阿摩：持續努力，保持前進，成功就在不遠處
100分
(2 分34 秒)
模式:循序漸進模式
【全部】 - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆教育研究法 - 教育測驗與評量(統計) - 教育學程◆教育基本知識 - 教育哲學難度:(426~450)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(D).

13.學校若發生違反少年福利法、兒童福利法、兒童及少年性交易防治條例之事件，依規定應於多少小時內通報？
(A)三小時
(B)六小時
(C)十二小時
(D)二十四小時



2(B).

81. 多元社會需要多元文化教育，多元文化教育是
(A)次級文化的教育
(B)尊重不同族群文化的教育
(C)認同主流文化的教育
(D) 原住民所受的教育 。



3(A).

36. 明依在五年六班上課中故意搞笑或答非所問以引發同學及老師的注意，此時上課中的王老師故意視而不見，使明依無法從不當行為中得到酬賞。王老師這種對學生行為的班級經營方式稱為：
(A)削弱法
(B)隔離法
(C)懲罰法
(D)沉默法



4(A).

86.體育課時，因某學生多次服裝不整，態度散漫，教師命他慢跑操場一周；但該生誤聽為必須跑到教師命其停止為止，而教師上課後未再注意該生情況，致該生因跑步過久而暈倒。若家長提出告訴，教師應負有哪些法律責任？
(A)過失傷害罪
(B)公然侮辱罪
(C)毀損器物罪
(D)恐嚇罪



5(A).

48. 源於腦部電位傳導異常者是下列哪一種病？
(A)癲癇
(B)氣喘
(C)海洋性貧血
(D)脊柱裂。



6(B).

20.組織中細微事件可能產生巨大影響，導致組織的崩潰，此稱為
(A)耗散結構
(B)蝴蝶效應
(C)煮蛙效應
(D)奇特吸引子。



7(D).

88.近幾年來，面臨日益增多的「家庭暴力」與「性侵害」案件，老師應教導學生了解「家庭暴力專線」(婦幼保護專線)
(A)413
(B)313
(C)213
(D)113



8(C).

10.何者是創造思考教學的正確原則？
(A)教師樹立對錯的權威
(B)在固定答案的問題中求解答
(C)鼓勵兒童的創造性行為
(D)著重熟記課本知識



9(A).

張老師任教於職業學校，他觀察到該校的學生家長有相當多數是屬於勞工階級，學生的兄姐有蠻多人也是勞工階級。這種現象讓他思考：「為何勞工階級的子女長大後常會從事勞工階級的工作？」請問下列哪一項在探討張老師的問題？
(A)社會再製
(B)文化融入
(C)社會運動
(D)勞工運動



10(A).

25.從學校環境中所習得一些「非預期」和「非有計劃」的知識、價值觀念、規範或態度，此種課程是
(A)潛在課程
(B)正式課程
(C)外顯課程
(D)實有課程。



11(A).

3.李老師如果在教學中常用「愛的鼓勵」增強學生正面的行為，這是屬於那一種獎賞方式？
(A)社會性
(B)代幣性
(C)物質性
(D)活動性。



12(B).

37.「楷模學習」是根源於下述何種理論：
(A)心理分析論
(B) 社會學習論
(C)認知發展論
(D)古典制約學習理論。



13(D).

()20.學業成就低劣的學生刻意擾亂教室秩序，老師不予理會
(A)強化
(B)類化
(C)辨別
(D)消弱-----P.180



14(A).

教師或學校知悉「家庭暴力或性侵害」相關事件應進行責任通報時， 通報專線為？
(A)113
(B)114
(C)115
(D)116



15(C).

94.我國中小學教科用書之編寫制度為何？
(A) 自由制
(B) 認可制
(C) 審定制
(D) 統編制



16(D).

班規應由
(A)導師訂定
(B)學校訓導處統一規定
(C)班長規定
(D)透過班會由全班同學共同訂定



17(A).

14.比馬龍效應對學生學習的影響，說明了下列何種課程的重要性？
(A) 潛在課程
(B) 空無課程
(C) 空白課程
(D) 外顯課程



18(A).

教育部表示，性侵學生的教師一旦調查屬實且判刑確定，將作何處分？
(A)列為各校永不錄用的列管對象
(B)降級
(C)減薪
(D)記大過兩支



19(B).

7.王小華在學校中認識校規內涵並學習適應團體的價值與規範，此學習歷程稱為什麼？
(A)階層化(stratification)
(B)社會化(socialization)
(C)集中化(centralization)
(D)民主化(democratization)



20(B).

82. 有些學生有時候為了吸引教師的注意，反而會故意在課堂上搗蛋，此時教師故意裝作沒看到，學生行為也因此恢復正常，此一教師使用了什麼策略？
(A)自發恢復
(B)消弱
(C)消極增強
(D)隔離



21(A).

28.教師針對某生無傷害性只為博取注意的干擾行為，採取不理會的方式因應，這是符合行為改 變技術的何種做法？
(A)消弱原則
(B)隔離原則
(C)反應代價
(D)過度矯正



22(D).

36. 教師能否對學生「體罰」一事，教育主管機關的規定是如何？
(A)爭取半數家長以上同意後即可實施
(B)在校長同意與監督下可 實施
(C)學校行政會議通過後才可實施
(D)嚴格禁止。



23(C).

35.小明的媽媽來校接送小孩時，常大吼大罵還說要把小明丟掉不要了。老師可如何進行適當的親職溝通？
(A)協助媽媽說教孩子已達到管教的功效
(B)建議媽媽接受心理治療
(C)提供親職情緒管理的文章，並鼓勵媽媽以正向語言與孩子互動
(D)尊重家長的管教方式。



24(C).

35.下列何者是比較適當的班級經營方式？
(A)教師自行制定班規
(B)教師負責班級規劃與組織
(C)教師引導學生共同制定班規
(D)教師要求學生遵守既定的規範



25(A).

5. 「產婆法」是蘇格拉底（Socrates）所提出，其重視以下何者？
(A)思想的引導與啟發
(B)思想的灌輸
(C)思想的訓練
(D)思想的內涵。



【非選題】
一、符號與學校教育關係極為密切，但卻被長期忽略。最近國內北部某著名國立大學歷 經幾次重要校務會議修訂「校歌」，終以「原校歌與校歌新詞兩歌並行」為結論，但 也引發不同爭議；深究「校歌」修訂難度之關鍵在於其具有學校符號的功能；根據 學者研究發現，國內各級學校也皆費盡苦心制定「校門」、「校訓」、「校徽」、「校旗」 與「校服」等「校園符號」；鑑此，請從符號學的角度，舉例說明「校園符號」所具 有的功能。（25 分）



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

【全部】 - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆教育研究法 - 教育測驗與評量(統計) - 教育學程◆教育基本知識 - 教育哲學難度:(426~450)-阿摩線上測驗

龘洨嬲剛剛做了阿摩測驗，考了100分