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阿摩:學力代表過去,財力代表現在,學習力代表未來。
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試卷測驗 - 109 年 - 109 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處教育學程招生考題:國文#86269
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1(B).
1. 下列「」的字,使用錯誤的是?
(A)和「煦」微風
(B)「降」帳春風
(C)涼風「習習」
(D)秋風「颯颯」
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2(B).
2. 蘇軾〈記承天夜遊〉「元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢, 相與步於中庭。『庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。』」關於『』文字的解析,何者正確?
(A)皎潔的月光被竹柏之影擋住了
(B)靜謐中含動態美
(C)為視觸覺意象及觸覺意象的綜合描寫
(D)傍晚下過雨,因而庭院有水
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3(C).
3. 若從內容來看,一時不易確定春聯何句為上聯,最簡易之法是?
(A)首字仄聲字者即為上聯
(B)首字平聲字者即為上聯
(C)末字仄聲字者即為上聯
(D)末字平聲字者即為上聯
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4(D).
4. 說話或作文時,不直講本意,只用委婉閃爍的言詞,曲折地烘托或暗示出本意來,其目的在於營造「含蓄」、「吞吐」的效果,叫做「婉 曲」。下列各選項中運有「婉曲」的是:
(A)諸葛亮〈出師表〉:「誠宜開張聖聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣;不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。」
(B)曹丕《典論論文》:「夫人善於自見,而文非一體,鮮能備善,是以各以所長,相輕所短。」
(C)朱慶餘〈閨意〉:「洞房昨夜停紅燭,待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿,畫眉深淺入時無。」
(D)《論語公冶長》:「孟武伯問:『子路仁乎?』子曰:『不知也。』又問,子曰:『由也,千乘之國,可使治其賦;不知其仁 也。』」 .
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5(D).
5. 下列作品中共有三處空格,請選出最適合填入的選項:「(甲)你坐在窗前/太陽是一面□□/照過六朝/照過金陵(乙)記憶就像破碎的 □□/走筆之際/宛如連續不斷從睡夢中醒來/抓住一幅景象/想順著它拖出整個完整夢境(丙)記憶是生命的□□/層層疊疊的影立 著/一如掛在人心頭的墨畫」
(A)光亮/紙片/燈塔
(B)明鏡/毛線/過客
(C)畫布/灰塵/倒影
(D)銅鑑/長夜/背景
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6(C).
6. 臺灣的俗諺,其實是集合了前人的智慧。下列選項何者的前後文意不相符合?
(A)日頭赤炎炎,隨人顧性命:指人凡事只為自己,而不顧及他人
(B)歹歹馬,也有一步踢:比喻那些殘疾或能力不佳的人,也有可取之處
(C)一二三四,驚到無代誌:指只要經驗豐富,就不會受到驚嚇和傷害
(D)甘蔗,無雙頭甜:即「魚與熊掌不可得兼」之意
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7(A).
7. 「車過了莘莊,天完全變晴了。兩旁的綠樹枝頭,蟬聲猶如雨降。我側耳傾聽,回想我年少時的景象,像在做夢。悠悠的碧落,只留著 幾條雲影,在空際作《霓裳》的雅舞。一道陽光,遍灑在濃綠的樹葉、勻稱的稻秧和柔軟的青草上面。被黃梅雨盛滿的小溪,奇形的野 橋,水車的茅亭,高低的土堆,與紅牆的古廟,潔淨的農場,一幅一幅同電影似的盡在那裡更換。我以車窗做了鏡框,把這些天然的圖 書看得迷醉了,直等火車到松江停住的時候止,我的眼睛竟瞬間也沒有移動。唉!良辰美景奈何天,我在這樣的大自然裡怕已沒有生存 的資格了罷,因為我的腕力,我的精神,都被現代的文明撒下了毒藥,惡化成零,我哪裡還有執了鋤耜,去和農夫耕作的能力呢?」(郁 達夫〈還鄉記〉)本段文字的主旨是:
(A)感慨現代文明腐蝕人的生命力
(B)歌頌大自然的美好
(C)感嘆自然生態被破壞殆盡
(D)回憶年少時光
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8(C).
