阿摩：反覆練習，方可提高對試題的敏感度
96分
(2 分20 秒)
模式:精熟測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
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1(B).

13. 「詩史數千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心。」請問此對聯最有可能的吟咏 對象是誰？
(A)李白
(B) 杜甫
(C) 孟郊
(D)賈島



2(B).

題組：59-60
       在一般情況下，座次的尊卑是通過方向來表示的。最尊貴的皇帝座次是座北向南 的。因此常把稱王稱帝叫做「南面」，而把稱臣叫做「北面」。大臣朝拜君王，一般是 面向北面，按官位高低從東往西排列，這樣一來，官位高的在右，官位低的在左，這 也就是「右為上」的道理。
       但是清初的學者顧炎武在《日知錄》中，通過許多史料的歸納，得出結論說： 「古人之坐，以東向為尊。」這又是怎麼一回事呢？原來，古代貴族活動場所的建築 一般都是堂室結構的，它座北朝南，前堂後室。堂與室之間隔有一堵東西走向的牆。 這堵牆，靠西邊有窗（牖），靠東邊有戶（室門），入室必經堂，即所謂「升堂入 室」。在堂上舉行的禮節活動，一般都是南向為尊，而在室內的禮節性活動就不同 了。室一般是長方形，東西長而南北窄，因此，室內最尊的座次是座西面東，其次是 座北向南，再次是座南面北，最卑是座東面西，這就是所謂「東向為尊」的來歷。 陳奇猷〈座次的尊卑〉
【題組】59. 根據上文，下列在《史記．項羽本紀》裡所描述的鴻門宴座次，以何人最卑？
(A) 南向坐的范增
(B) 西向坐的張良
(C) 北向坐的劉邦
(D) 東向坐的項羽



3(C).

10. 某學者舉辦學術論文發表會，友人致贈花籃，卡片上的題辭最適合填入 下列何者？
(A)里仁為美
(B)商賈輻輳
(C)聲重士林
(D)師表千古



4(A).

21•甲說：「我已從心之年，有孫周晬。」 乙說：「我年近花曱，膝下猶虛！」 丙說：「我年近強仕，方立志向學，為時已晚！」 丁說：「我已屆不惑，尚未成家！」 戊說：「我雖知命之年，仍不認命。」 以上五人，依年齡排序，誰的年齡最大？
(A)甲
(B)乙
(C) 丁
(D)戊 .



5(C).

37-38 為題組 閱讀下文，回答 37-38 題。 趙成陽堪，其宮火，欲滅之，無階可升，使其子朒假於奔水氏。朒盛冠服， 委蛇而往。既見奔水氏，三揖而後升堂，默坐西楹間。奔水氏命儐者設筵，薦脯 醢觴朒。朒起，執爵啐酒，且酢主人。觴已，奔水氏曰：「夫子辱臨敝廬，必有 命我者，敢問？」朒方白曰：「天降禍於我家，鬱攸是崇，虐焰方熾，欲緣高沃 之，肘弗加翼，徒望宮而號。聞子有階可登，盍乞我？」奔水氏頓足曰：「子何 其迂也！子何其迂也！飯山逢彪，必吐哺而逃；濯谿見鱷，必棄履而走。宮火已 焰，乃子揖讓時耶！」急舁階從之，至，則宮已燼矣。（宋濂《宋文憲公全集》）
【題組】38.上文藉由故事人物的言行寄寓主旨，下列說明最適當的是：
(A)藉奔水氏批判虛榮浮誇、惺惺作態的人
(B)藉奔水氏表彰指揮若定、功成不居的人
(C)藉成陽朒諷刺食古不化、不知變通的人
(D)藉成陽朒讚美處變不驚、溫文有禮的人



6(D).

明‧徐復祚《紅梨記》第十二齣中言道：「本是織女牽牛，誰料作參辰○○」空缺的詞語應為：
(A)雪泥
(B)水火
(C)山河
(D)卯酉。



7(D).

