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90分
(2 分51 秒)
模式:精熟測驗
科目:教甄◆國小體育科專業知能
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1(C).

32. 有經驗的足球守門員在面對罰球時，會先依據踢球者的哪個關節的動作來預判球的方向？
(A) 膝關節
(B) 肩關節
(C) 髖關節
(D) 踝關節



2(A).

30. 孩童在運動中供給活動肌群的血流量多於成人，原因是？
(A) 周邊血管阻力低
(B) 心輸出量較多
(C) 每跳輸出量較多
(D) 心跳率較高



3(C).

28. 下列敘述何者錯誤？
(A) 男生在青春期時，肌肉迅速發展是因為睪固酮分泌顯著增加
(B) 肌肉量增加主要是因為肌纖維肥大，而非肌纖維數目增加
(C) 體內的脂肪細胞數目是固定的
(D) 神經纖維的髓鞘形成使神經衝動傳遞時間縮短，促使快速反應與動作產生



4(C).

46.體適能可分類為運動體適能與健康體適能，下列何者不屬於運動體適能的要素？
(A)反應時間
(B)協調性
(C)肌力
(D)平衡能力



5(A).

26. 「運動計畫」是屬於哪一個學習階段開始有的學習表現次項目？
(A) 第一學習階段
(B) 第二學習階段
(C) 第三學習階段
(D) 第四學習階段



6(D).

49.有關「融合式」體育課程的描述，下列何者為非？
(A)讓不同特質和需求的學生都能在一起上體育課
(B)融合式體育課程能促進學生間的合作學習
(C)建立同儕支持是課程的重要環節
(D)教學方式、環境、評量必須客觀固定



7(D).

50.理解式球類教學法（TGFU）重視比賽的安排，關於此教學法對於比賽的看法 下列何者有誤？
(A)學生喜歡比賽但體育教學常常未能與運動比賽情境結合
(B)最初的比賽階段通常安排小型、有條件的比賽
(C)比賽賞識階段學生開始建構對於規則及比賽進行方式的理解
(D)比賽表現階段是鼓勵學生在比賽中理解戰術



8(B).
X


11. 下列關於各項動作分類的敘述何者有誤？
(A)開放式動作是指外在環境變化莫測而影響動作表現
(B)間斷式動作是指動作展現有明顯的開始與結束
(C)串聯式動作沒有明顯的開始與結束並不斷地反覆進行連續動作
(D)自我配速是指學習者可決定動作開始的時間



9(A).

33. 劉老師在上課時，採取「體驗、反思、歸納、應用」等四階段學習架構，請問此教學方式較接近下列何者？
(A)經驗學習圈(Experiential learning cycle)
(B)經驗塔理論(The cone of experience)
(C) APPLE 領導模式(APPLE leadership model)
(D)認知失衡理論(Cognitive dissonance theory)。



10(A).

35. 下列何者不是屬於教師教學評量的內涵或概念？
(A)課室管理
(B)教學反省
(C)教學回饋
(D)讚揚與鼓勵。



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