家長簽具同 意書後即可實施；
(B)校長同意後即可實施；
(C)學校行政會議通過後即可實施；
(D)嚴格禁止。



3(A).

22.「男生適合讀理工科，女生適合讀文組」、「男主外，女主內」，這些說法顯示出性別 的：
(A)刻板印象
(B)歸因現象
(C)價值比較
(D)歧視待遇



4(D).

學校若發生違反少年福利法、兒童福利法、兒童及少年性交易防治條例之事件，依規定應於多少小時內通報？
(A)三小時　　
(B)十二小時　　
(C)六小時　　
(D)二十四小時　　



5(D).

為使高級中等以下學校不適任教師處理更為周妥，教育部特訂定「處理高級中等以下學 校不適任教師應行注意事項」來處理下列何種不適任教師？
(A) 行為不檢有損師道，經有關機關查證屬實者
(B) 教學不力或不能勝任工作，有具體事實或違反聘約情節重大者
(C) 經合格醫師證明有精神病者
(D) 以上皆是



6(C).

教師的班級經營策略中，有時必須對學生在課堂上的違規行為予以忽視，此策略是基於何種教學原理的考量？
(A)延宕強化　　
(B)負增強　　
(C)消弱　　
(D)正增強　　



7(C).

2.「你可以把一匹馬拉到河邊，但你卻不能強迫牠喝水」，這是指在教學上，唯有激發學生的那一種動機才能有效提升教育成果？
(A)合認知性
(B)合價值性
(C)合自願性
(D)合規範性



8(B).

○○國中的師生發現林氏古厝即將被拆除，於是聯合社區人士一起搶救這棟建築物，後來這棟建築物不但被保留下來，還修復成社區博物館。請問這是屬於哪一種取向的課程
(A)學科中心取向
(B)社會行動取向
(C)學生中心取向
(D)多元智能取向



9(D).

15.除免試入學及免學費外，有關十二年國民基本教育29個方案，尚包含
(A)高中/高職優質化輔助方案
(B)國小及國中補救教學實施方案
(C)國中與高中職學生生涯輔導實施方案
(D)以上皆是



10(B).

80.憲法規定人民有受哪類教育之權利與義務？
(A)補習及進修教育;
(B)國民教育;
(C)高等教育;
(D)幼稚教育。



11(D).

83.有關教師能否對學生進行體罰一事，教育主管機關的規定是：
(A)家長簽具同意書後即可實施；
(B)校長同意後即可實施；
(C)學校行政會議通過後即可實施；
(D)嚴格禁止。



12(B).

2 依據教育基本法規定，學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳，是本於下列何種原則？
(A)因材施教
(B)教育中立
(C)有教無類
(D)興學自由



13(D).

6. 師資培育的歷程包括：
(A)師資職前教育
(B)教師資格檢定
(C)教育實習
(D)以上皆是



14(A).

25.現行教育行政主管機關對於學校中進行「體罰」，所訂定的規定是
(A)明令禁止
(B)家長同 意後即可實施
(C)學生同意後可以實施
(D)校務會議通過後即可實施。



15(D).

5. 師資培育包括：
(A) 師資職前教育
(B) 教師資格檢定
(C) 教育實習
(D) 以上皆是



16(D).

31.在班級團體中學生可以得到的助益是什麼：
(A)團體凝聚力的支持
(B)認知和情緒的表露與宣洩
(C)交互學習與示範
(D)以上皆是



17(A).

35. 當國中生在自我意識發展中面對學習反覆的失敗，最有可能導致下列何種後果？
(A)學習自信心下降
(B)自尊感提升
(C)產生學習價值感
(D)健康的自我形象



18(C).

17. 目前教育強調正向管教，在民國95年修正的「教育基本法」已經明訂禁止下列何者?
(A)考試
(B)補習
(C)體罰
(D)參加社團



19(A).

9. 當學生在上課時故意發出怪聲，企圖引起老師和同學的注意，而老師以『聽若不聞』的態度，使學生自討沒趣而停止該種行為，老師依據的是何種教學原理？
(A)消弱
(B)增強
(C)類化
(D)建構



20(A).

21.極度壓力、意外傷害可能在人的心裡留下不可磨滅的印記，出現的症狀有經常惡夢、社 交功能退化，或者變得冷漠、疏離等。例如戰爭結束後，許多士兵回到家，仍常憶起戰 爭而惡夢不斷。這種重大創傷經驗所造成的心理困擾稱為？
(A)創傷後壓力症候群
(B)—般適應症候群
(C)傷害過後症候群
(D)急性免疫症候群。



21(A).

20 教師在教室如何管理學生的秩序比較人性化?
(A)與學生一起討論班規
(B)嚴懲違規者
(C)隨時與父母聯繫
(D)依照輔導室的統一規定



22(A).

15.一般人認為男生總是長於數理科目，女生則擅長於文學課程，這種認知稱之為：
(A)性別刻板印象；
(B)性別配合行為；
(C)性別認同；
(D)性別平等。



23(C).

1.下列四位教師對於教學實施的處理情形，你認為哪一位的做法是最好的教學作為？
(A)甲教師對於上課出席率最高的學生給予加分；
(B)乙教師對定期考試成績最高的學生給予頒獎表揚；
(C)丙教師以增加課程趣味性與多樣性來激發學生的學習動機；
(D)丁教師訂有很多規矩來管理學生，並嚴格執行。



24(D).

38.輔導老師發現有一位學生非常懂得如何與他人相處，而且常常都能與他人合作愉快，以適性輔導觀點來看，此位學生具 有迦納（H. Gardner）多元智力（multiple intelligences）理論中何種才能？
(A)肢體動覺
(B)邏輯思考
(C)數理運算
(D)人際互動。



25(D).

33. 下列何者為協助盲人行動的正確方法？
(A) 手杖
(B) 導盲犬
(C) 明眼人給予協助
(D) 以上皆是



【非選題】
三、 在進行操作條件化學習（operant conditioning）時，可以使用哪些不同的強化時制（reinforcement schedule）？不同的強化時制又會對學習產生哪些影響？



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龘洨嬲剛剛做了阿摩測驗，考了100分