阿摩:年輕不懂事,懂事就不年輕了
100
(1 分8 秒)
模式:精熟測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
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1(B).

▲閱讀下文,回答17-20題。 
甲 人為萬物之靈,志有萬端之異。學琴學詩均從所好,工書工畫各有專 長,是故咳唾珠玉,謫仙闢詩學之源;節奏鏗鏘,蔡女撰胡笳之拍,此皆不墮聰明,而有志竟成者也。 
 若夫銀鈎鐵畫,固屬難窺;儷白妃青,亦非易事。余因停機教子之餘,調藥助夫之暇,竊慕管夫人之墨竹,紙上生風;敢藉陶彭澤之黃花,圖中寫影。 庶幾秋姿不老,四座流芬,得比勁節長垂,千人共仰,竟率意而鴉塗,莫自知其鳩拙云爾!(張李德和〈畫菊自序〉) 
乙 茲就詞章論,世多訾女子之作,大抵裁紅刻翠,寫怨言情,千篇一律,不 脫閨人口吻者。予以為抒寫性情,本應各如其分,惟須推陳出新,不襲窠臼, 尤貴格律雋雅,情性真切,即為佳作。詩中之溫、李,詞中之周、柳,皆以柔 豔擅長,男子且然,況於女子寫其本色,亦復何妨?(呂碧城〈女界近況雜 談〉) 呂碧城(1883~1943),被譽為近三百年來最後一位女詞人。

【題組】20.下列詩詞與乙文所提及的柔豔風格,最相近的是:
(A)世機消已盡,巾屨亦飄然。一室故山月,滿瓶秋澗泉
(B)朔雁傳書絕,湘篁染淚多。無由見顏色,還自託微波
(C)灞橋雪。茫茫萬徑人蹤滅。人蹤滅。此時方見,乾坤空闊
(D)游宦成羈旅。短檣吟倚閑凝竚。萬水千山迷遠近,想鄉關何處


2(C).

20.將「必須」二字拆開,分別加上「不」字,成為「不必」、「不須」,都和原詞「必須」的意義相反。下列何者與此相同?
(A)容易—不容;不易
(B)能夠—不能;不夠
(C)應該—不應;不該
(D)生氣—不生;不氣


3(A).

32. 下列語詞解釋,何者正確?
(A)暴虎馮河:比喻人有勇無謀
(B)俎豆之事:比喻安貧樂道
(C)色厲內荏:言行舉止均公正不阿
(D)苗而不秀:他人過錯, 我們當引以為戒。


4(A).

▲閱讀下文,回答17-20題。 
甲 人為萬物之靈,志有萬端之異。學琴學詩均從所好,工書工畫各有專 長,是故咳唾珠玉,謫仙闢詩學之源;節奏鏗鏘,蔡女撰胡笳之拍,此皆不墮聰明,而有志竟成者也。 
 若夫銀鈎鐵畫,固屬難窺;儷白妃青,亦非易事。余因停機教子之餘,調藥助夫之暇,竊慕管夫人之墨竹,紙上生風;敢藉陶彭澤之黃花,圖中寫影。 庶幾秋姿不老,四座流芬,得比勁節長垂,千人共仰,竟率意而鴉塗,莫自知其鳩拙云爾!(張李德和〈畫菊自序〉) 
乙 茲就詞章論,世多訾女子之作,大抵裁紅刻翠,寫怨言情,千篇一律,不 脫閨人口吻者。予以為抒寫性情,本應各如其分,惟須推陳出新,不襲窠臼, 尤貴格律雋雅,情性真切,即為佳作。詩中之溫、李,詞中之周、柳,皆以柔 豔擅長,男子且然,況於女子寫其本色,亦復何妨?(呂碧城〈女界近況雜 談〉) 呂碧城(1883~1943),被譽為近三百年來最後一位女詞人。

【題組】17.依據甲文,關於作者自述「莫自知其鳩拙云爾」的心態,最不可能的是:
(A)無法預先了解後人對自己畫作的評價,也就不在意任何評論
(B)既然有志於丹青之道,總要努力以赴,愚拙與否便毋須介懷
(C)只能利用相夫教子以外的時間從事創作,故自婉言技巧尚拙
(D)以率意塗抹謙稱自己的畫作,凸顯想要創作的欲望非常強烈


5(D).

