阿摩：反覆練習，方可提高對試題的敏感度
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(126~150)
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1(D).

20.桑代克L.Thorndike曾提出著名的學習三定律，下列哪一個並「不包括」在其內？
(A)練習律
(B)準備律
(C)效果律
(D)均衡律



2(D).

39.由兩個以上的教師和若干助理人員，共同組成一個教學團共同計畫教學的方式，稱之
(A)道德教學
(B)設計教學
(C)編序教學
(D)協同教學



3(A).

9.近年來許多學校針對學校的情境條件因素進行SWOT分析，其中的S是指
(A)優勢
(B)劣勢
(C)機會
(D)威脅)。



4(C).

10.下列哪一項政策是採取「積極性差別待遇」，以實踐教育機會均等：
(A)小班教學精神；
(B)九年一貫課程；
(C)教育優先區；
(D)高中職社區化



5(A).

8.小孩子經常在對別人的觀察模仿中學習到別人的行為，此乃下列那一理論的焦點：
(A) 社會學習論
(B)認知論
(C)建構論
(D)行為論。



6(B).

36. 俗諺：「有樣學樣」，可對應下列那一種學習理論？
(A)心理分析論
(B)社會學習論
(C)認知發展論
(D)完形主義學派。



7(A).

教師期望對學生的自我期望與行為發展產生影響，此種現象稱為：
(A) 比馬龍效應
(B)霍桑效應
(C)蝴蝶效應
(D)從眾效應。



8(A).

學生擁有建構正確自我知覺的能力，並能善用這些知識來計畫和導引自己的人生，表示這位學生具備了迦納(H.Gardner)的多元智慧論中的哪一種智能？
(A)內省智慧
(B)人際智慧
(C)自然觀察者智慧
(D)空間智慧



9(C).

「楷模學習」是根源於下述何種理論？
(A)認知發展論
(B) 心理分析論
(C) 社會學習論
(D)古典制約學習理論



10(D).

4. 老師規定上課發言時要舉手，但小明沒舉手就發言，於是老師裝作沒看到他。請問這是運用什麼行為改變技術？
(A)正增強。
(B)負增強。
(C)轉移。
(D)消弱。



11(D).

02. 美國心理學者桑代克(Thorndike)透過實驗觀察，提出學習方式是一種「嘗試錯誤」(trial and error)的學習過程，因此他提出著名的影響學習因素之三大定律分別為下列何者？
(A)反復律、準備律、懲罰律
(B)練習律、準備律、懲罰律
(C)練習律、反復律、懲罰律
(D)練習律、準備律、效果律。



12(C).

13.下列何種教學措施最符合「多元文化教育」的精神？
(A)家庭社經地位較低的學生，學業成就也偏低，這是無法改變的事實。
(B)多元文化教育比較適合融入人文社會學科，無法融入數學與自然等領域。
(C)邀請新移民家長來學校介紹其祖國的文化和語言，帶領學生瞭解不同文化之美。
(D)原住民族學生天生擅長歌舞運動，不擅長學術型知識的學習，故教學時應引導原住民族學生往前者發展。



13(C).

25.依「性別平等教育法」之規定，學校校長、教師、職員或工友知悉校內發生性侵害、性騷擾、性霸凌事件應於幾小時內向學校及主管機關通報？
(A)2 小時
(B)12 小時
(C)24 小時
(D)48 小時



14(B).

64.依據「學校訂定教師輔導與管教辦法注意事項」之規定，教師或學校知悉兒童及少年保護、家庭暴力、性侵害及校園性騷擾事件後，應於幾小時之內依法進行責任通報(113專線)？
(A)12
(B)24
(C)48
(D)72小時



15(D).

52.鷹架的理論依據是出自維高斯基(Vygotsky)的什麼論述？
(A)人符號系統
(B)較高心智運作受文化影響
(C)語言對心智發展的功能
(D)近側發展區的概念



16(A).

下列何者是發展幼教課程不可忽視的一環？他能讓家長了解幼兒教育的目的，以杜絕家長對幼兒有不當的期待。
(A) 親職教育
(B) 師資訓練
(C) 教學研討
(D) 課程評鑑



17(D).

83.小學5，6年級的男生比女生身高矮的理由最可能是什麼？
(A)營養不良
(B)缺乏運動
(C)睡眠不足
(D)性成熟年齡的不同



18(B).

16. 下列何者在馬斯洛需求階層中層次最高
(A)自尊
(B)自我實現
(C)愛
(D)安全



19(A).

47. 王老師在教學過程中除重視課堂教學時之言教外，亦透過身教，以身作則，帶領學生從事各項公益活動。上述身教屬於何種課程？
(A)潛在課程
(B)實有課程
(C)彈性課程
(D)外顯課程。



20(B).

6. 就教育的意涵而言，下列哪一項不符合教育的規準？
(A)合自願性
(B)合統一性
(C)合價值性
(D)合認知性



21(B).

36.萬聖節即將到來，學校教師共同設計課程進行協同教學，由英語課教導萬聖節的由來、家政課教導製作南瓜派、美術課教導製作萬聖節 賀卡，以上是屬於何種協同教學模式?
(A)循環協同教學
(B)主題式協同教學
(C)跨校協同教學
(D)單一學科協同教學



22(A).有疑問

66.我國十二年國教的首要目標是？
(A)核心素養
(B)校本課程
(C)統整課程
(D)多元評量



23(A).

12輔導老師發現小寧缺乏同理心，常常強迫同學做事，班上許多同學都拒絕跟她同組，造成學校生活適應困難，因此欲 通知家長。在跟家長溝通時，應當採取下列何種說法？
(A)小寧在學校做事很主動，但是有時候難免會有點強勢。
(B)媽媽你要好好管教小寧。
(C)小寧是不是被你們寵壞了啊？
(D)我想你們家長也很無奈，因為這樣的小孩很難管教。



24(D).

17.十二年國民基本教育強調「核心素養」，與「自發、互動、共好」的基本理念相連結，培養以人為本的「終身學習者」。最重要的概念就是要培養學生什麼能力?
(A)閱讀思考的能力
(B)時間管理的能力
(C)歸納整理的能力
(D)自主學習的能力



25(D).

61.探索教育的教師應扮演的角色為下列何者？
(A) 指導者
(B) 教學者
(C) 學習者
(D) 引導者



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