【全部】 - 教甄◆教育基本概念 - 教育心理學 - 教甄◆教育心理學難度:(201~225)-阿摩線上測驗

96分

模式:循序漸進模式
【全部】 - 教甄◆教育基本概念 - 教育心理學 - 教甄◆教育心理學難度:(201~225)

1(A).

14.比馬龍效應對學生學習的影響，說明了下列何種課程的重要性？
(A) 潛在課程
(B) 空無課程
(C) 空白課程
(D) 外顯課程

2(A).

教育部表示，性侵學生的教師一旦調查屬實且判刑確定，將作何處分？
(A)列為各校永不錄用的列管對象
(B)降級
(C)減薪
(D)記大過兩支

3(C).

學生上課惡作劇以引起老師注意，老師不予理會，久而久之，學生自覺無趣，惡作劇的行為愈來愈少，這是輔導上常用的那一種行為改變技術？
(A)辨別
(B)類化
(C)消弱
(D)負增強

4(D).

班級成為社會體系的原因?
(A)班級數超過兩個人
(B)班上同學有規律的互動
(C)班上有共同的班風及價值觀
(D)以上皆是

5(D).

杜威主張「教育即生活，學校即□□。」□□指的是
(A)社區
(B)社群
(C)社團
(D)社會。

6(A).

「教師教學態度比教學內容更重要；教師行為比要求學生行為更重要」，以上敘述在強調何種課程的重要性？
(A)潛在課程
(B)非正式課程
(C)空白課程
(D)經驗課程

7(A).

34.老師對學生說：「小美，你有進步喔！很棒！」這屬於何種性質的增強？
(A)社會性
(B)活動性
(C)代幣性
(D)物質性

8(B).

16、下列何者通常稱為正式教育
(A)家庭教育
(B)學校教育
(C)社會教育
(D)終身教育。

9(C).

19.下列對教與學的敘述，何者正確？
(A)教師期望的高低對學習影響不大
(B)負增強是用來抑制學生的良好行為
(C)生動、具有意義的教學可以激發學習動機
(D)學生反應及參與對學習影響不大。

10(A).

74、兒童最早期的教育環境是
(A)家庭
(B)學校
(C)社會
(D)鄰里。

11(D).

15.下列何者是適當的課程內容？
(A)言行狂熱的偶像崇拜
(B)暴力行為
(C)閒散的人生態度
(D)具時代價值的文化遺產。

12(C).

58.教師為了鼓勵學生踴躍發言，只要舉手發言，就給予一張好寶寶卡；集滿十張好寶寶卡的學生，平時成績加一分。這種教學策略屬於下列何者？
(A)間歇增強
(B)後效契約
(C)代幣制度
(D)祖母法則

13(B).

80.鄭老師上「岳陽樓記」時，播放有關岳陽樓的幻燈片。請問鄭老師是進行教學上的哪項行為？
(A)自學輔導
(B)引起動機
(C)社會化過程
(D)創造思考

14(A).

28.課程實施認為計畫設計者及政策發布者非單方向的傳播接受，而是雙向的改變過程，期許透過課程實施的變化，進一步發展課程，此觀點可稱之為課程實施之
(A)相互調適觀
(B)忠實觀
(C)權變領導
(D)威權領導

15(B).

35.「楷模學習」是根源於下述何種理論：
(A)心理分析論
(B)社會學習論
(C)認知發展論
(D)古典制約學習理論。

16(A).

13、提出人類需求層次論者為
(A)馬斯洛
(B)桑代克
(C)凱勒
(D)巴納德。

17(B).

18. 學生在學校中習得適應社會的價值與規範，此歷程稱為什麼？
(A)階層化(stratification)
(B)社會化(socialization)
(C)集中化(centralization)
(D)民主化(democratization)

18(B).

8.學生從學習情境的師生互動中所學習到的經驗，屬於哪一種課程？
(A)正式課程
(B)潛在課程
(C)空白課程
(D)非正式課程

19(D).

13.馬斯洛(Maslow)的需求層次中，最高層次的需求是為：
(A)自尊
(B)歸屬
(C)安全
(D)自我實現。

20(C).

贊美、微笑、善意的回應、豎起大拇指等這種激勵的方法，我們可以統稱為何種性質的獎賞?
(A)團體性的獎賞
(B)代號性的獎賞
(C)社會性的獎賞
(D)外在性的講賞。

21(B).

下列何者主張個人不一定需要直接經驗，只要觀察楷模的行為結果，就可以獲得學習？
(A)訊息處理論
(B)社會學習論
(C)頓悟學習論
(D)方位學習論。

22(A).有疑問

ADHD是指
(A)情緒/行為異常者
(B)聽覺障礙者
(C)多重障礙者
(D)注意力缺陷過動異常。

23(C).

06. 「給我一個孩子，我可以訓練成任何你想要的樣子」，此話比較接近何種學派之理念？
(A)認知學派
(B)人本學派
(C)行為學派
(D)功能學派

24(B).

下列何種教學法可以讓教師、行政人員有更多機會在一起設計教學活動？
(A)編序教學法
(B)協同教學法
(C)啟發教學法
(D)發現教學法。

25(A).

上體育課時，指導學生籃球投籃動作，注重養成純熟的技能，宜採用何種教學法？
(A)練習教學法
(B)思考教學法
(C)欣賞教學法
(D)發表教學法。

【非選題】
二、求不等式 5x − 9 ＜ 3x + 3 ＜ 7x + 15 的解。

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龘洨嬲剛剛做了阿摩測驗，考了96分