有關臺灣日據時期作家與作品配對,下列何者有誤?
(A)呂赫若/〈牛車〉
(B)賴和/〈一桿「稱仔」〉
(C)楊逵/〈送報伕〉
(D)魯迅/〈孔乙己〉。


6(B).

1. 下列何組讀音不同?
(A)烘「焙」/「倍」數
(B)牌「坊」/「彷」彿
(C)賄「賂」/賽「璐璐」
(D)「莘莘」學子/庭院「深深」。


7(B).

二、閱讀測驗
◎閱讀下列文章,回答 35~38 題
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,餘獨不覺,已而遂晴,故作此。
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。 (蘇軾〈定風波〉)

【題組】37. 關於此詞的解讀,請問下列選項何者正確?
(A)「一蓑煙雨任平生」道出辭官歸隱的樂趣。
(B)「穿林打葉聲」比喻生命中遭遇的困 頓挫敗。
(C)作者即事抒懷借題發揮,嘲諷官場的黑暗。
(D)此作品能表現出作者「婉約清麗」的詞風。


8(A).

9. 請問有關詩詞名句與作者的對應,下列選項何者正確?
(A)白居易╱同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。
(B)李清照╱春蠶到死絲方 盡,蠟炬成灰淚始乾。
(C)歐陽脩╱明月幾時有?把酒問青天。
(D)李煜╱淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。


9(B).

▲閱讀下文,回答14-16題。 
       我果戰士有勇,大將有謀,成算在胸,地利足恃,猶不如誘之登岸而 設伏殲之。不 然,汪洋海上以數百人操一舟,東馳西突,以角逐於勝負 不可知之地,我即無恙,而彼 之所挾者小,我之所勞者大,設防設守, 形勢不亦懣乎!然誘之上岸,非有成算,則斷 不可。蓋敵一登陸,民心 易動,軍心易震,非宿將強兵不能得手也。生,臺人也,為臺 灣計,臺 北可誘之近岸,臺南則不可。蓋臺北港道深通而有屏蔽,彼之駐輪甚便; 若登 岸,則反失所恃。臺南則港門雖深,風浪甚苦,四圍無山,港中非 可駐輪;彼不登岸, 不能久居也。若臺中諸港,沙線淺灘,難駛鐵船。 然澎湖不守,則敵人得之,安穩收泊。 有時展輪四掠,有時載小艇窺 闖,臺中難防,臺南、北亦可慮。(洪繻〈籌海議〉)

【題組】14.關於上文對清末臺灣攻守情勢的分析,敘述最適當的是:
(A)基於後勤準備已充足而可誘敵深入
(B)由海戰與陸戰兩方面揭示敵我利弊
(C)因船艦操作耗人力而主張放棄海戰
(D)從軍民齊心的優勢判斷可無懼陸戰