8. 詩人多愁善感,崔顥登黃鶴樓而嘆:「日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。」試問崔顥此「愁」,與下列愁緒何者相近?
(A)呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古「愁」(李白〈將進酒〉)
(B)閨中少婦不知「愁」,春日凝妝上翠樓(王昌齡〈閨怨〉)
(C)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對「愁」眠(張繼〈楓橋夜泊〉)
(D)總為浮雲能蔽日,長安不見使人「愁」(李白〈登金陵鳳凰臺〉)
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9(B).
9. 陳義芝〈醉翁操〉:「竹杖驚秋/領著開白芒花的草鞋/千年猶喧譁的詩筆像雕刀/而疏桐隱於身後/缺月斜掛眉前」此首現代詩中化用 了哪位作家的作品?
(A)歐陽脩
(B)蘇軾
(C)李煜
(D)辛棄疾
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10(B).
10. 「對憂鬱的輕雲,不去在意它的存在,一如青山不在意雲霧的輕籠圍繞時,你就會擁有青山的安寧與恬靜。」下列選項的文句,何者意 境與之最接近?
(A)林花謝了春紅,太匆匆!無奈朝來寒雨晚來風
(B)莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生
(C)昨夜風兼雨,簾幃颯颯秋聲。燭殘漏滴頻欹枕,起坐不能平
(D)我見青山多嫵媚,料青山、見我應如是。情與貌,略相似
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11(C).
11. 曾國藩曾提到「有氣則有勢,有識則有度,有情則有韻,有趣則有味。古人絕好文字,大約於此四者之中,必有一長。」根據此原則, 請就下列詩詞之風格,依「氣勢、識度、情韻、趣味」之排列順序,選出正確選項:(甲)中歲頗好道,晚家南山陲。興來每獨往,勝事 空自知。行到水窮處,坐看雲起時。偶然值林叟,談笑無還期(乙)簾外雨潺潺,春意闌珊,羅衾不耐五更寒。夢裡不知身是客,一晌貪 歡。 獨自莫凭欄,無限江山,別時容易見時難。流水落花春去也,天上人間(丙)大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道 是:三國周郎赤壁。亂石崩雲,驚濤裂岸,捲起千堆雪。江山如畫,一時多少豪傑(丁)昨夜松邊醉倒,問松我醉何如?只疑松動要來扶, 以手推松曰:去
(A)(甲)(丙)(丁)(乙)
(B)(乙)(丁)(丙)(甲)
(C)(丙)(甲)(乙)(丁)
(D)(丁)(丙)(乙)(甲)
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12(B).
12. 「從一雙雙布農、魯凱、達悟、阿美、排灣和漢族臺灣後山少年純真眼睛中,綻放出的憧憬、雀躍、疑懼和熱情交雜的眼神,令人心悸 神搖。下個學期,當他們面對嶄新的電腦教室時,他們期待見到一床床通往想像國度的魔毯,載著他們在彈指間強渡關山、飛越重洋, 自由自在遨遊萬邦,馳騁寰宇,打破一切時空障礙,在網路地球村中,和前山少年享受同樣平等的發展機會,和文明世界先進社會同步 呼吸脈動。」閱讀以上文字,選出敘述正確的:(甲)作者對後山少年的雀躍興奮,深感困惑(乙)本文以童話故事中的魔毯,喻網路無遠 弗屆(丙)「後山少年」指山區學校的學生(丁)本文宣示政府推廣網路教學的整體計畫(戊)網際網路或許可以扭轉弱勢族群落後的宿命
(A)(甲)(丁)
(B)(乙)(戊)
(C)(丙)(丁)
(D)(甲)(乙)
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13(A).
13. 中國文人的生活態度,常受道家哲理的影響,從山水間探索出「超然物外,安時處順」的人生觀。下列文意,何者近似此種情懷?
