阿摩:一個人的成功絕不是個人的努力 而是別人給予的助力
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試卷測驗 - 107 年 - 2018 年教育部對外華語教學能力認證國文考試試題#71522
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1(B).

1.下列各組「」內的字,意義相同的選項是:
(A)百工之人,君子不「齒」/啟朱唇,發皓「齒」,唱了幾句書兒
(B)「心」凝形釋,與萬化冥合/山水之樂,得之「心」而寓之酒也
(C)「目」不能兩視而明,耳不能兩聽而聰/綱舉「目」張,百事俱作
(D)近拇之「指」,皆為之痛/微「指」左公處,則席地倚牆而坐


2(B).

2.如果我們想了解楚、漢相爭較為完整的史實,下列哪一本書最能符合此需求?
(A)戰國策
(B)史記
(C)春秋
(D)昭明文選


3(C).

3.以下□內皆為髟部之字,請依照詩文之意,填入適當的字: (甲)君不見,高堂明鏡悲白□,朝如青絲暮成雪 (乙)面如傅粉,脣若塗硃,下頦上真個一根□鬚也不曾生,且是標緻 (丙)雲□花顏金步搖,芙蓉帳暖度春宵 (丁)霧鬢風□,柳眉星眼,有傾國傾城之貌
(A)鬚、髭、髮、鬟
(B)鬢、髯、鬟、髮
(C)髮、髭、鬢、鬟
(D)髮、髯、鬢、鬟


4(C).

4.下列有關史記的敘述,何者正確?
(A)史記載自春秋至漢武帝太初年間,為中國第一部通史
(B)其體例為一部編年史
(C)史記為正史之始,為二十五史之一
(D)史記體分本紀、世家、書、表、列傳,以李斯事蹟言,應載於世家中


5(C).

5.下列歇後語配對錯誤的選項是哪一個?
(A)下餃子的水------滾開
(B)白天盼月亮------甭想
(C)打燈籠撿糞------照舊
(D)孔夫子搬家------盡是輸 (請轉背面) (第 2 頁,共 4 頁)


6(A).

6.下列文句「」內成語的運用,正確的選項是:
(A)颱風天時,仍有許多警消人員「櫛風沐雨」巡邏執勤,隨時因應需要救援的任務 調度
(B)登山時望見「進退維谷」的遼闊視野,一覽無遺的美景盡在眼前
(C)做事千萬不可「綆短汲深」、半途而廢,應當有始有終,堅持到底
(D)思想保守的人總是「改弦易轍」而故步自封,實在不應墨守成規,不知變通


7(A).

7.下列「」中的詞語屬於「偏義複詞」的是哪一選項?
(A)今天由「兄弟」來作東
(B)如人飲水,「冷暖」自知
(C)他們兄弟倆「高矮」相差很多
(D)不以「成敗」論英雄


8(A).

8.下列各組成語,何者為反義詞?
(A)尖嘴猴腮/風流瀟灑
(B)不三不四/不倫不類
(C)嗑西北風/三餐不繼
(D)一日千里/日新月異


9(C).

9.下列各組選項中錯別字最多的是哪一選項?
(A)枉顧道義/嘔心瀝血/從善如流
(B)株連九族/問過飾非/安部當車
(C)一介不娶/郎郎笑語/五體頭地
(D)以儉垢病/三箴其口/左右逢源


10(D).

10.「掉三寸不爛之舌」的「掉」字意為:
(A)除去
(B)磨利
(C)培養
(D)搖動


11(C).

11.下列哪一句話中「得」字用法不恰當?
(A)三輪車,跑「得」快,上面坐個老太太
(B)公園裡的花,開「得」很漂亮
(C)他買「得」餅乾很好吃
(D)他的臉紅「得」像蘋果


12(A).

12.某甲寫信給某乙,他所用的啟封詞是「台啟」,可推知甲乙二人的關係是:
(A)一般平輩
(B)甲是乙的師長
(C)乙是甲的直系血親長輩
(D)夫妻


13(B).

13.下列文句不含「今昔之感」的是哪一選項?
(A)江山如畫,一時多少豪傑
(B)砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿
(C)夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干
(D)昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓


14(D).

14.下列未使用誇飾修辭手法的是哪一選項?
(A)白髮三千丈,離愁似箇長
(B)力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝
(C)忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆也
(D)吾年未四十,而視茫茫,而髮蒼蒼,而齒牙動搖


15(A).