10(A).
X


三、綜合題
(一)
    有一位年輕畫家,在還沒成名前,住在一間狹隘的小房子裡,靠畫人像維生。有一天,一個富人經過,看他的畫工細緻,很喜歡,便請他幫忙畫一幅人像。雙方約好酬勞是一萬元。
    一個星期後,人像完成了,富人依約前來拿畫。這時富人心裡起了歹念,欺侮他年輕又未成名,不肯按照原先的約定付給酬金。富人心中想著:「畫中的人像是我,這幅畫如果我不買,那麼,絕沒有人會買。我又何必花那麼多錢來買呢?」於是富人賴賬,他說只願花三千元買這幅畫。青年畫家傻住了,他從來沒碰過這種事,心裡有點慌,費了許多唇舌,向富人據理力爭,希望富人能遵守約定,做
個有信用的人。 「我只能花三千元買這幅畫,你別再囉唆了。」富人如此說,因為他居上風,「最後,我問你一句,三千元,賣不賣?」青年畫家知道富人故意賴賬,心中憤憤不平,他以堅定的語氣說:「不賣。我寧可不賣這幅畫,也不願受你的屈辱。今天你失信毀約,將來一定要你付出二十倍的代價。」「笑話,二十倍,是二十萬耶!我才不會笨得花二十萬買這幅畫。」「那麼,我們等著瞧好了。」青年畫家對悻悻然離去的富人說。
    經過這一個事件的刺激後,畫家搬離了這個傷心地,重新拜師學藝,日夜苦練。皇天不負苦心人,十幾年後,他終於闖出了一片天地,在藝術界上,成為一位知名的人物。至於那個富人,自從離開畫室後,第二天就把畫家的畫和話淡忘了。
    有一天,富人的好幾位朋友不約而同的來告訴他:「有一件事好奇怪喔!這些天我們去參觀一位成名藝術家的畫展,其中有一幅畫中的人物,跟你長得一模一樣,標示價格二十萬,不二價。有趣的是,這幅畫的標題竟然是《賊》。」 富人好像被人當頭打了一棍,他想起了十多年前畫家的事。眼看這件事對自己的名譽傷害太大了,他立刻連夜趕去找那位畫家,向他道歉,並且花了二十萬買回那幅人像畫。
這個年輕人名叫「畢卡索」。

【題組】2. 在富人向畫家買畫的過程中,畫家的心情變化順序為何?
(A) 慌張→氣憤→傷心→奮發圖強
(B)氣憤→奮發圖強→傷心→慌張
(C) 奮發圖強→氣憤→慌張→傷心
(D)傷心→氣憤→慌張→奮發圖強


11(C).
X


閱讀下文後,回答 1-3 題。
                                                   〈忠臣〉
      戰事中止了。 
      將軍終於接受旨意,甩下沾滿敵血的盔甲,連揮數劍將行軍圖斬碎。將軍不解, 他退敵五百里,收復大片疆土,敵人已無力抵抗,君王卻要與敵和談。他拒絕了九道 旨意,但聖旨八百里加急,一天一道,連續十天,也只能罷兵還朝。 
      一回京城,立刻有人指出將軍的罪狀,說他心有不滿。將軍功在邦國,問心無愧, 所以沒有反抗,殊不知接連抗旨已讓君王怒不可遏。當初他斥責同僚不知進取,認為 和談就是誤國,所謂「國力有限」、「慘勝傷民」,都是貪圖安逸的藉口,如今朝中卻是 一片靜默,沒人為他發聲。
      囹圄不知歲月,一切無聲無息,將軍仍舊不解,自己為國殺敵,盡忠報國,為什麼 君王要將他召回關押。當初前線紮營,百姓捐穀獻糧、送酒贈肉,軍民同心抗敵,勝利 就在眼前,他向大軍許諾,一定會帶他們衣錦歸鄉。那一夜,士氣激昂,有人遞酒給 將軍,他雖好酒,卻只是抿了抿就放下,還沒打敗敵人,他不能醉。想至此處,將軍心有 不甘,「仇敵未滅,怎敢苟且偷安?我有什麼錯?我有什麼錯?」
     他們說將軍叛國了,百姓不相信。將軍身無枷鎖,卻步伐沉重。行至法場,有人 遞酒,將軍不甘北望,接酒痛飲,邁步拋下,大笑前行。 將軍走後,北伐的聲音停止了,國家如昔。

【題組】2.故事結尾,「他們」說將軍叛國了,「他們」指的對象是誰?(2 分)
(A)國家的百姓
(B)將軍的部下
(C)朝中的君臣
(D)北方的敵人


12(B).
X


【題組】 1.將軍回到京城後,發生了什麼事?(2 分)
(A)百姓沿街歡迎
(B)遭到逮捕入獄
(C)立刻向君王求情
(D)憤怒與同僚爭吵


13(A).

