阿摩：所見所聞，改變一生，不知不覺，斷送一生
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1(D).

20.下列哪些人可能會霸凌我們？
(A)校外的黑幫
(B)校內的幫派份子
(C)常欺負同學的人
(D)以上皆是



2(A).

22阿超因為懷疑同學小白暗地裡說他壞話，於是找了一群同伴把小白打得手臂一片瘀 青。阿超和同伴的行為構成下列何種型式霸凌？
(A)肢體霸凌
(B)言語霸凌
(C)關係霸凌
(D)性霸凌



3(C).

下列何者不是解決學校衝突的預防策略：
(A)建構學校願景
(B)減少組織次文化的矛盾現象
(C) 只 重法規不重情理
(D)避免法令與程序的僵化。



4(A).

小康擅長於玩拼圖及走迷宮遊戲，他在下列何項智慧可能具有獨特的能力？
(A)空間智慧(spatial intelligence)　　　　
(B)身體動能智慧(bodily-kinesthetic intelligence)
(C)內省智慧(intra-personal intelligence)　
(D)數理智慧(logical-mathematical intelligence)。



5(D).

「教師對學生真誠的關懷，透過正面的身教與言教，提供師生之間積極的互動，營造班級和諧的學習氛圍。」上述教師的身教與言教，屬於課程中的哪一部分？
(A)價值課程
(B)正式課程
(C)空白課程
(D)潛在課程



6(D).

6.幼稚園教師的「身教」是屬於下列哪一種課程？
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)空白課程
(D)潛在課程



7(C).

7. 蘇格拉底的教學方法為
(A)直觀法
(B)辯證法
(C)產婆法
(D)批判法。



8(C).

某國中八年級學生小華的數學老師是位教學認真且能夠適時鼓勵讚美學生的好老師，因此小華立志將來要成為一個好老師。小華是受到哪類課程的影響？
(A)正式課程
(B)意識形態課程
(C)潛在課程
(D)知覺課程。



9(D).

28. 唸讀繪本後，下列哪一個提問最能協助幼兒開放思考？
(A)故事裡有哪些角色？
(B)這本書的作者是誰？
(C)故事發生在什麼時間？
(D)如果你是故事裡的主角，你會怎麼做？



10(B).

國民小學發現學生有未經請假、不明原因未到校上課達幾日以上者，列為中輟生
(A)2 日
(B)3 日
(C)4 日
(D)5 日。



11(C).

25.幼兒的個性形成：
(A) 天生就是如此
(B) 遺傳的基因
(C) 先天的素質 和後天的環境培養
(D) 兄弟姊妹。



12(C).

7. 「身教重於言教」是根源於下列何種理論？
(A) 認知發展論
(B) 心理分析論
(C) 社會學習論
(D) 制約學習論



13(D).

31.在設計課程時，強調課程內容依年級逐年加深加廣，此種課程設計屬於下列何者
(A)廣域課程
(B)核心課程
(C)融合課程
(D)螺旋式課程。



14(B).

80.下列何種觀點最符合教科書的選用原則?
(A)選擇最優良的版本，才能增進學生的競爭力
(B)選擇最適合學生的版本，才能提升學習的成效
(C)選擇附贈教具最多的版本，才會方便教師教學
(D)選擇最容易教和學的版本，學生才會有成就感。



15(A).

5. 小凱日前家中發生火災，當時他目睹父親嚴重燒傷，小凱出現強烈恐懼、緊張、夢魘、麻木等症狀，且症狀持續已逾一個月，小凱的症狀較符合下列哪一種問題類型？
(A) 創傷後壓力症
(B) 強迫性疾患
(C)畏避型人格
(D)精神分裂症。



16(C).

教師設計教學評量時有哪三個層面要考量？1.學生的表現 2.家長的滿意度 3.評量項目或情境的真實性 4.教師的便利性 5.與課程內容的相關性
(A) 123
(B) 234
(C) 135
(D) 245



17(C).

「教育即生活」、「從做中學」、「學校是社會的縮影」是何人所主張？
(A)克伯屈
(B)莫禮生
(C)杜威
(D)派深思



18(D).

44. 組織中細微事件可能產生巨大影響，導致組織的崩潰，此稱為：
(A)奇特吸引子
(B)回饋機制
(C)耗散結構
(D)蝴蝶效應。



19(A).

學生學習他所生存社會的行為模式、道德規範、價值觀念的過程稱為
(A) 社會化
(B) 類化
(C) 形式化
(D) 生活化



20(D).

78. J. Dewey 將何者視為哲學的實驗室？
(A)政治
(B)經濟
(C)商業
(D)教育



21(C).

17. 下列何者不是皮特斯( R.S.Peters)所提出的教育規準
(A)價值性
(B)自願性
(C)活動性
(D)認知性



22(B).

下列哪一項學習內涵，在目前《國民中小學九年一貫課程綱要》中，較常被認為是「懸缺課程」(null curriculum)？
(A)語文
(B)品德教育
(C)健康與體育
(D)自然與生活科技。



23(A).

45. 小明在閱讀教科書時，能夠了解那些段落是自己較不容易學習的部份，進而用較多的時間去反覆閱讀。上述行為說明 小明具備下列何種能力？
(A)後設認知(metacognition)
(B)分散練習(distributed practice)
(C)自動化處理(automatic processing)
(D)控制化處理(controlled processing)



24(D).

下列哪一項是班級經營的內涵?
(A)班級常規
(B)學習情境
(C)學生管教
(D)以上皆是



25(D).

現代化的教育目的
(A)開發經濟
(B)提高國民生活水準
(C)增進人類的幸福
(D)以上皆是



【非選題】
三、 何謂反社會人格?其主要之特徵為何?



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龘洨嬲剛剛做了阿摩測驗，考了100分