【全部】 - 教育測驗與評量(統計) - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆特殊教育專業 - 教甄◆課程與教學 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

100分

模式:循序漸進模式
【全部】 - 教育測驗與評量(統計) - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆特殊教育專業 - 教甄◆課程與教學 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導) - 教甄◆教育..(3006~3010)

1(A).

62.桑代克(L. Thorndike)曾提出著名的學習三定律，下列哪一個並「不包括」在其內？
(A)均衡律
(B)準備律
(C)效果律
(D)練習律

2(C).

在腦中將各種意象構思出來，並予以視覺化的能力稱為：　
(A)好奇心
(B)冒險性
(C)想像力
(D)挑戰力

3(A).

Maslow所提出的需求層次論中，下列何者屬最高層次？
(A)自我實現
(B)生理
(C)安全
(D)愛與隸屬。(台中93國中)

4(C).

你可以牽馬到河邊，但是無法強迫牠喝水。這句話說明下列何者的重要性：
(A)體力
(B)歸因
(C)動機
(D)魅力

5(A).

小美說話時經常將「謝謝」說成「葉葉」，請間這是指哪一種型式的構音異常？
(A)省略音
(B)添加音
(C)替代音
(D)歪曲音

【非選題】

閱讀下文後，回答 4-7 題。

2020 年世界各國開始面臨新冠病毒(COVID-19)傳染病的威脅後，某校 3 位老師試從教學入手，將生活情境導入課程，各自提出防疫教學方案設計重點，其重點分述如下：

【題組】6.林老師的教學方案設計重點旨在打破疾病的污名化建構，請依照符號互動論的觀點說明。

完全正確!

【全部】 - 教育測驗與評量(統計) - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆特殊教育專業 - 教甄◆課程與教學 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導) - 教甄◆教育..(3006~3010)-阿摩線上測驗

echo13剛剛做了阿摩測驗，考了100分