阿摩:所見所聞,改變一生,不知不覺,斷送一生
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(3 分21 秒)
模式:自由測驗
科目:行為聽力學
難度:隨機
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1(D).

66 嬰幼兒個案的認知能力會影響聽力師所選的測試,而聽力師無法透過下列那一資訊得知個案的認知 狀態?
(A)病史
(B)心智評估結果
(C)家長生活中的觀察
(D)電生理聽力檢查結果


2(C).

57 以行為觀察聽力檢查法(behavior observation audiometry, BOA)測試嬰兒之聽覺,得到的最小反應刺 激音強,在正常之嬰兒呈現出何種特性?
(A)正確反應出聽閾
(B)不會隨年齡之增加而改變
(C)隨年齡增加而漸減
(D)與聽覺敏感度無關


3(C).
X


13 比較以 OAEs 與 AABR 實施全面新生兒聽篩(universal newborn hearing screening)的優缺點,下列 何者錯誤?
(A)我國現行國家政策主要以 AABR 為篩檢工具
(B)以假陽性的發生機率來看,AABR 的發生機率低於 OAEs
(C)以頻率特異性(frequency specific)的角度,OAEs 優於 AABR
(D)實務上,初篩一次未通過立即進行轉介與追蹤,以免延誤早期療育時機


4(C).

13 以下何種語音聽力檢查結果的紀錄有誤?
(A)speech reception threshold(SRT)= 40 dB HL
(B)speech awareness threshold(SAT)= 50 dB HL
(C)word recognition score(WRS)= 60 dB HL
(D)speech detection threshold(SDT)= 70 dB HL


5(C).

1 下列有關從耳鏡中觀察到鼓膜之敘述,何者錯誤?
(A)附著於鼓膜上長條狀為槌骨柄
(B)正常鼓膜可看到光錐反射(light reflex),例如右耳光錐反射出現在 5 點鐘位置
(C)經由耳鏡可以看到內耳圓窗及卵圓窗
(D)中耳疾病的患者,其鼓膜可能呈現內塌


6(A).

4 有關聽損者的語音聽辨能力,下列敘述何者錯誤?
(A)語音之脈絡(context)線索比句子多
(B)情境可以提供聽辨線索
(C)說話者的速度快慢會影響聽損者之語音聽辨
(D)噪音環境下會增加語音聽辨的困難度


7(B).
X


52 下列那一項不是中耳炎可能引發的後遺症?
(A)膽脂瘤(cholesteatoma)
(B)乳狀突炎(mastoiditis)
(C)耳硬化症(otosclerosis)
(D)鼓膜穿孔(tympanic membrane perforation)


8(B).

35 某甲左耳患有聽神經瘤,右耳聽力正常,下列何者最有可能是其鐙骨肌反射檢查的結果?
(A)全部消失
(B)左耳同側、對側皆消失,右耳同側、對側皆正常
(C)左耳同側、對側皆消失,右耳同側正常、對側消失
(D)左耳同側正常、對側消失,右耳同側正常、對側消失


9(C).
X


64 VRA 適用於發展年齡 6 個月以上的幼兒,但是具唐氏症的幼兒則需至多大時較可能配合 VRA?
(A)生理年齡 6-8 個月大
(B)生理年齡 10-12 個月大
(C)發展年齡 6-8 個月大
(D)發展年齡 10-12 個月大


10(D).
X


51 針對 6 個月以上的嬰兒,決定其聽覺靈敏度的聽力學檢測重點和聽覺輔具的選配,何者不正確?
(A)嬰幼兒的聽覺靈敏度,最好整合行為聽檢和電生理檢查的結果來決定
(B)應考慮嬰幼兒的生理疾病、認知以及發展狀況而定
(C)必需等待所有聽檢的確定結果出爐,方可進行聽覺輔具的初步選配(selection and fitting)
(D)只要有正確的分耳(ear-specific)分頻(frequency-specific)的電生理檢查結果,就可開始進行聽 覺輔具的選配


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