「以晏子之觴而觴桓公」，句中第二個「觴」字，乃名詞活用為動詞。以下選項「」中的字，何者不是名詞作動詞用：
(A)七十者「衣」帛食肉，黎民不飢不寒
(B)如必自為而後用之，是率天下而「路」也
(C)有是四端而自謂不能者，自賊者也；謂其君不能者，「賊」其君者也
(D)死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不「辟」也。



8(D).

「君乘車，我戴笠，他日相逢下車揖。君擔簦，我跨馬，他日相逢為君下。」此詩的主旨為：
(A)際遇懸殊，難以交心
(B)執手之子，與子偕老
(C)情比金堅，矢志不渝
(D)金蘭之情，不以窮達易心。



9(A).

下列何者是古人行文中常用來表示「自我謙抑」的「謙詞」？
(A)駑鈍
(B)東道主
(C) 臣妾
(D)不羞。



10(B).

「八月蝴蝶來，雙飛西園草。」以蝴蝶雙飛對比思婦之孤獨，表現手法與下列何者接近？
(A)身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通
(B)落花人獨立，微雨燕雙飛
(C)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾
(D)問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。



11(D).

16.「陶侃有一次拿公物孝敬母親，陶母對他說：『汝為吏，以官物見餉，非唯不益，乃增吾憂也。』」上文中，「見 餉」的「見」字為代詞性助詞，代稱「我」，故「見餉」即「餉我」。下列文句中的「見」字，何者也屬於這種 用法？
(A)讀書可以增廣「見」聞
(B)陳小華「見」責於其師
(C)依汝所言’何以「見」得
(D)考慮不周，敬請「見」諒



12(D).
X


11.「草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕」並未使用「因為」、「所以」，但前後兩句仍各表達出一種因 果關係，意思是「因為草枯萎了，所以鷹的眼睛看得更清楚；因為雪融盡了，所以馬的步伐 變得更輕快」下列詩句，不屬於此一表達方式的選項是： 　
(A)海內存知己，天涯若比鄰。　　
(B)寺遠僧來少，橋危客過稀。 　
(C)不才明主棄，多病故人疏。　　
(D)盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。



13(C).

15.下列選項，何者前後句的承接具有因果關係？
(A)你不能做我的詩，正如我不能做你的夢
(B)從熟悉的故鄉出走，走過長長的荒蕪的沙漠
(C)看見你為我停下的身影，忍不住開心地笑起來
(D)洶湧的黑潮把長堤沖潰，點滴的流泉把磐石滴穿



14(D).

7.下列哪一個成語不能用來形容人讀書之用功、努力？
(A)皓首窮經
(B)映雪讀書
(C)焚膏繼晷
(D)末學膚受



15(B).

28.「首」、「尾」的組合用法意義多變，下列用詞與「空間」有關的是哪一選項？
(A) 首尾有十二段，說共成一經。
(B) 自項城至長安，連旗七里，首尾不絕。
(C) 下官自義熙以來，首尾十載，遂忝三州七郡。
(D) 盧循擁隔中流，扇張同意，桓謙、荀林更相首尾。



16(A).

8.《莊子●逍遙遊》：「鹪鹩巢於深林，不過一枝；偃鼠飲河，不過滿腹。」的寓意和下列何者最為相近？
(A)知足知止，蕭然無累
(B)見微以知萌，見端以知末
(C)臨淵羨魚，不如退而結網
(D)謙則不招人忌，恭則不招人侮 .



17(D).

以下何者非「愛情詩」？
(A)、「梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是。餘暉脈脈水悠悠，腸斷白菽洲！」；
(B)、「山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流。花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁。」；
(C)、「茨菰葉爛別 西灣，蓮子花開猶未還。妾夢不離江水上，人傳郎在鳳凰山。」；
(D)、「鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。家住層城鄰漢苑，心隨明月到胡天。」



18(C).