21•甲說:「我已從心之年,有孫周晬。」 乙說:「我年近花曱,膝下猶虛!」 丙說:「我年近強仕,方立志向學,為時已晚!」 丁說:「我已屆不惑,尚未成家!」 戊說:「我雖知命之年,仍不認命。」 以上五人,依年齡排序,誰的年齡最大?
(A)甲
(B)乙
(C) 丁
(D)戊 .


14(C).

10. 某學者舉辦學術論文發表會,友人致贈花籃,卡片上的題辭最適合填入 下列何者?
(A)里仁為美
(B)商賈輻輳
(C)聲重士林
(D)師表千古


15(C).

15.下列選項,何者前後句的承接具有因果關係?
(A)你不能做我的詩,正如我不能做你的夢
(B)從熟悉的故鄉出走,走過長長的荒蕪的沙漠
(C)看見你為我停下的身影,忍不住開心地笑起來
(D)洶湧的黑潮把長堤沖潰,點滴的流泉把磐石滴穿


16(A).

閱讀下文後,回答 11-15 題。
       我果戰士有勇,大將有謀,成算在胸,地利足恃,猶不如誘之登岸而設伏殲之。不然, 汪洋海上以數百人操一舟,東馳西突,以角逐於勝負不可知之地,我即無恙,而彼之所挾者小,我之所勞者大,設防設守,形勢不亦懣乎!然誘之上岸,非有成算,則斷不可。蓋敵一登陸,民心易動,軍心易震,非宿將強兵不能得手也。生,臺人也,為臺灣計,臺北可誘之近岸,臺南則不可。蓋臺北港道深通而有屏蔽,彼之駐輪甚便;若登岸,則反失所恃。臺南則港門雖深,彼之駐輪甚便,四圍無山,港中非可駐輪;彼不登岸,不能久居也。 若臺中諸港,沙線淺灘,難駛鐵船。然澎湖不守,則敵人得之,安穩收泊。有時展輪四掠, 有時載小艇窺闖,臺中難防,臺南、北亦可慮。(洪繻〈籌海議〉)

【題組】11.關於上文對清末臺灣攻守情勢的分析,敘述最適當的是:
(A)由海戰與陸戰兩方面揭示敵我利弊
(B)因船艦操作耗人力而主張放棄海戰
(C)從軍民齊心的優勢判斷可無懼陸戰
(D)基於後勤準備已充足而可誘敵深入


17(D).

16.「陶侃有一次拿公物孝敬母親,陶母對他說:『汝為吏,以官物見餉,非唯不益,乃增吾憂也。』」上文中,「見 餉」的「見」字為代詞性助詞,代稱「我」,故「見餉」即「餉我」。下列文句中的「見」字,何者也屬於這種 用法?
(A)讀書可以增廣「見」聞
(B)陳小華「見」責於其師
(C)依汝所言’何以「見」得
(D)考慮不周,敬請「見」諒


18(B).

「八月蝴蝶來,雙飛西園草。」以蝴蝶雙飛對比思婦之孤獨,表現手法與下列何者接近?
(A)身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通
(B)落花人獨立,微雨燕雙飛
(C)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾
(D)問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。


19(C).

