阿摩：錯題不打緊，重要是吸取教訓
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1676~1700)
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1(B).

15.下列哪些教學活動，最適合做為語文領域的單元活動(1)參觀醫院(2)參觀圖書館(3)自製小書(4)故事接龍大賽(5)學習敲打簡單的樂器(6)做健康操　
(A)(1)(2)(4)　
(B)(2)(3)(4)　
(C)(3)(5)(6)　
(D)(1)(3)(6)。



2(B).

28.國小校內「資源班」是指：
(A)需作資源回收的班級
(B)對需加強的學生，抽離原班級進行補救教學
(C)以成就測驗分班
(D)以精熟學習來教學。



3(D).

20.依據美國學者戴維斯(Davis)對於問題的分類方式，下列這個問題：「如果你中了 樂透頭獎，獲得五百萬元美金，你會如何使用這筆錢？」屬於哪一類？
(A)行動型
(B)聚斂型
(C)閉鎖型
(D)擴散型



4(C).

當地震發生時， 幼稚園宜採何種緊急措施？
(A)打開電源以備不時之需
(B)緊急集合幼兒到禮堂
(C)若在教室裏可讓幼兒躲在堅固的桌子底下
(D)關閉所有的門窗 。



5(C).

幼兒衣褲的質料宜選擇
(A)尼龍織品
(B)毛製品
(C)棉織品
(D)絲織品



6(B).

在溝通時，發訊者只顧著自己發送訊息，而沒給收訊者表達意見的機會稱為？
(A)雙向溝通
(B)單向溝通
(C)正向溝通
(D)負向溝通



7(C).
X


幼兒玩「躲貓貓」遊戲，可以證明幼兒已具備皮亞傑認知發展理論中的何種特徵？
(A)物體恆存
(B)集中知覺
(C)組合推理
(D)反射動作



8(C).

一位專業的幼教老師，不會做出下列何種不專業的行為？
(A)適時觀察幼兒的需求，並給予滿足
(B)不因幼兒家庭文化背景之差異而也有所差別待遇
(C)特別偏愛某位幼兒
(D)不會只成為某位幼兒的依賴



9(A).

45.根據雙向細目表所編製的成就測驗，可能具備何種效度證據？
(A)內容效度
(B)預測效度
(C)構念效度
(D)同時效度



10(D).

260.下列哪些情況幼兒比較不容易出現攻擊行為？
(A) 經常遭受挫折的幼 兒
(B) 語言發展遲緩的幼兒
(C) 經常看暴力性電視節目的幼兒
(D) 處於活動空間和玩具足夠之環境下的幼兒。



11(B).

五育均衡發展是那一階段的教育目標？
(A) 幼稚教育
(B) 國民教育
(C) 技職教育
(D) 高等教育



12(A).

4.「教育即生活」是下列哪一位學者的主張？
(A)杜威
(B)涂爾幹
(C)布魯納
(D)康德。



13(B).

依據「國民教育法」之規定，國民中學三年級學生，應在自由參加之原則下，由學校提供技藝課程選習，加強技藝教育，並得採專案編班方式辦理；其實施辦法，由何者定之？
(A)行政院勞工委員會
(B)教育部
(C)經濟部
(D)內政部



14(A).

13.中輟生是指未經請假且未到校上課達幾日以上者？
(A)三
(B)四
(C)五
(D)六。



15(B).

9. 某生認為自己在數學學期評量中獲得好成績，是因為努力複習所導致，而英文學期評量成 績不理想是因為自己努力不夠，並提醒自己要更加努力。依據羅特(Rotter)的控制信念(locus of control)，此生的控制觀較偏向於下列何者？
(A) 社會控制
(B) 內在控制
(C) 外在控制
(D) 行為控制



16(E).

SQ3R讀書策略中包含下列哪些步驟？
(A)瀏覽
(B)閱讀
(C)記誦
(D)復習
(E)以上皆是



17(C).

幼兒在弟妹出生時，有些已養成的習慣或能力會失去，這種自衛機能稱為：
(A)壓抑作用
(B)否定作用
(C)退化作用
(D)反向作用



18(D).

12. 下列有關班級規定的制定，何者最正確？
(A)所有的班規由教師與園所行政人員負責討論規定，然後張貼在園所的佈告欄上
(B)列出 一張所有幼兒不可做的事情的清單，以「不准...」、「不可以...」的語句寫下
(C)開學時第一節課向全班幼兒宣佈所有班規，並且告訴 幼兒此後不會再提醒
(D)請幼兒一起參與討論制定班規，並將班規畫下或是寫下貼在教室牆上明顯處。



19(A).

6. 盧梭(J.-J. Rousseau)《愛彌兒》的教育理論屬於哪一種主義？
(A)自然主義(naturalism)
(B)浪漫主義(romanticism)
(C)經驗主義(empiricism)
(D)理性主義(rationalism)



20(B).

「學校即社會，教育即生活」是以下哪一位學者所提出的主張?
(A)桑代克
(B)杜威
(C)華森
(D)馮德



21(D).

下列何項是「非正式課程」？
(A)社團活動
(B)升旗典禮
(C)畢業典禮
(D)以上皆是



22(E).

19.下列為赫爾巴特為四段教學法？
(A)明瞭
(B)聯合
(C)系統
(D)方法
(E)以上皆是



23(B).

某教師在教學過程中為了要能集中學生的注意力，因此設計了精美的貼紙或獎勵卡來鼓勵學生，再規定獎勵卡集滿 25 張者，老師會送一枝精美的鉛筆做為獎賞，這位老師所使用的是下列何種措施？
(A)行為改變技術
(B)代幣制（token economy）
(C)編序教學
(D)媒介輔助學習



24(A).

40.教師因不當懲罰某生之後對其他學生產生負面影響，這稱為？
(A)漣漪效應
(B)團體凝聚
(C)示範效應
(D)標籤效應



25(C).

上課中老師苦口婆心地請學生安靜下來，免得漏掉重要的學習內容。學生依然吵鬧。此時，老師使出殺手鐧，嚴懲一位吵鬧的學生，教室隨即安靜下來，老師順利教完內容。學生所學的可能不只是正式的學習內容而已，也學到了「講理無效，動粗有用。」這種學習內容，屬於以下哪種學習？
(A)空白課程（null curriculum）
(B)規範課程（normative curriculum）
(C)潛在課程（hidden curriculum）
(D)隱藏課程（hiding curriculum）。



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橘子剛剛做了阿摩測驗，考了96分