20. 蘇軾〈方山子傳〉：「方山子亦矍然，問余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑。呼余宿其家。環堵蕭然，而妻子奴婢， 皆有自得之意。余既聳然異之。」蘇軾在文中提到老朋友方山子曾經「折節讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇」，面對「不遇」 的狀 況，方山子做了何種選擇？
(A)身在江湖，心懷魏闕
(B)標新立異，以求揚名
(C)孤介疏狂，隱居自適
(D)自怨自艾，離群索居



19(A).

閱讀下文後，回答 11-15 題。
       我果戰士有勇，大將有謀，成算在胸，地利足恃，猶不如誘之登岸而設伏殲之。不然， 汪洋海上以數百人操一舟，東馳西突，以角逐於勝負不可知之地，我即無恙，而彼之所挾者小，我之所勞者大，設防設守，形勢不亦懣乎！然誘之上岸，非有成算，則斷不可。蓋敵一登陸，民心易動，軍心易震，非宿將強兵不能得手也。生，臺人也，為臺灣計，臺北可誘之近岸，臺南則不可。蓋臺北港道深通而有屏蔽，彼之駐輪甚便；若登岸，則反失所恃。臺南則港門雖深，彼之駐輪甚便，四圍無山，港中非可駐輪；彼不登岸，不能久居也。 若臺中諸港，沙線淺灘，難駛鐵船。然澎湖不守，則敵人得之，安穩收泊。有時展輪四掠， 有時載小艇窺闖，臺中難防，臺南、北亦可慮。（洪繻〈籌海議〉）
【題組】11.關於上文對清末臺灣攻守情勢的分析，敘述最適當的是：
(A)由海戰與陸戰兩方面揭示敵我利弊
(B)因船艦操作耗人力而主張放棄海戰
(C)從軍民齊心的優勢判斷可無懼陸戰
(D)基於後勤準備已充足而可誘敵深入



20(D).

1. 下列選項中「」的字音，何者正確？
(A)惠「賜」：ㄘˋ
(B)「荏」苒：ㄖㄥˊ
(C)「教」學：ㄐㄧㄠ
(D)針「砭」：ㄅㄧㄢ



21(D).

4. 下列選項中「」的字形，何者正確？
(A)他這次能金榜「提名」，都是源於不懈的努力
(B)一次失敗的投資讓他傾家「盪產」，一無所有
(C)這次火災「索幸」處理得宜，才沒有釀成災禍
(D)他處事穩健又得體，將來定能夠「鴻圖」大展



22(C).

14. 下列選項，何者不是病句？
(A)她從小學學習英語和法語。
(B)對日常生活，水非常重要。
(C)來往的汽車很多，在公路上跑著。
(D)我們每天上午有課從八點十分到十二點。



23(A).

20. 下列選項，何者不是倒裝句？
(A)客好何？
(B)吾誰欺？
(C)子何恃而往？
(D)王誰與為不善？



24(B).

21. 下列選項題辭用法，何者正確？
(A)樹茂椿庭：祝女壽
(B)響絕牙琴：輓友人
(C)群賢畢至：賀學校辦學有成
(D)絃歌不輟：賀音樂教室落成



25(B).

22. 《爾雅》是中國最早的一部解釋詞義的書，也是世界上最早的一部詞典，□□□□ 是儒家的經典之一。但其作者歷來說法□□□□。有的認為是孔子門人所作，有 的認為是周公所作，經後人增益而成。後人大都認為是秦漢時人所作，經過 □□□□，至西漢時被整理加工而成。 上文關於《爾雅》的介紹，□□□□處依序填入何者最合適？
(A)不置可否/大相逕庭/時移事改
(B)無庸置疑/不盡相同/代代相傳
(C)堂而皇之/霄壤之別/滄海桑田
(D)無獨有偶/迥然不同/增添枝葉



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