(A)使其中不自得,將何往而非病?使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快
(B)滔滔者,天下皆是也,而誰以易之?且而與其從辟人之士也,豈若從辟世之士哉
(C)安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足
(D)安能以身之察察,受物之汶汶者乎?寧赴湘流,葬於江魚之腹中
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14(D).
14. 整個夏天/你的鼓譟/很像我家悍婦/那種重複調子/令人思慮的/不知道誰抄襲誰的語言 高枝而棲/飲露餐風/你的自鳴清高/ 卻在一夜西風裡/噤住了自己的一張嘴/說你是懦夫也可以/說你是哲者也可以 不過/最難熬的冬來霜雪/等你脫殼之後/頂多是 個空洞的標本(羊令野蟬) 這一首寫蟬的詩篇,作者藉物抒懷,他要表達的人生體會與觀察是:
(A)豹死留皮,人死留名
(B)寧鳴而死,不默而生
(C)偶爾放慢腳步,讓眼眸以最大的可能性把天地隨意瀏覽一番,我們將恍然大悟;世界還是時時在裝扮著自己的
(D)人生有限、個體渺小,在時間的洪流裡,誰經得起考驗?哪一個不被時間打敗
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15(D).
15. 趙襄主學御於王於期,俄而與於期逐,三易馬而三後。襄主曰:「子之教我御,術未盡也。」對曰:「術已盡,用之則過也。凡御之所貴, 馬體安於車,人心調於馬,而後可以進速致遠。今君後則欲逮臣,先則恐逮於臣。夫誘道爭遠,非先則後也。而先後心皆在於臣,上何 以調於馬?此君之所以後也。」(《韓非子∙喻老》) 文中以學習駕馭車馬為例,主要在闡明:
(A)快馬加鞭,進速致遠,才能成功
(B)時時競逐,有先後心,方能致勝
(C)誘道爭遠,非先則後,無須計較
(D)調御自如,忘懷得失,始能致遠
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16(D).
16. 提及張愛玲的文字風格,常見以「華麗而帶點蒼涼」加以形容,意謂利用華美濃豔的文字建構出蕭條的意象。請根據此一敘述,判斷下 列四段文字,何者是張愛玲的作品?
(A)她穿了一身透明紫紗灑金片的旗袍,一雙高跟鞋足有三寸高,一扭,全身的金鎖片便閃閃發光起來
(B)唱歌時的奶奶雖是很迷人的,但我內心卻感到一種迷惶,一種困擾,我好像覺得已不是我那原來的可親可愛的奶奶了
(C)他不明瞭阿爸怎會變成這樣子,他也不明白阿爸一生的窮困和饑饉要歸咎給誰,每個人吧,歸咎每個人,像生病的母親,要吃穿 的弟妹
(D)那口渴的太陽汩汩地吸著海水,漱著、吐著,嘩嘩的響,人身上的水分全給它喝乾了,人成了金色的枯葉子,輕飄飄的流蘇漸感 到那怪異的眩暈與愉快
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17(C).
17. 小孟聲稱自己具有穿越時空的超能力,下列乃是他從各個時代實際記載下來關於《詩經》的描述,其中何者不是他胡謅的?
(A)我到了漢代四處搜羅,卻找也找不到除了毛《傳》之外的其他注解詩經的版本,可知到了這時,其他家注本早已亡佚
(B)火燒赤壁的時候,我身騎白馬,過三關,直入曹營,從曹操的戰船中搶了本《詩經正義》出來,一時無人可擋
(C)周公當政,天下太平,其中偶有采詩官四處採集民間歌謠,說是要整理給君王考察時政之用,那時我也敷衍的作了一曲,不料到 了現代竟然沒有傳承下來
(D)周代時,我看那些貴族在宴會上吃酒擲肉,笙歌舞樂,其中更有人作頌來歌功頌德,讚揚宴會主人的豪奢闊氣
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18(B).
18. 關於作家白先勇與作品相關陳述,何者有誤?