37-38 為題組 閱讀下文,回答 37-38 題。 趙成陽堪,其宮火,欲滅之,無階可升,使其子朒假於奔水氏。朒盛冠服, 委蛇而往。既見奔水氏,三揖而後升堂,默坐西楹間。奔水氏命儐者設筵,薦脯 醢觴朒。朒起,執爵啐酒,且酢主人。觴已,奔水氏曰:「夫子辱臨敝廬,必有 命我者,敢問?」朒方白曰:「天降禍於我家,鬱攸是崇,虐焰方熾,欲緣高沃 之,肘弗加翼,徒望宮而號。聞子有階可登,盍乞我?」奔水氏頓足曰:「子何 其迂也!子何其迂也!飯山逢彪,必吐哺而逃;濯谿見鱷,必棄履而走。宮火已 焰,乃子揖讓時耶!」急舁階從之,至,則宮已燼矣。(宋濂《宋文憲公全集》)
【題組】38.上文藉由故事人物的言行寄寓主旨,下列說明最適當的是:
(A)藉奔水氏批判虛榮浮誇、惺惺作態的人
(B)藉奔水氏表彰指揮若定、功成不居的人
(C)藉成陽朒諷刺食古不化、不知變通的人
(D)藉成陽朒讚美處變不驚、溫文有禮的人


20(D).

明‧徐復祚《紅梨記》第十二齣中言道:「本是織女牽牛,誰料作參辰○○」空缺的詞語應為:
(A)雪泥
(B)水火
(C)山河
(D)卯酉。


21(B).

題組:59-60
       在一般情況下,座次的尊卑是通過方向來表示的。最尊貴的皇帝座次是座北向南 的。因此常把稱王稱帝叫做「南面」,而把稱臣叫做「北面」。大臣朝拜君王,一般是 面向北面,按官位高低從東往西排列,這樣一來,官位高的在右,官位低的在左,這 也就是「右為上」的道理。
       但是清初的學者顧炎武在《日知錄》中,通過許多史料的歸納,得出結論說: 「古人之坐,以東向為尊。」這又是怎麼一回事呢?原來,古代貴族活動場所的建築 一般都是堂室結構的,它座北朝南,前堂後室。堂與室之間隔有一堵東西走向的牆。 這堵牆,靠西邊有窗(牖),靠東邊有戶(室門),入室必經堂,即所謂「升堂入 室」。在堂上舉行的禮節活動,一般都是南向為尊,而在室內的禮節性活動就不同 了。室一般是長方形,東西長而南北窄,因此,室內最尊的座次是座西面東,其次是 座北向南,再次是座南面北,最卑是座東面西,這就是所謂「東向為尊」的來歷。 陳奇猷〈座次的尊卑〉

【題組】59. 根據上文,下列在《史記.項羽本紀》裡所描述的鴻門宴座次,以何人最卑?
(A) 南向坐的范增
(B) 西向坐的張良
(C) 北向坐的劉邦
(D) 東向坐的項羽


22(A).

8.《莊子●逍遙遊》:「鹪鹩巢於深林,不過一枝;偃鼠飲河,不過滿腹。」的寓意和下列何者最為相近?
(A)知足知止,蕭然無累
(B)見微以知萌,見端以知末
(C)臨淵羨魚,不如退而結網
(D)謙則不招人忌,恭則不招人侮 .



23(B).

28.「首」、「尾」的組合用法意義多變,下列用詞與「空間」有關的是哪一選項?
(A) 首尾有十二段,說共成一經。
(B) 自項城至長安,連旗七里,首尾不絕。
(C) 下官自義熙以來,首尾十載,遂忝三州七郡。
(D) 盧循擁隔中流,扇張同意,桓謙、荀林更相首尾。


24(D).

7.下列哪一個成語不能用來形容人讀書之用功、努力?
(A)皓首窮經
(B)映雪讀書
(C)焚膏繼晷
(D)末學膚受


25(B).

21. 下列選項題辭用法,何者正確?
(A)樹茂椿庭:祝女壽
(B)響絕牙琴:輓友人
(C)群賢畢至:賀學校辦學有成
(D)絃歌不輟:賀音樂教室落成


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柳欣晏剛剛做了阿摩測驗,考了100分