15.《禮記‧經解》:「孔子曰:入其國,其教可知也。其為人也:溫柔敦厚,□教也; 疏通知遠,□教也;廣博易良,□教也;潔靜精微,□教也;恭儉莊敬,□教也; 屬辭比事,□教也。」□處依序應當填入的是下列哪一選項?
(A)詩、書、樂、易、禮、春秋
(B)詩、書、易、樂、春秋、禮
(C)書、詩、樂、易、春秋、禮
(D)書、詩、易、樂、禮、春秋


16(B).

16.下列甲和乙的問答對話中,稱謂語使用最恰當的是哪一選項?
(A)甲:「請問『尊翁』是否在家?」乙:「『爺爺』有事出門。」
(B)甲:「請問『家母』病況如何?」乙:「『令堂』已經好轉。」
(C)甲:「請問『令郎』在哪高就?」乙:「『外子』服役軍中。」
(D)甲:「請問『令媛』何時出閣?」乙:「『小犬』尚在求學。」


17(B).

17.下列四副春聯,何者上下聯順序顛倒?
(A)上聯:天增歲月人增壽 下聯:春滿乾坤福滿門
(B)上聯:一堂和煦便成春 下聯:四季平安原是福
(C)上聯:事事如意長祥瑞 下聯:人人順心永安康
(D)上聯:松竹梅歲寒三友 下聯:桃李杏春風一家


18(D).

18.下列詠物詩所吟詠的對象,其正確的順序是: (甲)萬木凍欲折,孤根暖獨回。村前深雪裡,昨夜一枝開。(唐‧齊己) (乙)借水開花自一奇,水沉為骨玉為肌。暗香已壓酴醾倒,只比寒梅無好枝。(宋‧黃 庭堅) (丙)一節復一節,千枝攢萬葉。我自不開花,免撩蜂與蝶。(清‧鄭燮) (丁)修條拂層漢,密葉障天潯。淩風知勁節,負雪見貞心。(南朝‧范雲)
(A)梅、玉蘭花、竹、松
(B)紅杏、梅、松、菊花
(C)梅、水仙、竹、菊花
(D)梅、水仙、竹、松 


19(A).

19.根據《教育部重編國語辭典修訂本》,「亞、壺、龜、黽」四字的筆畫數順序是:
(A)八畫/十二畫/十六畫/十三畫
(B)十畫/十四畫/十八畫/十一畫
(C)九畫/十三畫/十六畫/十三畫
(D)十畫/十四畫/十六畫/十一畫


20(C).

20.下列各組「」內的字,何者音讀相同?
(A)面面相「覷」/「虛」懷若谷
(B)百「喙」莫辯/茅「椽」蓬牖
(C)「躉」批買進/立「盹」行眠
(D)轉「捩」點/抹「淚」揉眵


【非選題】
※下列病句修改、翻譯及短文寫作,請在試卷上標明題號,並以藍、黑色原子筆或鋼筆作答 二、病句修改(每題 2 分,共 10 分) 請將多餘的字刪去或將錯誤的地方更正,須加修改之處以括號()標示;修改後的內容 寫在箭頭 之後,示例如下: 【例 1】我跟大家介紹一下,這名是李經理。 答:(名) 位 【例 2】暑假期間,有許多學生們出國遊學。 答:(們) 刪除「們」

【題組】1. 他各自回家去了。


【非選題】
【題組】2. 遠方的燈塔,這是夜行者的希望。

【非選題】
【題組】3. 一切任何困難都打不倒我們。

【非選題】
【題組】4. 春天的時候,花園裡百花齊放,只有一棵松樹靜靜的長在花園的角落,顯得看起來 毫不起眼。

【非選題】
【題組】5. 他爸爸五歲的時候就去世了,全靠母親撫養長大。

【非選題】
三、語譯(20 分。請將下列原文譯成語體文) 子貢問政。子曰:「足食,足兵,民信之矣。」子貢曰:「必不得已而去,於斯三者何 先?」曰:「去兵。」子貢曰:「必不得已而去,於斯二者何先?」曰:「去食。自古皆 有死,民無信不立。」 《論語・顏淵第十二》

【非選題】
四、短文寫作(30 分。文長限 400-600 字,文言、語體不拘,但須分段,並加新式標點。不 得以詩歌、書信體裁寫作,違者不予計分。) 漢字難學,是對外華語教學所面臨的第一道瓶頸,如何讓漢字可以系統化的理解,而 不必死背,是身為華語專業教師所必須具備的條件。請以「我的漢字教學策略」為題, 寫一篇短文。

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