阿摩：失敗是暫時的繞道，不是死胡同；是耽擱，不是毀滅！
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(2 分6 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教育學程◆教育基本知識
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1(C).

10.下列陳述，哪一段話用字完全正確，沒有錯字？
(A)「道雖彌，不行不至；是雖小，不為不成」
(B)「不奮不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也」
(C)「學而不思則罔，思而不學則殆」
(D)「朽木不可雕也；糞土之牆，不可污也。於與合誅」。



2(A).

13.中等學校教師之聘期，初聘為一年，若無重大過失，初聘滿二年後，以後續聘每次均為幾年為單位?
(A)二年
(B)三年
(C)四年
(D)五年



3(D).

28.下列哪一種名稱才是教育法律規定的用語？
(A)辦法
(B)綱要
(C)標準
(D)條例。



4(B).

47、誰明顯主張人類天生有「仁義禮智」四端 ：
(A)孔子
(B)孟子
(C)老子
(D)莊子。



5(A).

「對不同條件者，給予差別的對待；對資源較缺乏之地區，給予較多的補助」，屬於下列何種公平？
(A)垂直公平
(B)水平公平
(C)機會公平
(D)品質公平。



6(C).

17.哪一種教學方法不是行義主義論者所提倡︰
(A)編序教學
(B)精熟學習
(C)探究法
(D)個別化教學。



7(B).

32.自然主義教育哲學家對於教育的見解，下到哪一項說法最為適切？
(A)是文化陶冶與活動的歷程
(B)是開展人類潛能的歷程
(C)是幫助個人適應生活的歷程
(D)是促進個人社會化的歷程



8(B).

17.下列哪一位學者的教育學說較傾向「文化批判與再製理論」的色彩？
(A)帕森士(T. Parsons)
(B)布迪爾(P. Bourdieu)
(C)涂爾幹(E. Durkheim)
(D) 史賓塞（H. Spencer）



9(C).

44. 認為物質世界處於不斷改變的狀態，無法測出精確的真理。真理是完美和永恆的，視心靈、精神是最重要的實體。此種教育哲學為：
(A)實在主義
(B)存在主義
(C)理想主義
(D)經驗主義



10(A).

王老師認為教育目標應是「幫助學習者透過心理追求真理」，請問王老師的理念比較接近 哪個哲學學派？
(A)理想主義
(B)實在主義
(C)實用主義
(D)存在主義



11(B).

8.學校輔導教師提供遭遇學習或人際困擾（如低學業成就、人際適應不良等）學生之輔導工 作，可稱之為？
(A) 初級預防
(B) 次級預防
(C) 三級預防
(D) 心理諮商與治療



12(A).

9. 下列何者曾說「性相近也，習相遠也」？
(A)孔子
(B)孟子
(C)荀子
(D)老子



13(B).
X


7.根據學生的實驗報告、實習產品、習作內容、口頭報告等內容，進行的評量稱為：
(A)實作評量
(B)檔案評量
(C)紙筆評量
(D)動態評量



14(D).

28. 教學活動結束之後，進行教學單元所列目標達到何種程 度，檢討所用的教學方法是否有效，並評定學生學習成 果，此類型評量稱為？
(A)自我評量
(B)預備性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量



15(C).

45. 教材組織依照教材自身的邏輯順序，進行有系統的排列， 保持學科的結構體系，不考慮學生的需要。上述為何種教 材組織方法？
(A)橫向聯繫法
(B)心理組織法
(C)論理組織法
(D)垂直縱貫法



16(D).

34. 以下何者不是班級經營的主要目的之一？
(A)幫助教師教學進行，以達成教學的目標
(B)促進學生的學習，以達到學習成效
(C)營造愉快的教室氛圍
(D)管理學生的上課秩序



17(C).

44. 教師專業常被論及。下列何者非「專業」的認定標準？
(A)能替公眾提供服務
(B)經長期的專門訓練
(C)具有高度科層化的色彩
(D)有自律的專業團體與明確的倫理信條



18(D).

4. 我國政府新近制訂的教育法律是：
(A)僑民教育法
(B)高級中學法
(C)職業學校法
(D)高級中等教育法



19(C).

28. 小穎此次數學期末考成績為60分，與班上同學相比，其PR值為98。若以60分為及格分數，則該班此次數學期末考成績呈現出何種分布情形？
(A)常態分配
(B)雙峰分配
(C)正偏態
(D)負偏態



20(D).

38.依師資培育法施行細則，有關師資培育之大學辦理半年教育實習課程的費用規定，下列 何者正確？
(A)每月應發給學生相當於8學分之教育實習津貼
(B)每月應發給學生相當於4學分之教育實習津貼
(C)得向學生收取相當於8學分之教育實習輔導費
(D)得向學生收取相當於4學分之教育實習輔導費



21(B).

2老師將杯子中的水倒入水桶中，小南始終堅持原本的杯子裡的水比水桶中的水還要多。根據皮亞傑 (J. Piaget) 的認知發 展論，小南的思考模式具有哪一個發展階段的特色？
(A)形式運思期的組合推理
(B)前運思期的知覺集中傾向
(C)感覺 動作期的缺乏物體恆存性
(D)具體運思期的去知覺集中傾向



22(D).

21. 行政院推動「2030雙語國家政策發展藍圖」，以下哪一項並非在教育部分推動的策略方向？
(A)中小學英語課和部分學科採英語授課
(B)開辦全英語師資培育
(C)用科技縮短偏鄉的英語教學落差
(D)聘請以英語為母語的師資人才教授中小學非英語學科



23(B).

20、陳老師今年擔任國一新生的數學老師，請問他要使用哪種評量來了解學生的 數學能力？
(A) 診斷性評量
(B) 安置性評量
(C) 常模參照評量
(D) 形成 性評量。



24(A).

30.在小學教育階段命名為「基礎學校」，修業年限以四年為主的國家是下列何者？
(A)德國
(B) 美國
(C)法國
(D)英國。



25(B).

7.學生根據過去的成敗經驗，評估自己在接受新任務時，可以更加努力面臨挑 戰。這較屬於班度拉(A. Bandura)所提出的下列何種概念？
(A)自我增強
(B)自我效能
(C)自我要求
(D)自我參照效應



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