阿摩：辛苦一陣子，享受一輩子
96分
(2 分19 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
難度:隨機
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1(A).

5. 陳老師剛帶一新班級，開始會明訂定學生應遵守的行為規範和違規的後果，同時爭取學校行政人員及家長的支持之後貫徹執行。陳老師依據下列哪一種班級經營模式？
(A)果斷訓練模式
(B)現實治療模式
(C)教師效能訓練模式
(D)有效動力經營模式



2(A).

37. 制約關係形成後，若個體做出反應，但不再提供增強物，如此久而久之，已建立的關係會慢慢消失，此稱之為
(A)消弱
(B)退化
(C)轉移
(D)減敏。



3(A).

32.我國現行六三三學制始於民國幾年？
(A)十一年
(B)十六年
(C)三十一年
(D)四十一年。



4(C).

九年一貫課程中「以領域取代學科」是屬於哪一項特色？
(A)銜接
(B)彈性
(C)統整
(D)鬆綁



5(B).

47.國民中小學學生成績評量應依何者分別評量之？ 甲：特殊表現 乙：學習領域 丙：日常生活表現 丁：專長及才藝
(A)甲、乙
(B)乙、丙
(C)丙、丁
(D)甲、丁



6(B).

44.老師跟學生約法三章，只要上課認真聽講的學生，就可以在下課前有十分鐘的玩電腦時間。老師運用的行為改 變策略是哪一個？
(A)區別性增強替代行為(DRA)
(B)普墨克（Premack's)原則
(C)區辨性增強不相容行為(DRI)
(D)行為塑造（Behavior Shaping）



7(C).

50. 何老師受到學生愛戴，她的言行常是學生仿效的目標。何老師也藉此分享自己待人處事 的經驗，期待能夠導正學生的行為。請問何老師的作法運用下列何種權力？
(A)專家權
(B)酬賞權
(C)參照權
(D)強制權



8(B).

39.王老師採用「教室俗民誌」來探討教室社群中師生交互作用的過程，此一研究方法的重點是什麼？
(A)統計考驗
(B)參與觀察
(C) 問卷編製
(D)試題分析



9(C).

87.下列有關「學校文化」的敘述，請選出錯誤的選項？
(A) 學校文化包括學校成員的共同心理特質、價值與行為，也包括學校的物質與制度文化
(B) 學校文化也反映了學校所在社區及學生的特質，會形成每所學校特有的價值、態度與行為規範
(C) 學校所在的社區文化不屬於學校文化的一部份
(D)「青少年次級文化」反映學生的特質與價值觀，對於學校文化與校園倫理影響頗深



10(B).

高級中等以下學校，班級數在40班以上者應至少設護理員幾人？
(A) 一
(B) 二
(C) 三
(D) 四



11(C).

寬廣開放的場地、鋪設地毯、沒有任何桌椅、遠離交通要道、避免與安靜區相鄰是規劃下列哪一學習區的原則？
(A) 美勞區
(B) 語文區
(C) 積木區
(D) 益智區



12(C).
X


36. 下列何者是評估民族誌(ethnography)研究的重點？
(A)研究者是否客觀中立
(B)研究對象是否具代表性
(C)研究結果是否可以推論
(D)研究現象是否深度描述



13(C).

25.核心課程是由哪一位學者所倡導﹖
(A)皮亞傑(Piaget)
(B)史肯納(Skinner)
(C)布魯納(Bruner)
(D)布魯姆(Bloom)



14(A).

21. 下列何者的教育理論與混齡教學的支持論述最無關連？
(A)斯金納（B.F. Skinner）的行為主義
(B)皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論
(C)維果斯基(L. Vygotsky)的社會建構論
(D)蒙特梭利(M. Montessori)的兒童中心教育學



15(C).

49. 在專業分工體系下，每個人每天在生產線上都只從事一 種生產活動，員工是可以馬上被換掉，新員工亦可以馬 上上手工作，工人像機器一樣，聽別人的指令做事，這 導致了哪一種現象？
(A)人性化
(B)社會化
(C)異化
(D)反文化



16(C).

依據文化再製（cultural reproduction）理論，影響學生學習表現的關鍵因素是：
(A)學習者的智力高低
(B)教師的教學熱忱
(C)課程內容的知識型態
(D)學校的文化型態



17(A).

50. 依教師法規定，教師有擔任導師的義務。高級中等以下 學校教師擔任導師之辦法，由何種會議訂定之？
(A)校務會議
(B)導師會議
(C)行政會議
(D)教師評審委員會



18(D).

2.請問有關評量的走向趨勢上，下列各組敘述何者未必完全真確？
(A)靜態→動態，一時→多時，虛假→真實
(B)消極→積極，一人→多人，　虛假→真實
(C)靜態→動態，一元→多元，一人→多人
(D)一元→多元，虛假→真實，複雜→簡易



19(C).

65. 「研究者發現教師在學校教授的課程內容與其事先表達欲教授的範圍有所差距。」這個發現來自於下列哪一種課程的研究？
(A)正式課程；
(B)知覺課程；
(C)運作課程；
(D)經驗課程。



20(B).

73.法國社會學家波荷狄(P. Bourdieu)認為導致勞動階級兒童學習失敗率較高的最重要因素，應是
(A)天賦智力資本

(B)內化的文化
(C)資本物化的文化
(D)資本經濟資本。



21(E).

1. 國小低年級生活領域是將哪三個領域的課程合併呢？
(A)自然與生活科技、社會、綜合活動
(B)自然與生活科技、社會、藝術與人文
(C)綜合活動、社會、藝術與人文
(D)自然與生活科技、綜合活動、藝術與人文
(E)以上皆是



22(C).

41.韋伯(Weber)認為權威依其來源可分為三種類型，分別是精神感召權威、法理權威及何者？
(A)團體權威
(B)專業權威
(C)傳統權威
(D)理論權威



23(C).

19. 某國小自然科測驗成績呈常態分配，其平均數是 60 分，標準差是 10 分，則中間 99%的人成績最接近在 哪段分數之間？
(A)30-90
(B)50-70
(C)35-85
(D)40-80。



24(A).

在「人情與面子 」的理論模型 中，像家庭、密友等原級團體中的人際關係，屬於「情感性關係」 ﹒其主要的社會交易與資源分配法則，屬於下列何者?
(A)需求法則
(B)公平法則
(C)人情法則
(D)倫理法則



25(B).

25. 以下何者非進行特殊學生課程規劃時應注意的原則？
(A) 社區化原則
(B) 公平原則
(C) 團隊合作原則
(D) 個別化原則



【非選題】
2. 建豪為國小五年級男生，案主的父母在其一年級時離異，目前與父親同住，但父親平時都在工廠上班很晚回家，很少時間陪 在案主身邊，對案主的課業與作息漠不關心。案主怨恨父母漠不關心，上課時經常在睡覺，學習興致缺缺，在校外結交中輟學生，時常輟學及沉浸在網路遊戲世界，也經常與人衝突、個性易怒、不寫作業及網路成癮等。身為輔導教師的你，請回答 下列問題：

【題組】(3) 身為輔導教師的你，將運用哪些輔導策略幫助案主(請提出至少三種方法)？（12 分）



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ghostdan91037剛剛做了阿摩測驗，考了96分