×
載入中..請稍候..
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試總覽
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
阿摩:今日的準備,明日的成就
100
分
(58 秒)
模式:
今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)
繼續測驗
再次測驗
下載
下載收錄
查單字:
關
1(B).
3.李老師先引導學生觀察學校附近藻礁地形的照片,讓學生一起思考藻礁地形環境受到 破壞的原因,接著請學生分組討論可能的解決方法後,上臺分享小組提出的行動策略。 李老師的教學活動設計最接近下列何種方法?
(A)現象學思考
(B)反省性思維
(C)概念分析法
(D)蘇格拉底法
查單字:
關
查單字:
關
2(D).
8.葛妮(M. Greene)出版《教師即陌生人》一書,開啟教師主動批判思考與不斷抉擇, 追求創新教育的可能性。下列何者最不符合葛妮的觀點?
(A)教師應致力於提供學生可以自由抉擇的教育環境
(B)教師應關注每位學生,因為學生是獨特的生命個體
(C)教師應保持「歸鄉者」的心態,重新檢視教學中熟悉的行為模式
(D)教師應與學生保持一定程度的距離,以維持客觀無私的師生關係
查單字:
關
查單字:
關
3(A).
14.布迪爾(P. Bourdieu)提出多種文化資本形式,其中一種強調個人經後天長期薰陶的 修養,如氣質、品味或談吐等特質。此種文化資本形式最符合下列何者?
(A)身體化形式(embodied state)
(B)階層化形式(stratified state)
(C)客體化形式(objectified state)
(D)制度化形式(institutionalized state)
查單字:
關
查單字:
關
4(A).
17.某教師的課程實施經常是零碎片段的,且隱含著強制性與約束性,容易抹滅學生的 創造力與想像力,使學生欠缺思考、變得順從,在學習中越來越像沒有人性的機器, 個體意識變得麻木。以上對學生學習情況之描述最接近何種概念?
(A)異化(alienation)
(B)涵化(acculturation)
(C)濡化(enculturation)
(D)分化(differentiation)
查單字:
關
查單字:
關
5(B).
19.學生因為認同教師人品,進而願意追隨或聽從教師的教導。上述教師影響力的權力基礎 主要為下列何者?
(A)專家權(expert power)
(B)參照權(referent power)
(C)情感權(affection power)
(D)關係權(connection power) 4
查單字:
關
查單字:
關
6(D).
21.周校長認為擔任校長一定要「高關懷」且「高倡導」,才能有效帶領成員致力於 學校發展。請問周校長的理念最符合下列哪一種領導理論?
(A)特質論
(B)功能論
(C)權變論
(D)行為論
查單字:
關
查單字:
關
7(C).
22.關於參與國民教育階段個人實驗教育(或稱在家自行教育)之學生,下列敘述何者正確?
(A)只能使用自有的設施、設備
(B)學籍需設立在原學區所在地之鄉鎮市區公所
(C)得平等參加需由學校推薦之各項競賽及活動
(D)參照《學校型態實驗教育實施條例》相關規定進行學習
查單字:
關
最頂
▬
快捷工具
題目
懸賞
完全正確!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
排行榜▼
朋友排名
試卷排名
今日測驗達人
測驗達人
██快捷工具
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)-阿摩線上測驗
frances9999剛剛做了阿摩測驗,考了100分