(A)善於刻劃外省族群心靈的漂泊感與創傷
(B)創作主題包括「殖民傷痕」、「靈肉掙扎」和「生死謎團」
(C)在技巧上融會中國古典小說和西洋小說於一爐
(D)善於型塑歷經離散考驗的人物與官宦世家
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19(D).
19. 「太阿倒持」的意思為:
(A)形容情勢出現太大的逆轉,變成失敗
(B)形容完全支持的決心,後來變卦
(C)比喻違逆眾人意見,全力支持
(D)比喻授人權柄,自己反被他人支配
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20(C).
20. 清代洪昇《長生殿》:「你看河斜月落,□□□□,不免回去罷。」缺空成語正確的選項是:
(A)夕陽西下
(B) 旭日東昇
(C)斗轉參橫
(D)日正當中
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21(D).
21. 下列成語所對應的歷史人物何者為非?
(A)江郎才盡:江淹
(B)圖窮匕見:荊軻
(C) 一時瑜亮:諸葛亮
(D)韓潮蘇海:韓信、蘇武
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22(D).
22. 「柳夢梅細看杜麗娘畫像,秋波流注,嫣然若笑,真有□□□□之勢」,缺空應填哪句成語?
(A)閉月羞花
(B)咂嘴弄舌
(C)若隱若現
(D)呼之欲出
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23(C).
23. 下列各組「」內文字,讀音相同的是:
(A)振聾發「聵」/金「匱」石室
(B)指桑罵「槐」/奇偉「瑰」怪
(C)拾遺補「闕」/抱殘守「缺」
(D)抓耳「撓」腮/「驍」勇善戰
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24(B).
24. 以下各組「」內之字:甲、百「煉」成鋼 乙、「玩」歲愒時 丙、「瓶」罄罍恥 丁、一「暴」十寒,可替代成其他文字,而不變動意 義的正確答案為:
(A)練/沅/帲/爆
(B)鍊/翫/缾/曝
(C)練/翫/缾/曝
(D)鍊/浣/拼/爆
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25(C).
25. 張小虹的一篇文章,討論百貨公司與各式感官經驗引動購物慾望的關係,「各種○○○○,令人眼光撩亂,各式○○○○,讓人心旌動 搖,而經由看得到與摸得著的公開展示方式,更讓消費者觸及商品的○○○○,滿足觸覺情慾的快感。百貨公司走一遭,孰人不意亂 而情迷」。請選擇最適合填入的內容。
(A)美妍麗色,質地紋路,香味撲鼻
(B)香味撲鼻,質地紋路,美妍麗色
(C)美妍麗色,香味撲鼻,質地紋路
(D)質地紋路,美妍麗色,香味撲鼻
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26(A).
26. 「糟糠不厭」的「厭」字,解為:
(A)飽足
(B)討厭
(C)珍惜
(D)夢魘
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27(D).
27. 「目無全牛」的意思為:
(A)比喻價值極渺小輕微
(B)形容有才能的人略顯才能
(C)喻目光寬闊,展現極大的力量
(D)比喻技藝純熟高超
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28(B).
28. 下列何者字音有誤?
(A) 一「哄」而散:ㄏㄨㄥ
(B) 一言「僨」事:ㄅㄣ
(C) 一「暴」十寒:ㄆㄨˋ
(D)怙惡不「悛」:ㄑㄩㄢ
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29(A).
29. 「橫槊賦詩」的意思為:
(A)形容人允文允武
(B)比喻人學非所用
(C)譏諷人沒有才學
(D)比喻文思敏捷
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30(C).
30. 關於杜甫的陳述,何者有誤?
(A)杜甫是中國文學史上現實主義的詩人
(B)安史之亂造成流離顛沛的災難,成為他的詩材,〈哀王孫〉與〈春望〉是此時代表作
(C)唐朝禪宗盛行,敬佛愛道,杜甫的詩作深受禪宗影響,顯露隱退出世之思
(D)他改變了個人主義和形式主義的文學限制,以詩抒發個人境遇與時代遭遇
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試卷測驗 - 109 年 - 109 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處教育學程招生考題:國文#86269-阿摩線上測驗
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